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文档简介

小班语言活动教案《九月九》一、教学目标培养幼儿对古诗词的兴趣和欣赏能力；培养幼儿的语言表达能力和记忆能力；培养幼儿的合作意识和团队意识；培养幼儿的创造力和想象力。二、教学准备九月九的古诗词资料；描述九月九的图片或图表（可用卡片或制作海报）；环境布置（可用九月九的相关装饰物）；幼儿绘画、剪贴等相关材料；彩纸、画笔、水彩颜料等；音乐播放器，播放配乐。三、教学过程1.导入活动（约10分钟）老师带领幼儿唱《九月九日忆山东兄弟》，让他们先熟悉歌曲。老师向幼儿提问：“你们知道九月九是什么节日吗？有什么传统活动？”并展示九月九的相关图片或图表，引起幼儿的兴趣。2.记古诗词（约15分钟）老师向幼儿介绍《九月九日忆山东兄弟》这首古诗词，并鼓励幼儿跟读。老师逐句解释诗词的意思，引导幼儿理解。老师分组让幼儿小组内互相背诵，展示合作和团队意识。3.创作兴趣（约20分钟）老师引导幼儿自由发挥，用绘画、剪贴等方式创作与九月九有关的画面。幼儿可以使用彩纸、画笔、水彩颜料等工具，自由发挥创意，表达对九月九的理解和想象。4.分享交流（约20分钟）老师要求每个小组选择代表，分享他们的绘画作品，并讲述自己对九月九的理解和想法。幼儿在分享过程中互相学习、交流，并互相赞赏和鼓励。5.诗词朗诵（约15分钟）老师带领幼儿一起朗诵《九月九日忆山东兄弟》，鼓励幼儿用饱满的情感和表情表达出来。配合音乐播放器播放配乐，增强氛围，提升幼儿朗诵的情感表达能力。老师可用评价卡评价每个幼儿的朗诵效果，鼓励他们的努力和进步。6.游戏活动（约20分钟）老师组织幼儿进行和九月九有关的游戏活动，如踩高跷、放风筝、编织艾草腰带等。游戏活动中既锻炼了幼儿的身体能力，又增加了对九月九传统活动的了解。7.总结回顾（约10分钟）老师与幼儿一起回顾今天的活动，并强调九月九的重要性和意义。老师鼓励幼儿积极参与并保持对古诗词的兴趣，同时可以邀请家长一同参与九月九的相关活动。四、教学延伸教师可以组织幼儿观看相关的九月九传统活动视频，进一步了解九月九的传统习俗。教师鼓励幼儿在家里或幼儿园的自由活动时间里，参与和九月九有关的手工制作或其他创作活动，培养幼儿的想象力和创造力。以上是小班语言活动教案《九月九》的具体内容和教学过程。通过本次活动，可以培养幼儿对古诗词的兴趣和欣赏能力，提升他们的语言表达能力和记忆能力，并培养幼儿

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