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文档简介

第一次月考测试卷(一)(考试时间:90分钟满分:100分)亲爱的同学:我们迎来了新的一学期,紧张有序,丰富多采的学校生活已经开始了。通过一个月的学习,相信你一定有了很多的收获。你作好准备了吗?现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧!相信你会做得很棒!第一关:用心书写显才情游子吟1、默写《游子吟》,作者和朝代也要写哦。(4分)

要求:书写正确、规范,行文整齐、美观。

第二关:潜心积累显功底读拼音,写词语。(5分)

(1)为了完成爸爸bùzhì的劳动任务,我拿起shuǐpiáo,带上chútou,到楼下的花园里除草。

(2)看到同学取得了好的成绩,我chéngrèn心里有点儿小小的dùjì。不过,我把这当作前进的动力。3、查字典填空。(4分)“截”是结构的字。用音序查字法,生在大写字母、再查音节。它在字典中的解释有:A.切断,割断;B.阻拦;C.量词,段;D.截止,下列词语中加点的“截”应选哪种解释?①斩钉截铁(

):②截住他():③断了一截()。用剩下的一个意思组一个词:()

4、对加点字的解释全都正确的一项是(

)。(2分)

A.请勿自误(错误)

无边无垠(边界)

情不自禁(忍住)

B.喜不自胜(控制)

神机妙算(机会)

不可胜数(尽)

C.烟波浩渺(渺小)

恍然大悟(明白)

一饮而尽(完)

D.瞑目蹲身(闭上)

拖男挈女(带领)

拱伏无违(违抗)

5、下面四字词语运用不恰当的一项是()。(2分)

A.草船借箭之所以能够成功,得益于诸葛亮的神机妙算。

B.都半夜三更了,楼上那个孩子还在练习敲架子鼓,吵得邻居不能睡觉,大家对此都很有意见。

C.站在五楼的走廊上,阵阵凉风扑面而来,烟波浩渺的溪流尽收眼底。D.我爱水平如镜的天仙湖,我爱巍峨雄奇的太白岩,我爱闻名遐迩的青龙瀑布,但我更爱景色迷人的南滨路。6、下列出自古典名著中的词语和对应的现代汉语,意思不完全相同的一项是(

)。(2分)

A.郎中——医生

客官——顾客

B.客舍——旅店

钱铺——银行

C.店家——老板

伙计——服务员

D.墨客——文人

榜文——文章7、关于四大古典名著的作者和朝代,不正确的一项是(

)。(2分)

A.《三国演义》的作者是罗贯中,他是元末明初人。

B.《西游记》的作者是吴承恩,他是元末明初人。

C.《红楼梦》的作者是曹雪芹,他是清代人。

D.《水浒传》的作者是施耐庵,他是元末明初人。

第三关:灵活运用显身手8、从上下文连贯的要求看,填入横线处最合适的一项是()。(2分)

周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,。

A.有散发着鲜花的阵阵清香B.有散发着阵阵清香的鲜花

C.有鲜花在散发着阵阵清香D.有鲜花散发着的阵阵清香9、对下列句子运用的修辞手法,判断正确的一顶是()。(2分)

(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?

(2)大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。

(3)那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。

(4)春天繁花开遍峡谷,秋天果实压满山腰。

A.设问比喻拟人对杖B.反问比喻排比对仗

C.反问夸张排比对偶D.夸张夸张排比对偶

10、对“武松道:‘便真个有虎,老爷也不怕。你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?’”分析不正确的是()。(2分)

A.句中武松想表达的意思是“我不想在你的家里住宿”。

B.武松用反问的句式,表达了他对别人的怀疑之深。C.朗读武松说的话时,语气上扬,表现出惊讶的感情。

D.这是对人物的语言描写,从中可以看出人物的性格特点。11、下列说法不正确的一项是()。(2分)

A.《月是故乡明》表达了作者对故乡深深的怀念之情。

B.“一个个序齿排班”中的“序齿”就是按牙齿的多少排列顺序。

C.“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”都是《三国演义》中的故事。D.《景阳冈》这篇课文按事情发展的顺序写了武松打虎的故事。

12、按要求写句子。(8分)

(1)外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。(改为“把”字句)

(2)船两边的草把子上都插满了箭。(2分)

缩句:

改为反问句:

(3)照样子,完成仿写。(2分)

例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

八月,天多热。口语交际。(3分)每个人都有自己的童年,想要了解爸爸妈妈的童年是什么样的,你可以提出哪些问题?请你列个提纲,把要提问的问题写下来。

第四关:碰撞书本显智慧14、根据所学知识填空。(8分)

(1)独在异乡为异客,。,王孙归不归。自在飞花轻似梦,。这些诗句都是外祖父教“我”的,它们都间接表达了外祖父的情感。能表达这种情感的诗句我还知道“,。”

(2)写的《三国演义》是我国古代最著名的长篇历史小说,它与《》《》和《》并称为我国四大古典名著。

(3)诸葛亮复姓,名,字,又称先生,是三国时代著名的谋士。在小说《三国演义》中他是一个重要的角色,有关他的故事,大都脍炙人口,例如、等等。请把你知道的故事讲给同学们听。第五关:感受阅读精彩15、非连续性文本阅读。(7分)

浣熊

材料一:①这是小浣熊们的第一次外出,也是他们在野外生存的第一课,学习的方法主要是观摩。②你有没有见过浣熊捕食呢?他们是这样做的:首先在水边站好,然后将两只前爪伸入水中,用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物,但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静,既是为了防止敌人偷袭,同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容,不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的,胜过注意她是怎么抓到的。

③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上,想凑近点儿好看个清楚,同时自己也想体验一把。看哪!他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然,仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉筒直太奇妙了,既有点像丝绸拂过,又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪,他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里,结果自然是吃了满嘴的泥沙,呛得他立刻全都吐了出来,连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪,认真地在清澈的溪水里涮了涮,这才递给儿子吃。

材料二:①熊体型较小,体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物,故名浣熊。

②浣熊是“游泳健将”,喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息,晚上出来活动。

③浣熊是食肉类动物,但偏于杂食,喜欢容易捕获的猎物,特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏,上面的触觉细胞相当丰富,在与水接触后,爪子上的适应感受器的灵敏度提高了,浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。

(1)根据阅读材料作出判断,对的打“√”,错的打“×”。(2分)

①小浣熊上的野外生存第一课是捕食。()

②浣熊捕食时眼睛四下看有防止敌人偷袭的作用。()

③浣熊很擅长游泳。()

④浣熊是食肉目动物,只吃肉。()

(2)请用“”划出浣熊名称由来的句子。(1分)

(3)根据材料一补充浣熊捕食的过程填在()里。(3分)在水边站好——()——()——()享用食物(4)读材料一第3自然段画线的句子,在材料二中找出能解释这个现象的句子,并用“”划出。(1分)16、课内阅读。(11分)《草船借箭》节选

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

(1)这段文字中讲草船借箭的起因是,描写人物时主要运用的是描写,从中可以看出周瑜是的人,诸葛亮是的人。(4分)

(2)写出下列词语的近义词。(3分)

推却(

)

预计(

)

招待(

)

(3)将划横线的句子换一个说法。(2分)

(4)联系全文,诸葛亮说:“我愿意立下军令状。”是因为:。周瑜听到后很高兴是因为:。(2分)17、读短文,完成练习。(9分)智取生辰纲

杨志想赶快催促着运送生辰纲的军卒走过这个黄泥冈,谁知众军卒都在树阴下,横三竖四地躺着不动。

过了一会儿,只见远处一个汉子,挑着副担桶,一边往冈上走,一边唱山歌:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”

军卒们又热又渴,便商量着凑钱买酒解渴去暑。杨志道:“好大胆!没有我的话,怎敢随便买酒吃?”又要动手打人。众军卒说:“我们买碗酒吃,又有何碍,也来打人!”杨志说:“你晓得什么,有多少好汉被蒙汗药麻翻了!”

这时,松林里贩枣子的客人跑出来要买酒吃。挑酒的说:“不卖!这位客官说我酒里有蒙汗药!”"他们央求了好一会,买了一桶,每人拿了椰瓢分着吃了。有一个贩枣的客人乘卖酒的收钱的时候,揭开另一桶的桶盖,舀了一瓢便吃。挑酒的汉子去夺时,他便跑到松林里。挑酒的去赶上,夺回来往桶里一倒,盖上盖,把瓢往地上一丢,还抢白了那舀酒的客人一顿。军卒们见了,都馋得厉害。说道:“这里没处讨水喝,那贩枣子的已买了一桶吃了,我们也买些润一润喉咙オ好。”杨志见那一桶酒吃了,这一桶也有人吃了一瓢,都没有事,想来酒是好的,就说:“既然大家都要买些吃,就买吧,吃了好赶路。”

军卒凑了五贯钱要买酒,卖酒的说:“我酒里有蒙汗药,不卖!”老都管和两个官员也多方哀求,杨志也赔了话,这オ卖给他们。众军卒买到酒,向贩枣子的客人借了椰子瓢,一会儿,全吃光了。不大エ夫,老都管、杨志等十五个人,都头重脚轻瘫倒了。贩枣子的客人卸下枣子,把十ー担金珠财宝,装上小车,从从容容地推着走了。

(1)这个故事发生在____________的天气,我能用以下四字词语描写这种天气:____________、____________。(3分)

(2)文中多次描写天气热,这样写的作用是什么?以下说法不恰当的是()。(2分)

A.着力写天气炎热,其作用是烘托气氛,有助于刻画人物性格

B.着力描写天气炎热是为“智取”服务的。

C.着力写天热是因为故事的确发生在这样的天气。

D.着力写天热有利于推动故事情节的发展。

(3)“智取生辰纲”的“智”字在短文中有何具体表现,下列说法不恰当的是()。(2分)

A.扮成枣贩,麻痹和稳住押送队伍。

B.挑酒故意不卖,激化押送队内矛盾,增强诱惑力。

C.贩枣人买下一桶,当面吃尽,显示酒中无药。

D.在炎热的夏天劫取生辰纲。

(4)短文主要讲了一件什么事?请用自己的话概括出来。(2分)

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________第六关:习作我最棒18、习作。(25分)正月十五是元宵节,这一天吃元宵,观花灯,猜灯谜……节日活动丰富多彩。请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面,语句要通顺,要表达自己的真情实感。不少于500字。参考答案1、游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。2、布置水瓢锄头承认妒忌3、JjiéBAC

4、D

5、C6、D7、B8、B9、C

10、C11、B

12、(1)外祖父把一卷白杭绸包着的东西郑重地递

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