三年级语文2 总也倒不了的老屋（省一等奖）

12总也倒不了的老屋这是一座——的屋子。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没有人住了。推测一下：

许久无人居住的老屋会怎么样呢？凑孵饿叽偶尔准喵暴备蜘蛛漂撞饱晒洞“好了，我到了倒下的时候了！〞

小组合作学习：自由朗读课文，边读边思考：文中写老屋几次要倒下？又是因为什么而不倒的？倒下的次数遇到谁它提出了什么请求第一次要倒下时第二次要倒下时第三次要倒下时小组讨论，并填写学习单。“好了，我到了倒下的时候了！〞

等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

“哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：小猫：“等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。〞老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。〞“好了，我到了倒下的时候了！〞

等等，老屋！再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”推测一下：对于母鸡的要求，老屋会不会不耐烦呢？

“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“好了，我到了倒下的时候了！〞

等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：推测一下：小蜘蛛离开了吗？“小蜘蛛，你吃饱了吗？〞老屋问。“没有，没有！〞小蜘蛛一边忙着补网，一边答复，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！〞老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。“等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。〞老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。〞小蜘蛛织网抓虫……“小蜘蛛，你吃饱了吗？〞“没有，没有！〞小蜘蛛一边忙着补网，一边答复，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！〞老屋开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。推测一下：老屋最后怎么样了呢？根据文章提供的信息，结合已有的知识经验，对文章的内容、情节的开展、故事的结局等作出预先的推测，就叫预测。预测依据题目预测插图内容生活经验0预测的内容可以跟故事的实际内容一样，也可以不一样。预测一下：

这个故事主要讲了什么内容？威尔伯透过栅(zhà)栏，看到鹅太太站在外面。“你根本用不着待在这又小又破的地方。〞鹅太太飞快地说，“有块木板松了。你使劲儿顶开它，使劲儿使劲儿再使劲儿，就能出来啦！〞威尔伯来到栅栏跟前仔细瞧，鹅太太没说错——是有块木板松了。它头一低，眼一闭，使劲儿一顶——木板开了！一眨眼的功夫，威尔伯就钻出了栅栏，站在院子外高高的草丛里。预测一下：

小猪威尔伯逃跑成功了吗？朱可曼先生走到猪圈跟前，翻过围栏，将泔(gān)脚一股脑儿倒进食槽(cáo)里。接着，他拉掉围栏上那块松了的木板，露出好大一个口子，足够威尔伯钻进去。“再好好想想！再好好想想！〞鹅太太大叫。威尔伯哪里听它的。它钻过围栏，迈进猪圈，饿慌了似