黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2022-2023学年八年级下学期五月月考物理试卷

第1页（共1页）2022-2023学年黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学八年级（下）月考物理试卷（5月份）一、单项选择题（每题2分，共24分）1．（2分）在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是（）A．质量 B．密度 C．力 D．压强2．（2分）下列四幅图中，力产生的作用效果与其他三幅图不同的是（）A． B． C． D．3．（2分）下列事例可初步说明的道理正确的是（）A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小 B．喝水使用的茶壶是连通器 C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力 D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力4．（2分）下列简单机械（如图）中，属于省力杠杆的是（）A．筷子 B．羊角锤 C．理发剪刀 D．钓鱼竿5．（2分）利用下列器材，不能完成的实验是（）A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．探究液体压强与液体深度的关系 C．探究连通器的特点 D．估测大气压强的值6．（2分）在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是（）A．水对石头的压强比对木头的小 B．鱼受到的浮力等于它排开水的重力 C．木头受到的浮力大于它自身的重力 D．石头受到的浮力等于它自身的重力7．（2分）如图所示，有两组相同的砖，A组一块，B组两块，每块砖的长：宽：高为4：2：1，则下列摆放方式能使两组砖对水平地面的压强相同的是（）A．A组平放，B组叠起平放 B．A组平放，B组两块砖并排侧放 C．A组侧放，B组两块砖并排竖放 D．A组平放，B组两块砖并排平放8．（2分）如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中（不溢出），则水对容器底部产生的压强和压力正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲＝F乙 D．p甲＝p乙，F甲＝F乙9．（2分）如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法正确的是（）A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N B．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力变大 C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自身受到的浮力实现的10．（2分）用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内的某一位置（如图实线所示），若用一细铁丝（铁丝体积不计）将铁块轻轻向下压较长一段距离后（如图虚线所示），气球受到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况及水对容器底部的压强将（）A．变小，下沉、变小 B．变小，下沉、不变 C．不变，悬浮、变小 D．不变，悬浮、不变11．（2分）如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50cm3。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底（图甲）；逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮（图乙）；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮（图丙）。下列说法正确的是（）A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛 B．图乙中盐水的密度是1.1×103千克/米3 C．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力 D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙12．（2分）物理小组的同学利用杠杆制成一种多功能杆秤，使用前调节杠杆处于水平平衡，她取来质量为100g的实心金属块挂在A处，且浸没于水中，在B处挂上100g钩码，杠杆恰好处于水平平衡，如图所示，测得OA＝50cm，OB＝40cm，则金属块的密度为（）A．2g/cm3 B．1.25g/cm3 C．2.7g/cm3 D．5g/cm3二、非选择题（共46分）13．（2分）玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中，用力握玻璃瓶，观察细玻璃管中水柱高度升高（如图甲所示），这个变化说明；重垂线能够检测墙壁是否竖直（如图乙所示），其原理是。14．（2分）如图是利用风洞模拟汽车高速运动时的情况，检测过程中轿车对地面的压力车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。此时，轿车对地面的压力和地面对轿车的支持力相互作用的力。（选填“是”或“不是”）15．（2分）竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），此时小球惯性（选填“有”或“没有”）。16．（2分）如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为N。17．（2分）大气压随海拔高度的升高而（选填“增大”、“减小”或“不变”），为了估测大气压究竟有多大，晓彤用如图所示的装置，吸盘直径为2cm（为方便计算π取3）测出吸盘脱落时水桶及水的质量为2.4kg，则晓彤测出的大气压值为Pa。18．（2分）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力为F甲和F乙，则F甲F乙；若它们的液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是p甲p乙．（填大于、小于或等于）19．（2分）一个物体所受重力为5N，将其全部浸没水中时，它排开的水的重力为15N，此时它所受到的浮力为N。放手后，物体静止时受到的浮力为N。20．（2分）2021年4月23日，我国海军三种型号主战舰艇在海南三亚某军港集中交接入列，大大提升了中国海军的综合战力。如图所示是其中弦号31排水量达4万吨的075型两栖攻击舰，吃水深度达8m（水面至舰底部的距离），则其漂浮在海面上受到海水的浮力为N，舰艇底部受到海水的压强为Pa。（取g＝10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）21．（2分）如图所示，甲为盛水的烧杯，将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面下降高度h变化关系如图乙所示。当圆柱体逐渐浸入水中时F逐渐减小，直到圆柱体浸没在水中后F不变，这说明物体所受浮力的大小跟物体有关。该圆柱体浸没在水中受到浮力的大小为N。22．（2分）如图是小明利用浮力知识测量木块样品密度的实验过程，则根据所测物理量可知木块的体积V木块＝；木块的密度ρ木块＝。23．（2分）如图所示，用弹簧测力计吊起一只装满水的小塑料袋（袋内不留空气，且为薄塑料袋），如图所示，水袋完全浸没在水中时，请你画出水袋受力的示意图。24．（2分）如图是用撬棒撬起石头的情景，请你画出阻力F2及动力臂L1。25．（5分）如下图，是小明实验小组在“探究杠杆平衡条件”的过程：（1）实验前，发现杠杆静止于如图甲所示位置，则此时杠杆（选填“平衡”或“不平衡”）。为了便于问题的探究，应将杠杆上的平衡螺母向调节使杠杆在水平位置平衡。（2）实验中小组收集到如下表的实验数据。图乙是第3次杠杆平衡时的情景，每个钩码力相同，杠杆上每小格长度相同，请将表格内数据补充完整。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm113031024202403340分析表中数据，可得出的探究结论是。（3）如图丙，杠杆自重2N，使杠杆水平平衡时，测力计对杠杆的拉力F1＝N。26．（5分）物理学习小组的同学：复习有关压强的实验。（1）如图甲所示的实验中用反映压力的作用效果；（2）小战同学想探究“压力作用效果与受力面积是否有关”，请写出他应该收集的实验证据：；（3）如图乙和图丙所示，是在探究液体压强与的关系，操作过程中应将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中的处；（4）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）。27．（6分）物理学习小组的同学用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图一所示。（1）由图一可知：圆柱体的密度是kg/m3。（2）比较图一中三图可得出金属块受到的浮力大小与液体的密度有关。（3）在上述实验的基础上，同学们通过讨论交流得出“物体所受浮力大小与它排开的液体质量有关”请写出他这样推断的依据。（4）小组的同学们继续探究“浮力的大小与它排开液体所受重力的关系”，过程如图二所示。①小战觉得顺序不太合理，请你帮他们写出测量的最佳顺序。②在实验的交流评估环节中，同学们发现F浮大于G排，请结合题中信息和实验经历，说出导致F浮大于G排的原因有哪些？。28．（6分）2017年5月23日，我国“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟北坡下潜。有史以来，首次对4000米级的玛利亚纳海沟进行深入的现场探查，首次观察到4811米的海底世界。当“蛟龙号”载人潜水器下潜到4000m时（g＝10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3），求：（1）“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强；（2）“蛟龙号”载人潜水器上某个观测孔面积约为0.03m2，该观测孔受到海水的压力；（3）“蛟龙号”载人潜水器体积大约50m3，它受到的浮力。参考答案与解析一、单项选择题（每题2分，共24分）1．（2分）在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是（）A．质量 B．密度 C．力 D．压强【解答】解：测量力的工具叫测力计，实验室常用的测力计是弹簧测力计，故C符合题意。故选：C。2．（2分）下列四幅图中，力产生的作用效果与其他三幅图不同的是（）A． B． C． D．【解答】解：A、在发动机牵引力的作用下，拖拉机向前行驶，是力改变了物体的运动状态；B、在重力的作用下，苹果向下落，是力改变了物体的运动状态；C、在力的作用下，弹簧变弯，是力改变了物体的形状；D、在球拍力的作用下，乒乓球的运动方向改变，是力改变了物体的运动状态。所以，力产生的作用效果与其他三幅图不同的是C。故选：C。3．（2分）下列事例可初步说明的道理正确的是（）A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小 B．喝水使用的茶壶是连通器 C．钢笔能把墨水吸上来，说明笔管对墨水有吸引力 D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，说明增大受力面积可以增大压力【解答】解：A．沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强小，在流速小处压强大，故A错误；B．喝水使用的茶壶底部连通上端开口，属于连通器，故B正确；C．钢笔能把墨水吸上来，原因是笔管外气压大于管内气压，大气压将墨水压入笔管内，故C错误；D．沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积的方法来减小对地面的压强，故D错误。故选：B。4．（2分）下列简单机械（如图）中，属于省力杠杆的是（）A．筷子 B．羊角锤 C．理发剪刀 D．钓鱼竿【解答】解：A、筷子动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不符合题意；B、羊角锤动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，符合题意；C、理发剪刀动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不符合题意；D、钓鱼竿动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，不符合题意；故选：B。5．（2分）利用下列器材，不能完成的实验是（）A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．探究液体压强与液体深度的关系 C．探究连通器的特点 D．估测大气压强的值【解答】解：A、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；B、液体压强的大小与液体的深度和密度有关，研究液体压强与液体深度的关系时应该控制液体密度相同，使液体深度不同，可以使探头浸入不同深度处测量液体压强大小，故能够完成实验，不符合题意；C、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；D、用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，但不能估测大气压强的值，不能够完成实验，符合题意。故选：D。6．（2分）在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是（）A．水对石头的压强比对木头的小 B．鱼受到的浮力等于它排开水的重力 C．木头受到的浮力大于它自身的重力 D．石头受到的浮力等于它自身的重力【解答】解：A、由图知，石头所处的深度比木头所处的深度大，所以由p＝ρgh可知，水对石头的压强比对木头的大，故A错；B、根据阿基米德原理可知，鱼受到的浮力等于它排开水的重力，故B正确；C、因为木头漂浮，所以木头受到的浮力等于它自身的重力，故C错；D、石头沉底（石头的密度大于水的密度），由物体的浮沉条件可知，石头受到的浮力小于它自身的重力，故D错。故选：B。7．（2分）如图所示，有两组相同的砖，A组一块，B组两块，每块砖的长：宽：高为4：2：1，则下列摆放方式能使两组砖对水平地面的压强相同的是（）A．A组平放，B组叠起平放 B．A组平放，B组两块砖并排侧放 C．A组侧放，B组两块砖并排竖放 D．A组平放，B组两块砖并排平放【解答】解：因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，长方体砖对水平地面的压强：p＝＝＝＝＝＝ρgh。A．A组平放、B组叠起平放时，两种摆放方式的高度不同、砖的密度相同，由p＝ρgh可知，两组砖对水平地面的压强不同，故A不符合题意；B．A组平放、B组两块砖并排侧放时，两种摆放方式的高度不同、砖的密度相同，由p＝ρgh可知，两组砖对水平地面的压强不同，故B不符合题意；C．A组侧放、B组两块砖并排竖放时，两种摆放方式的高度不同、砖的密度相同，由p＝ρgh可知，两组砖对水平地面的压强不同，故C不符合题意；D．A组平放、B组两块砖并排平放时，两种摆放方式的高度相同、砖的密度相同，由p＝ρgh可知，两组砖对水平地面的压强相同，故D符合题意。故选：D。8．（2分）如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中（不溢出），则水对容器底部产生的压强和压力正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F甲＜F乙 C．p甲＞p乙，F甲＝F乙 D．p甲＝p乙，F甲＝F乙【解答】解：两容器中分别装有质量相等的水，根据V＝知水的体积相同，由于两容器底面积相同，乙容器往上越来越小，所以乙中的液柱高，即h甲＜h乙，根据公式p＝ρgh可知，两容器底部所受水压强的关系为p甲＜p乙；液体对容器底部产生的压力根据F＝ps计算，所以两容器底面积相同则F甲＜F乙；故B正确。故选：B。9．（2分）如图所示，物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型（忽略进气排气管的体积）探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉，下列说法正确的是（）A．模型浸没在水中受到的浮力为1.7N B．模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力变大 C．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自身受到的浮力实现的【解答】解：A、模型浸没在水中受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×170×10﹣6m3＝1.7N，故A正确；B、由F浮＝ρ水gV排可知，模型浸没后继续下沉的过程中体积不变，则受到的浮力大小不变，故B错误；CD、往模型中打气时，模型内气压增大，将水排出，模型的重力减小，当重力小于浮力时，模型上浮；反之，模型下沉，即潜水艇是通过改变自重实现上浮或下沉的，若要让悬浮的模型上浮应使模型排水，故CD错误。故选：A。10．（2分）用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内的某一位置（如图实线所示），若用一细铁丝（铁丝体积不计）将铁块轻轻向下压较长一段距离后（如图虚线所示），气球受到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况及水对容器底部的压强将（）A．变小，下沉、变小 B．变小，下沉、不变 C．不变，悬浮、变小 D．不变，悬浮、不变【解答】解：原来气球和铁块悬浮在水中，则有F浮＝G；若用一细铁丝（铁丝体积不计）将铁块轻轻向下压较长一段距离后，整体所处的深度增加，由p＝ρ液gh可知，气球和铁块受到水的压强增大，则铁块的体积不变，气球的体积变小，气球排开水的体积减小，由F浮＝ρ液gV排可知，气球受到的浮力变小，导致气球和铁块受到的总浮力小于总重力，气球和铁块会下沉，故CD错误；由气球排开水的体积变小可知，水面会下降，水对容器底部的压强变小，故A正确、B错误。故选：A。11．（2分）如图所示，已知鸡蛋的质量为55克，体积为50cm3。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋沉入杯底（图甲）；逐渐将食盐溶解在水中，鸡蛋恰好悬浮（图乙）；继续溶解食盐，最终鸡蛋漂浮（图丙）。下列说法正确的是（）A．图甲中鸡蛋所受浮力为0.55牛 B．图乙中盐水的密度是1.1×103千克/米3 C．图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力 D．图中三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＜F丙【解答】解：A、图甲中鸡蛋处于沉底状态，则浮力小于重力，鸡蛋的重力为G＝mg＝0.055kg×10N/kg＝0.55N，即浮力小于0.55N，故A错误；B、鸡蛋的密度为：ρ＝＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3，图乙中，鸡蛋悬浮在盐水中时，由浮沉条件可知鸡蛋的密度等于盐水的密度，则盐水的密度为1.1×103kg/m3，故B正确；C、图丙中鸡蛋漂浮，所受浮力等于鸡蛋自身的重力，故C错误；D、图甲中鸡蛋处于沉底状态，则浮力F甲＜G鸡蛋；图乙中鸡蛋悬浮在液体中时，则浮力F乙＝G鸡蛋；图丙中鸡蛋漂浮，则浮力F丙＝G鸡蛋，所以三种状态下浮力的大小关系是F甲＜F乙＝F丙，故D错误。故选：B。12．（2分）物理小组的同学利用杠杆制成一种多功能杆秤，使用前调节杠杆处于水平平衡，她取来质量为100g的实心金属块挂在A处，且浸没于水中，在B处挂上100g钩码，杠杆恰好处于水平平衡，如图所示，测得OA＝50cm，OB＝40cm，则金属块的密度为（）A．2g/cm3 B．1.25g/cm3 C．2.7g/cm3 D．5g/cm3【解答】解：将金属块挂在A处，且浸没于水中时，在B处挂上100g＝0.1kg钩码，杠杆恰好处于水平平衡；由杠杆的平衡条件可得：m钩码g•OB＝FA•OA，则FA＝m钩码g＝×0.1kg×10N/kg＝0.8N；金属块受到的浮力：F浮＝mg﹣FA＝0.1kg×10N/kg﹣0.8N＝0.2N，由F浮＝ρgV排可得，金属块的体积：V＝V排＝＝＝2×10﹣5m3＝20cm3；则金属块的密度：ρ＝＝＝5g/cm3。故选：D。二、非选择题（共46分）13．（2分）玻璃瓶中灌满红色的水，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中，用力握玻璃瓶，观察细玻璃管中水柱高度升高（如图甲所示），这个变化说明力可以改变物体的形状；重垂线能够检测墙壁是否竖直（如图乙所示），其原理是重力方向总是竖直向下的。【解答】解：用力握玻璃瓶，观察细玻璃管中水柱高度升高，即瓶的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状；重垂线能够检测墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的原理。故答案为：力可以改变物体形状；重力方向总是竖直向下的。14．（2分）如图是利用风洞模拟汽车高速运动时的情况，检测过程中轿车对地面的压力小于车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。此时，轿车对地面的压力和地面对轿车的支持力是相互作用的力。（选填“是”或“不是”）【解答】解：（1）风高速吹来时，由于此时轿车上面的空气流速大，故压强小，车下方的空气流速小，压强大，汽车受到向上的升力，因此轿车对地面的压力小于自身的重力。（2）轿车在竖直方向上处于静止状态，轿车对地面的压力和地面对轿车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用的力。故答案为：小于；是。15．（2分）竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于非平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”），此时小球有惯性（选填“有”或“没有”）。【解答】解：忽略空气阻力，小球到达最高点时，小球只受到重力一个力的作用，所以它受到的力不是平衡力，此时处于非平衡状态；一切物体都具有惯性，因此小球到达最高点时仍然具有惯性。故答案为：非平衡；有。16．（2分）如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上，木块恰好沿墙壁匀速下滑，则木块受到的摩擦力大小为6N；当压力变为12N时木块保持静止，则木块受到的摩擦力大小为6N。【解答】解：物体在竖直方向上只受到重力和右侧墙壁对它的摩擦力的作用。在这两个力的作用下物体处于平衡状态，所以物体受到的摩擦力和重力是一对平衡力；根据二力平衡的条件可以确定：它受到摩擦力和重力，大小相等，方向相反。所以物体受到的摩擦力等于6N，方向竖直向上；将压力增加到12N时，木块静止，木块在竖直方向上受力平衡，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故摩擦力为6N。故选：6；6。17．（2分）大气压随海拔高度的升高而减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），为了估测大气压究竟有多大，晓彤用如图所示的装置，吸盘直径为2cm（为方便计算π取3）测出吸盘脱落时水桶及水的质量为2.4kg，则晓彤测出的大气压值为8×104Pa。【解答】解：（1）大气压不是固定不变的，随着高度的升高而减小；（2）由于吸盘受水桶及水的总重力的作用，则吸盘脱落时大气压的压力与水桶及水的总重力相平衡，则F＝G＝mg＝2.4kg×10N/kg＝24N，S＝πD2＝×3×（2cm）2＝3cm2＝3×10﹣4m2，则大气压p＝＝8×104pa。故答案为：减小；8×104。18．（2分）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力为F甲和F乙，则F甲等于F乙；若它们的液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是p甲小于p乙．（填大于、小于或等于）【解答】解：如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，因为两支密度计都漂浮在液面上，所以密度计所受到的浮力都与密度计重力相等，由于两支密度计完全相同，则重力相等，所以F甲＝F乙。由图可知甲密度计排开液体的体积较大，由浮力公式G＝F浮＝ρ液gV排可知ρ甲＜ρ乙，因为它们的液面相平，由压强公式p＝ρ液gh可知：两液体对容器底部的压强关系是p甲＜p乙。故答案为：等于；小于。19．（2分）一个物体所受重力为5N，将其全部浸没水中时，它排开的水的重力为15N，此时它所受到的浮力为15N。放手后，物体静止时受到的浮力为5N。【解答】解：一个物体所受重力为5N，将其全部浸没水中时，它排开的水的重力为15N，根据阿基米德原理可知，物体所受浮力F浮＝G排＝15N。此时的浮力大于重力，所以物体会上浮至漂浮状态，漂浮时F浮1＝G＝5N。故答案为：15；5。20．（2分）2021年4月23日，我国海军三种型号主战舰艇在海南三亚某军港集中交接入列，大大提升了中国海军的综合战力。如图所示是其中弦号31排水量达4万吨的075型两栖攻击舰，吃水深度达8m（水面至舰底部的距离），则其漂浮在海面上受到海水的浮力为4×108N，舰艇底部受到海水的压强为8.24×104Pa。（取g＝10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3）【解答】解：（1）该舰满载排水量m排＝40000t＝40000×103kg＝4×107kg，则两栖攻击舰受到的浮力为：F浮＝G排＝m排g＝4×107kg×10N/kg＝4×108N；（2）两栖攻击舰底部所受海水的压强为：p＝ρ海水gh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×8m＝8.24×104Pa。故答案为：4×108；8.24×104。21．（2分）如图所示，甲为盛水的烧杯，将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中，弹簧测力计示数F与圆柱体下表面下降高度h变化关系如图乙所示。当圆柱体逐渐浸入水中时F逐渐减小，直到圆柱体浸没在水中后F不变，这说明物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。该圆柱体浸没在水中受到浮力的大小为6N。【解答】解：（1）将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中时，圆柱体受到竖直向上的浮力和弹簧测力计的拉力、竖直向下的重力作用处于平衡状态，则F浮＝G﹣F，当圆柱体逐渐浸入水中，排开水的体积变大，由F减小可知，受到的浮力变大，圆柱体浸没在水中后，排开水的体积不变，由F不变可知，受到的浮力不变，这说明物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；（2）由图乙可知，圆柱体在空中时弹簧测力计的示数F＝9N，由二力平衡条件可知，圆柱体的重力G＝F＝9N，圆柱体浸没时弹簧测力计的示数F′＝3N，则该圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮＝G﹣F′＝9N﹣3N＝6N。故答案为：排开液体的体积；6。22．（2分）如图是小明利用浮力知识测量木块样品密度的实验过程，则根据所测物理量可知木块的体积V木块＝V3﹣V1；木块的密度ρ木块＝。【解答】解：由图一和图三可知，木块的体积V木块＝V3﹣V1；图二中木块漂浮于水面上，则根据物体的浮沉条件可知，木块的重力等于浮力，等于它排开水的重力，即G木＝G排，则m木块＝m排＝ρ水V排＝ρ水（V2﹣V1），则木块的密度ρ木＝＝。故答案为：V3﹣V1；。23．（2分）如图所示，用弹簧测力计吊起一只装满水的小塑料袋（袋内不留空气，且为薄塑料袋），如图所示，水袋完全浸没在水中时，请你画出水袋受力的示意图。【解答】解：小塑料袋（包括袋内的水）浸没在水中时受竖直向上的浮力和竖直向下的重力作用；塑料袋的重力忽略不计，袋内装满水，当塑料袋全部浸没水中时，排开水的体积等于塑料袋内水的体积，即：V排＝V水，所以排开水的重力（浮力）等于袋内水的重力，即：F浮＝G水，由O点分别竖直向下、竖直向上作一条有向线段（线段长相等），即为重力和浮力的示意图，如图所示：24．（2分）如图是用撬棒撬起石头的情景，请你画出阻力F2及动力臂L1。【解答】解：从支点O向F1的作用线引垂线，垂线段的长度即为动力臂L1。F1使杠杆沿逆时针转动，其中大石头对杠杆的力阻碍了杠杆的转动，所以是阻力F2，方向竖直向下，如下图所示：25．（5分）如下图，是小明实验小组在“探究杠杆平衡条件”的过程：（1）实验前，发现杠杆静止于如图甲所示位置，则此时杠杆平衡（选填“平衡”或“不平衡”）。为了便于问题的探究，应将杠杆上的平衡螺母向左调节使杠杆在水平位置平衡。（2）实验中小组收集到如下表的实验数据。图乙是第3次杠杆平衡时的情景，每个钩码力相同，杠杆上每小格长度相同，请将表格内数据补充完整。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm113031024202403340分析表中数据，可得出的探究结论是杠杆平衡时，F1L1＝F2L2（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）。（3）如图丙，杠杆自重2N，使杠杆水平平衡时，测力计对杠杆的拉力F1＝3N。【解答】解：（1）杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡状态；调节杠杆在水平位置平衡，目的是便于从杠杆上测量力臂，同时是为了让杠杆的重心在支点上，可避免杠杆自重的影响；杠杆的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动；（2）利用杠杆的平衡条件F1l1＝F2l2计算可得知，图乙是第3次杠杆平衡时的情景，每个钩码力相同，杠杆上每小格长度相同，表格内数据为：实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm113031024202403340430通过计算实验中F1L1和F2L2的值，可得出结论为：杠杆平衡时，F1L1＝F2L2（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）。（3）已知杠杆自重2N，使杠杆水平平衡时，由图乙可知每个钩码力相同，大小为1N，杠杆上每小格长度相同，根据杠杆的平衡条件：F1×10L＝G杠杆×6L+G×6L＝2N×6L+3N×6L，解得F1＝3N。故答案为：（1）平衡；左；（2）4；30；杠杆平衡时，F1L1＝F2L2（动力×动力臂＝阻力×阻力臂）；（3）3。26．（5分）物理学习小组的同学：复习有关压强的实验。（1）如图甲所示的实验中用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果；（2）小战同学想探究“压力作用效果与受力面积是否有关”，请写出他应该收集的实验证据：同一长方体金属块，分别以不同放置方式（平方、侧放）在同一海绵上及对应海绵的形变程度；（3）如图乙和图丙所示，是在探究液体压强与液体密度的关系，操作过程中应将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中的相同处；（4）由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关（选填“有关”或“无关”）。【解答】解：（1）实验中，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以是用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这就是转换法；（2）探究压力作用效果跟受力面积是否有关，要控制压力大小相同，只改变受力面积大小，故他应该收集的实验证据：同一长方体金属块，分别以不同放置方式（平方、侧放）在同一海绵上及对应海绵的形变程度；（3）如图乙和图丙所示，液体密度不同，是在探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法，操作过程中应将压强计的探头先后放入两种不同液体中的相同深度；（3）丙、丁两图中，容器形状不同，液体密度相同，金属盒在液体中所处的深度相同，U形管两侧液面差也相同，即液体的压强也相同。所以，由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状无关。故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）同一长方体金属块，分别以不同放置方式（平方、侧放）在同一海绵上及对应海绵的形变程度；（3）液体密度；相同；（4）无关。27．（6分）物理学习小组的同学用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图一所示。（1）由图一可知：圆柱体的密度是1.25×103