版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
9数学广角──推理1.通过日常生活中的最简单的事例,让学生进行分析、推理,讨论,培养学生初步观察、分析与推理的能力。2.培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。3.培养学生有顺序地、全面思考问题的能力。老师今天带来了?经典故事书?和?科学世界?中的一本书,你能一下就猜准是哪本书吗?不能。老师补充一个信息:我带来的不是?经典故事书?。现在能猜到了吗?是?科学世界?。(一)初步理解。
有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?
我知道,有语文、数学和品德与生活三本书,小红、小丽和小刚三人各拿一本。仔细读题,你都知道了什么?有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?(一)初步理解。仔细读题,你还知道了什么?我还知道,小红拿的是语文书,小丽拿的不是数学书。(二)尝试解答。
有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?应该如何解决这个问题呢?我把人名和书名写成两行,再连线。小红小丽小刚语文数学品德与生活(二)尝试解答。有语文、数学和品德与生活三本书,下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书?小丽呢?我是填空的形式解答。小刚拿的是〔〕书,小丽拿的是〔〕书。数学品德与生活
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?解题思路:我把名字和体重写成两行,再连线。欢欢乐乐笑笑7千克5千克9千克
欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?解题思路:笑笑最轻,所以重5千克。乐乐比欢欢重,所以乐乐重9千克,欢欢重7千克。7千克重的是〔〕,5千克重的是〔〕,9千克重的是〔〕。欢欢笑笑乐乐1.小红:小明:小力:小明小红小力第三名第二名第一名2.3个人跳绳,分别跳了90下,87下,85下。小黄小红小花小红:小花:小黄:90下87下85下3.填空。期中考试数学成绩出来了,三个好朋友分别考了88分,92分,95分。小红说:我不是最低的静静说:我考了95分乐乐多少分?他们分别考了多少分?乐乐〔88〕分,静静〔95〕分,小红〔92〕分。4.解决问题。甲、乙、丙三个同学进行乒乓球比赛。甲说:“我不是最后一名。〞乙说:“我也不是最后一名,但是甲的成绩比我好。〞他们三个人各得了第几名?分析:甲、乙都不是最后一名,那么丙是最后一名;乙说:甲的成绩比我好。那么甲是第一名。甲:第一名乙:第二名丙:第三名。4.解决问题。小明、小力、小刚三个小朋友谈理想,他们三个人的理想分别是医生、技师、军人中的一个,请您根据他们下面的谈话,来确定小明、小力和小刚的理想各是什么?小明:我不想当医生小力:我不想当技师小刚:我想参军,保卫祖国小明:小力:小刚:技师医生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 海关出口报关合同
- 合同采用fidic条文
- 幼儿园《哈哈小孩》教学课件设计
- 煤矿工会管理相关制度汇编
- 农村临时救助申请书3篇
- 路演活动策划方案(共6篇)
- 2024劳动合同保密协议
- 2024车辆汽车买卖合同
- 生物谷解决方案
- 深圳大学《音乐剪辑与制作》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 询盘分析及回复
- 氯化工艺安全培训课件
- 指导巡察工作精细科学
- 企业法律知识培训消费者权益保护实务
- 快乐读书吧-读后分享课:《十万个为什么》教学案列
- 2024年 贵州茅台酒股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 河上建坝纠纷可行性方案
- 第五单元学雷锋在行动(教案)全国通用五年级下册综合实践活动
- 2024年华融实业投资管理有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024年1月普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)历史试题(适用地区:贵州)含解析
- 儿童心理健康问题的评估与干预方案
评论
0/150
提交评论