第四单元+崇尚法治精神+复习课件 统编版道德与法治八年级下册

第四单元复习课

尊重自由平等典型考题命题角度备考指导2023·云南T27“人人都有麦克风,但网络不是‘法外之地’。”结合材料,从自由与法治的角度,谈谈你对这句话的理解:法治与自由的关系1.热点背景:网络暴力事件频发,全国两会上一些代表委员建议制定反网络暴力法;生活中为保护特殊人群权益,国家、社会采取的措施等。2.命题角度:法治与自由的关系;平等的含义;践行平等的要求;等等。3.主考题型:选择题、简答题2023·江苏连云港T8好友发朋友圈:公交车上设置老弱病残孕专座,这符合平等的要求吗:平等的含义2023·云南T20平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是:践行平等【真题详析】(2023·湖南湘潭)这是某图书馆专为视障人士设立的阅览室:走道上铺设着一圈盲道,书架上的书更大更厚,每张桌子的桌角都有一个凹槽,用以放置盲杖……该图书馆的这些举措()B①体现了不同情况要差别对待②消除了人与人之间的隔阂③尊重了特殊群体的合法权益④保障了特殊群体享有特权A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【解题思路】步骤思路信息提取某图书馆专为视障人士设立的阅览室:走道上铺设着一圈盲道,书架上的书更大更厚,每张桌子的桌角都有一个凹槽,用以放置盲杖选项分析依据教材知识,平等有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。为视障人士设立的阅览室做到了不同情况要差别对待,做到了尊重特殊群体,保障了特殊群体的合法权益,①③正确;②中“消除”的说法过于绝对,错误;依据教材知识,践行平等,就要反对特权,④错误作出选择选B【方法指导】组合类选择题(1)排除:找出你确认正确的一项,将不含该项的选项排除,缩小备选范围,提高正选率。(2)比较:几个备选项中若有一个或几个相同的小项,就可以不用分析,只要通过比较,着力分析不同题肢的正误就可以了。1.(2023·天津)《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。这表明()①妇女群体处处优先②法律面前人人平等③平等是人类的崇高理想④平等是社会发展的永恒主题A.①②③

B.①②④C.①③④ D.②③④D2.(2023·云南节选)【营造清朗环境共建法治社会】近年来发生的多起网络暴力事件,不断刺痛着人们的心。网络世界里,一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的视频,经过一次次传播后,影响可能被无限放大,给受害者及其家庭造成毁灭性打击。随着互联网等新生事物不断发展,相关法律也在随之跟进。《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国刑法》等均对侮辱、诽谤他人行为的处罚、量刑作出相应规定,今年全国两会上,一些代表委员也建议制定反网络暴力法。网络时代“人人都有麦克风”,但网络不是“法外之地”,要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。结合材料,从自由与法治的角度,谈谈你对“人人都有麦克风,但网络不是‘法外之地’”这句话的理解。①法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。②自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。网络时代“人人都有麦克风”,但“按键伤人”无视法律底线,割裂了自由与法治的关系,会给受害者及其家庭造成毁灭性打击,施暴者也可能会受到法律的制裁。

维护公平正义典型考题命题角度备考指导2023·广西T10“100-1=0”“一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误,对当事人就是百分之百的伤害。”:公平正义的价值1.热点背景:国家领导人强调公平正义的重要性;2023年全国政府工作报告涉及的民生举措;公民维护公平正义的事例;等等。2.命题角度:公平正义的价值;个人守护正义;司法维护公平正义;等等。3.主考题型:选择题、简答题2023·山东东营T92023年全国政府工作报告指出:五年来建立基本养老保险基金中央调剂制度,稳步提升城乡低保、失业和工伤保障等标准;实施三孩生育政策;健全残疾人关爱服务体系;推动解决进城务工人员子女入学问题:正义的价值2023·四川达州T1315岁的女儿看见爸爸不听物业保安指挥,准备将车停在小区消防通道。女儿先劝说爸爸将车驶离消防通道,然后向保安说:“我代我爸向您道歉!”:维护公平正义【真题详析】(2023·滨州)2022年12月9日,湖南省发布首例房地产开发商侵犯购房人个人信息案。业主陈某将泄露其个人信息的房地产开发商起诉至法院,法院判处被告房地产开发公司赔偿原告陈某经济损失2000元,并在报纸上刊登公告向陈某公开赔礼道歉。陈某成功维权的案例说明()A①面对非正义行为,要敢于并善于斗争,依法维权②司法维护公平正义③房地产开发公司的行为是刑事违法行为④法律是公平正义的唯一保障A.①②

B.①③

C.②③

D.③④【解题思路】步骤思路信息提取业主陈某将泄露其个人信息的房地产开发商起诉至法院,法院判处被告房地产开发公司赔偿原告陈某经济损失2000元,并在报纸上刊登公告向陈某公开赔礼道歉选项分析题干中陈某成功维权的案例说明面对非正义行为,要敢于并善于斗争,依法维权,司法维护公平正义,①②正确;房地产开发公司的行为是民事违法行为,③错误;④“唯一保障”说法太绝对,不符合实际作出选择选A【方法指导】选择题的几种排除法(1)排谬法:排除题肢本身错误或者部分错误的题肢。经常出现的字眼有“一定”“肯定”“必然”“只要……就是……”“都”“一切”“总是”“所有”等。(2)排异法:题肢本身尽管正确,但是与题干无关,必须予以排除。(3)排倒法:如果题干与题肢属因果关系,要弄清谁为因、谁为果或有无因果。(4)排重法:题肢的观点不是回答题干规定性的要求,而是对题干的变相重复,这样的题肢必须予以排除。1.(2023·湖南郴州)公平正义是人类追求的永恒目标,实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同职责。下列体现维护公平、实现正义的有()①老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权②肥东县联合执法组查封2023年央视“3·15”晚会曝光的制作假香米企业——安徽某粮油食品公司③在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”顺序排队④全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆、博物馆对中小学生免费开放DA.①②③

B.①③④C.②③④D.①②③④2.(2023·河南)漫画《给正义撑腰》表明()A.司法维护公平正义,有力支持见义勇为行为B.如果没有司法撑腰,见义勇为者将寸步难行C.有了司法的认可,人人都应不顾一切见义勇为D.维护正义者品德高尚,一定会受到表彰和嘉奖A1.为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬,烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》,自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解,认为其限制了自己的自由。如果你是小丽,应该这样劝说爸爸()①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的保护③社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由④法不责众,不必在意AA.①②③

B.①②④C.①③④ D.②③④2.(2023·江苏连云港)好友发朋友圈:公交车上设置老弱病残孕专座,这符合平等的要求吗?你会留言()A.符合,这是法律赋予的特权B.符合,不同情况可以差别对待C.不符合,法律面前人人平等D.不符合,同等情况要同等对待B3.(2023·湖南怀化)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。下列事件符合公平要求的是()A.某些网络平台流量至上,通过刷单虚拟交易数据B.我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度,提高学生营养改善计划补助标准C.乘坐公共交通工具时,乘客不听劝阻大声打电话D.王某以市场价从商场买到质量有问题的家电B4.(2023·云南)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。下列能体现平等的是()①少数民族代表出席全国人大会议②看到他人身处险境时主动拨打报警电话③圆桌会议在席位上不分尊卑主次④消除影响就业的不合理限制和就业歧视A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C5.(2023·山东东营)2023年全国政府工作报告指出:五年来建立基本养老保险基金中央调剂制度,稳步提升城乡低保、失业和工伤保障等标准;实施三孩生育政策;健全残疾人关爱服务体系;推动解决进城务工人员子女入学问题……这些举措有利于()A①建立一个自由法治的社会②促进社会和谐,保障公平正义③社会弱势群体获得基本生活保障,得到社会的关爱④协调社会各方面利益关系,保障社会的长治久安A.②③④ B.①②③C.①③④ D.①②④6.(2023·湖北黄冈)在道德与法治课上,针对老师呈现的一组漫画,下列同学发表的看法,错误的是()DA.小黄:在现代社会里,公平正义的实现,需要法治的保障B.小啸:求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平C.小姻:实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任D.小强:面对就业歧视等不平等现象,我们要追求绝对平等7.(2023·贵州铜仁改编)日新月异的互联网创造了人类生活新空间,新媒体社交平台让信息交流更加便捷、高效。假期,某校九年级(1)班建立了班级学习群,小虎每天在群里发一些与学习无关的信息,经同学们多次提醒后,他不仅不改正,还反驳:“我想发什么就发什么,谁也没权管,网上发言就是自由!”结合材料,运用所学知识对小虎的观点进行判断并分析。小虎的观点是错误。①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。你有网上发言的自由,但也要遵守班级纪律,不得在班级学习群里发布与学习无关的信息。②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小虎你有网上发言的自由,但不得损害其他同学在班级学习群里学习的权利和自由。8.(2023·湖南株洲节选)2021年6月,邓先生在长沙发生交通事故,医疗费十多万元。2020年9月,他曾通过网络平台向某保险公司投保了意外险,依据保险合同,该保险公司应当承担保险责任。但事发后,该保险公司并没有给予积极回应。湖南工业大学法律援助中心了解到邓先生家庭较为困难,符合法律援助的条件后,他们主动为邓先生提供法律援助,向法院提起诉讼。该案于2023年2月3日结案,邓先生获得了26万元赔偿金。结合材料和所学知识,说一说如何维护公平正义。①个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。②司法维护正义。司法机关要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。实践作业二生活小调查抵制不平等一、作业主题“生活小调查抵制不平等”。二、设计理念1.设计理念:走进社会生活,了解社会生活中的不平等现象;自觉践行平等,提高参与能力,并为抵制这些不平等现象发出倡议。2.内容依据:①课程标准“法治教育”的要求;②宪法、民法典、职业教育法等对于法律面前人人平等、反对歧视等内容的规定。3.形式特点:实践活动。4.目标预期:通过本次作业,学生能认识到社会生活中仍然存在不平等现象,并分析这些现象的危害,在此基础上,增强平等意识,自觉践行平等,呼吁更多人抵制不平等现象。三、作业目标1.发现生活中的不平等现象并列举出来,分析这些现象的危害。2.增强平等意识,列举抵制不平等的现象的具体措施或建议。(个人、社会)3.培养社会调查能力,学会全面看待问题