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2024/3/11六年级下册信息技术课件-创编游戏｜浙江摄影版Let’splay！思考：问题1：这个游戏有哪些基本组成要素？思考：问题2:我们是用什么来控制小猫的？任务一：设置舞台：绘制背景和路径编写角色脚本：上、下、左、右键控制小猫比一比,谁完成得最快制定游戏规则思考：问题3：刚刚玩的这个游戏

的规则是什么？1.如果碰到棕色土地，就返回到起点；如果碰到终点，就说“我成功了”2秒钟。2.如果小猫碰到怪物，怪物就说“任务失败”，扣分并结束游戏。3.如果小猫碰到金钥匙，捡起钥匙并得分。游戏规则任务二：编写第一条游戏规则如果小猫越界走到道路外面，就返回到起点；如果碰到终点，就说“我成功了”画一画流程图如果小猫越界走到道路外面，就返回到起点开始是否走出界回到起点继续行走结束是否条件判断用什么样的指令能够判断小猫碰到的颜色？开始是否走出界回到起点是流程图和指令侦测指令条件判断指令条件判断指令侦测指令重复执行指令请仔细观察，老师用鼠标移动小猫抢答：小猫的位置x()y()增设怪物关卡增加游戏的难度和趣味性思考：怎么才能让怪物在一定范围内自动循环移动呢？任务三：增加游戏难度怪物在一定范围内移动，如果小猫碰到怪物

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