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第第页2022第一学期三年级数学培优辅差总结
****-****第一学期三班级数学培优辅差总结
本学期我担负的是三班级的数学教学工作,回首本学期的培优辅差工作,不管是优等生还是学困生,基本上都能理解自己学习的目的,因此我重点针对本班优差生做了辅差工作。详细说来做了以下几点工作:
一、差生的辅导
1、优差结合,互帮共进
2、细心设计作业,加强作业辅导。以平常的作业为基础,加强学习方法的辅导。
3、课堂上制造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。充分发挥优生的表率作用来影响差生,转变差生,在同学中形成“赶、帮、超”的深厚学习氛围。
4、差生进行多鼓舞、少批判、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与掌握技能。
5、课后个别辅导。低起点,小步子,一点点引导,一步步向前,积小胜为大胜,对同学既要看到盼望,对同学每一点进步要实时赏识,提高他们的学习爱好。
6、激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和志气,克服自卑的心理。
7、、课外辅导,利用课余时间,组织同学加以辅导训练。实行老师辅导、同学帮辅的双重辅导模式。
8、须要时与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题.
优
差生之所以差,很大一个缘由是由于学习习惯差,他们的父母常年在外务工,爷爷奶奶管教不住这些小皇帝,他们就在老人的没有时间管,养成了懒散、颐气撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培育同学养成良好的学习习惯入手,结合学校开展的养成教育活动重点要求差生养成听讲习惯,发言习惯,作业习惯,检查习惯。上课学习习惯好了,差生上课听讲仔细了,回答下列问题和作业也有了一些进步。
二、优生辅导:
1、让优生讲解并描述自己的学习方法,进行阅历沟通。
2、结合考试,搞好培辅工作的查漏补缺。
3、采纳一优生带一差生的一帮一行动。
4、重视中等成果同学,保持其成果稳定和提高。
5、多练习、多解决生活中的数学,遇到难题是需要先思索。
6、多沟通、多鼓舞、多关怀、多辅导。
7、加强个别辅导,提高个别辅导的质量。
在本学期的时间里,虽然取得的成果不是大,但自己一贯在努力,也还存在着一些问题,如教育、教学方法、手段还
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