山西省太原市2023年小升初语文试卷

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山西省太原市2023年小升初语文试卷

一、口语交际

1．“东方甄选助力，山西文旅出圈。”请你仿照下面示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面为我们的家乡山西设计一张“名片”，来助力山西文旅。如果你的家乡不在山西。也可以为自己的家乡设计“名片”。（格式不作要求，50字以内）

示例：

[名片正面]历史名城——西安

[名片背面]兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

我的家乡

[名片正面]

[名片背面]

二、基础乐园

2．认真钞写下面这段话，要求书写正确、行款整齐、布局合理。

《红楼梦》映照出中国人的雅趣；《水浒传》突显出中国人的侠义；《西游记》演绎出中国人的信仰；《三国演义》折射出中国人的天下观。

3．按要求完成填上空。

（1）“勤”是结构的字，用部首查字法查，应先查部首，再查画；用音序查字法查，应先查大写字母，再查音节。“勤”在字典里的意思有：①在规定时间内准时到班的工作或劳动；②做事尽力，不偷懒，次数多；③经常，次数多；④勤务。成语“天道酬勤”中的“勤”字应选第种解释。

（2）汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书等阶段，下面是“勤”字的三种字体，请你辨认分别是哪种。

4．请结合语境，根据读音把正确的词语填写在相应的横线上，并给带点的字注音。

山西是一个真正藏有宝藏的地方。比起苏杭的烟雨méngméng，湖南的泼辣似火，东北的bùjūyìgé……似乎很难用一个词，来将山西的底色精准gàikuò，但是“东方甄选山西行”董宇辉jīngcǎijuélún的文案听得我热泪yíngkuàng热血fèiténg，真切感受到了文字的力量，更感受到山西这片土地处处都散发着时光的奇迹。

5．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A．这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

B．为了救活这家工厂，新上任的厂领导狠抓产品质量和开发，真可谓殚精竭虑。

C．这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表述技巧上却有异曲同工之妙。

D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。

B．即使工地老板极力挽留，也无法动摇他返校复学。

C．开展阳光体育运动后，同学们的身体素质有了明显提商。

D．我们必须及时改正，随时发现学习过程中的缺点和错误。

7．积累填上空。

（1）畅游诗海，可览尽四季美景，早春有“天街小雨润如酥，”；盛夏有“，映日荷花别样红”：深秋有“，霜叶红于二月花”；寒冬有“，千树万树梨花开”。

（2）诗中有景：山水灵动，似美人流动的眼波，如美人愍起的眉毛，“，。”；

诗中有情：千言万语皆在隔河相望的无言中：“，脉脉不得语。”；

诗中有理：以品格高尚立身，不需要某种外在凭借，。”；

诗中有志：“，任尔东西南北风。”

8．写句子。

同样的环境，心情不同，对事物的感受也会不同，写一写心情“好”和“不好”两种状态下的感受。

在放学路上在校园里吃饭钓鱼

情境：

心情好：

心情不好：

三、阅读空间

阅读材料，完成练习。

[材料一]

如果远方呼喊我/我就走向远方

如果大山召唤我/我就走向大山

双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

——汪国真《山高路远》

[材料二]

9．下面哪句话最能表述材料二中的意思？（）

A．山外有山，人外有人。

B．只有站得高，才能看得远。

C．只要勇于攀登，克服困难，就能看见最美的风景。

10．说说诗句“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”的含义。

阅读短文，完成练习。

毕业赠言

胡适

诸位毕业同学：

①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧，这一句话是：“不要抛弃学问。”

②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的，到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，（）没有图书馆，（）没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究，你有力决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

④至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑤易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

11．在文中的括号里填上恰当的关联词语。

12．这篇毕业赠言的中心话题是：

13．选文思路清晰，行文流畅，层次分明。

提出赠言第②段第⑤段

第①段第③④段

14．第②段画横线的句子中的“少年”指的是。这句话可以用与其意思相同的诗句或格言替代，至少写出两句。

15．根据上下文，说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。”这句话的含义。

16．即将毕业的你是否有很多话想对学弟学妹们说？请写下你对他们的寄语。

四、习作天地

17．习作。

光阴似箭，如今的我们快要小学毕业，即将开始中学生活。清点行囊，少了一分幼稚；多了一份思索；多了一分宽容，少了一份偏激，少了一分幻想……请以“我多了一分”为题，通过回忆成长中的难忘故事，不出现真实人名，字数不少于450个。

解析解答部分

1．历史名城——山西；大同是北魏首都，有“北方锁钥”之称；新绛是古代手工业产品集散地；代县是古代手工业产品集散地；祁县是古代文化名城；太原是中国的北方军事，有“锦绣太原城”的美誉。

其他语言表述

题目要求为自己的家乡设计名片，作答时要结合题目中的范例，抓住家乡的历史文化特点，进行介绍，内容要具体，条理要清楚。

故解析为：历史名城——山西；大同是北魏首都，有“北方锁钥”之称；新绛是古代手工业产品集散地；代县是古代手工业产品集散地；祁县是古代文化名城；太原是中国的北方军事，有“锦绣太原城”的美誉。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

2．《红楼梦》映照出中国人的雅趣；《水浒传》突显出中国人的侠义；《西游记》演绎出中国人的信仰；《三国演义》折射出中国人的天下观。

汉字书写

钞写句子，要把每个字写正确，特别注意标点符号的正确运用。“楼”是木字旁，左右结构；“雅趣”的“雅“是牙字旁，右边是隹；“水浒”的“浒”是三点水，右边是“许”；“演绎”的“绎”是绞丝旁，左右结构。“演义”的“演”是三点水，右边是“寅”。

故解析为：《红楼梦》映照出中国人的雅趣；《水浒传》突显出中国人的侠义；《西游记》演绎出中国人的信仰；《三国演义》折射出中国人的天下观。

题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

3．（1）左右；力；11；Q；qin；②

（2）楷书；隶书；篆书

字义；音节；音序；部首与偏旁；笔画与笔顺；汉字演变

（1）“勤”是左右结构，部首是“力”，除去部首还有11画，音序是Q，应读qin；“天道酬勤”意思是上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。“勤”的意思是勤劳，做事尽力，不偷懒，次数多；

（2）结合字体演变的相关知识，图1展示的是楷书字体；图2字体扁圆，是隶书字体；图3笔画曲折，展示的是篆书字体。

故解析为：（1）左右；力；11；Q；qin；②；（2）楷书；隶书；篆书

题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合音序、音节偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。结合字体的不同特点，进行分析作答。

4．cáng；zàng；蒙蒙；不拘一格；概括；精彩绝伦；盈眶；沸腾

字音；看拼音写汉字

“藏有”应读cáng，是埋藏的意思；“宝藏”应读zàng，指储放大量东西的地方；“蒙蒙”是草字头，上中下结构；“不拘一格”的“拘”是提手旁，右边是“句”；“概括”的“概”是木字旁，右边是“既”；“精彩绝伦”的“精”是米字旁，右边是“青”；“盈眶”的“眶”是目字旁，左右结构；“沸腾”的“腾”是月字旁，右边的下面是“马”。

故解析为：cáng；zàng；蒙蒙；不拘一格；概括；精彩绝伦；盈眶；沸腾

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

5．D

成语运用

阅读各项中句子，ABC三项中成语的运用都是正确的；

D项中“不言而喻”意思是用不着解释就可以明白，与句子中“我再三向他解释事情的原委”意思矛盾，词语运用不当。

故解析为：D；

题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表述的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．A

修改病句

阅读各项中句子，A项中句子表述没有语病。

B项中“也无法动摇他返校复学”这句中缺少“中心词”，应该在句末加上“的决心”；

C项描述“同学么的身体素质”不能用“提商”，应该用“提高”；

D项中句子标表述的语序有问题，应该把“随时发现”放在“及时改正”的前面。

故解析为：A

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

7．（1）草色遥看近却无；接天莲叶无穷碧；停车坐爱枫林晚；忽如一夜春风来

（2）水是眼波横；山是眉峰聚；盈盈一水间；居高声自远；非是藉秋风；千磨万击还坚劲

古诗词填上空；古诗词运用

（1）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，意思是京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。出自唐代杜牧《山行》。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写了边塞的雪景，出自岑参《白雪歌送武判官归京》。

（2）“水是眼波横，山是眉峰聚”出自宋代王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，意思是水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，意思是一条水光轻盈的银河挡在了中间，牛郎和织女只能含情脉脉地凝视，而不能相互说话。“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南《蝉》，意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

故解析为：（1）草色遥看近却无；接天莲叶无穷碧；停车坐爱枫林晚；忽如一夜春风来；（2）水是眼波横；山是眉峰聚；盈盈一水间；居高声自远；非是藉秋风；千磨万击还坚劲；

题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的归纳点，进行准确作答，书写要正确。

8．在放学路上；在放学路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树叶沙沙作响。；在放学路上，路旁的花儿耷拉着脑袋。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。

其他语言表述

结合题目中给出的不同环境，结合对景物的描写以及语气和句式的不同，写出自己的不同感受，表现出不同的心情，进行作答。

故解析为：在放学路上；在放学路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树叶沙沙作响。在放学路上，路旁的花儿耷拉着脑袋。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

9．C

10．千里之行，始于足下，要勇敢地面对一切。山再高也能爬到山顶。表述诗人不为坎坷。告诉我们要有不怕困难。

图文信息阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

9．结合材料二的图画内容，结合图中的文字表述，说明只要勇于攀登，就能站在山顶，看到更美的风景。

故解析为：C

10．结合诗歌内容，“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”这句话意思是只要不断前进，就能到达远处的目的地；只要勇于攀登，就能登上极高的山峰。结合对句子的理解，进行作答。

故解析为：千里之行，始于足下，要勇敢地面对一切。山再高也能爬到山顶。表述诗人不为坎坷。告诉我们要有不怕困难。

11．既，又

12．不要抛弃学问

13．指出怎样做学问；论说学问的重要性；表述希望和祝愿

14．年富力强的时候；黑发不知勤学早

15．读书可以在任何时候，任何地点，只是他为不读书找到的借口，他也不会读书。

16．希望学弟学妹们珍惜宝贵的时间，做有意义的事。

议论文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．结合句子表述的意思，“即使要做学问，（）没有图书馆，（）没有实验室，哪能做学问？”这句中“没有图书馆”与“没有实验室”之间是并列关系，应该用“既……又”进行连接作答。

故解析为：既，又

12．结合短文内容，以及文中的描写，这篇毕业赠言的主题是“不要抛弃学问”。结合文中句子，进行总结作答。

故解析为：不要抛弃学问

13．结合自然段的主要意思，第②自然段主要写“要趁年轻做专门的学问”；第③④自然段主要写“要克服面前的困难，珍惜时间做学问。”第⑤段“再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。”结合短文的理解，进行正确作答。

故解析为：指出怎样做学问；论说学问的重要性；表述希望和祝愿

14．结合上下文句子的表述，“少年”指的是“年富力强的时候”，这段的表述与“黑发不知勤学早”意思一致，说明了年轻时候要努力学习知识和文化，进行学习。结合自己的理解进行作答。

故解析为：年富力强的时候；黑发不知勤学早

15．结合上下文，“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。”这句意思是真正喜欢读书的人，从来不会在乎有没有专门的图书馆，不会在乎学习条件的优劣。结合自己的理解，进行作答。

故解析为：读书可以在任何时候，任何地点，只是他为不读书找到的借口，他也不会读书。

16．结合短文内容，根据自己的对读书和学习的认识和思考，写出自己相对学弟学妹们说的话，内容要具体，语句要通顺。

故解析为：希望学弟学妹们珍惜宝贵的时间，做有意义的事。

17．我多了一份勇敢钟声敲碎童年的梦，掀开了朦胧的雨帘。随着岁月的推移我们变得更加坚强。

小时候被别人欺负，只会躲在房间的角落里哭泣，任眼泪滑过脸颊，微红的鼻子，品尝酸酸的味道，稍长大些后，当困难来临后，总是千方百计地想逃避，可现在不同了，在一次又一次残忍的浪潮的拍打下，我变得更加勇敢、坚强。

前一段时间，我训练的不是很好，动作一直不对，还进行了考核，考核的成绩不是很理想，晚上回到家，我趴在书桌上大哭，雨也不停地下落，丝毫没有停息，雨中的傍晚如此宁静，为考核的失败增添了悲伤的背影。

慢慢地雨停了，其实一次的结束，都是下一次的开始，失败一次，下一次也许会成功，没有必要如此在意，伤心和难过只是颗颗沙粒，它会洗刷出美丽的钻石。

人生道路上难免会有坎坷，回首过去，应如凭吊古战场般淡然，从容。不再惊心动魄。坚强的去面对未来的挫折，迎风展开美丽的笑容—我并不害怕挫折、

巨大的浪潮从海边扑来，用力地拍大石头，时间一分一秒的逝去，石头击碎浪花，碎片洒落一地，石头变得更加坚强，拉开一次次历史长河，一次次的磨难，我们变得更加坚强。

叙事类作文

题目要求结合自己的成长中的故事，写出自己“多了一份”，作答时首先要把题目补充完整，写出自己的理解和感受，把事情经过写清楚，表述出自己的真情实感。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我多了一份勇敢”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在成长中对勇敢的认知和理解，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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山西省太原市2023年小升初语文试卷

一、口语交际

1．“东方甄选助力，山西文旅出圈。”请你仿照下面示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面为我们的家乡山西设计一张“名片”，来助力山西文旅。如果你的家乡不在山西。也可以为自己的家乡设计“名片”。（格式不作要求，50字以内）

示例：

[名片正面]历史名城——西安

[名片背面]兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。

我的家乡

[名片正面]

[名片背面]

历史名城——山西；大同是北魏首都，有“北方锁钥”之称；新绛是古代手工业产品集散地；代县是古代手工业产品集散地；祁县是古代文化名城；太原是中国的北方军事，有“锦绣太原城”的美誉。

其他语言表述

题目要求为自己的家乡设计名片，作答时要结合题目中的范例，抓住家乡的历史文化特点，进行介绍，内容要具体，条理要清楚。

故解析为：历史名城——山西；大同是北魏首都，有“北方锁钥”之称；新绛是古代手工业产品集散地；代县是古代手工业产品集散地；祁县是古代文化名城；太原是中国的北方军事，有“锦绣太原城”的美誉。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

二、基础乐园

2．认真钞写下面这段话，要求书写正确、行款整齐、布局合理。

《红楼梦》映照出中国人的雅趣；《水浒传》突显出中国人的侠义；《西游记》演绎出中国人的信仰；《三国演义》折射出中国人的天下观。

《红楼梦》映照出中国人的雅趣；《水浒传》突显出中国人的侠义；《西游记》演绎出中国人的信仰；《三国演义》折射出中国人的天下观。

汉字书写

钞写句子，要把每个字写正确，特别注意标点符号的正确运用。“楼”是木字旁，左右结构；“雅趣”的“雅“是牙字旁，右边是隹；“水浒”的“浒”是三点水，右边是“许”；“演绎”的“绎”是绞丝旁，左右结构。“演义”的“演”是三点水，右边是“寅”。

故解析为：《红楼梦》映照出中国人的雅趣；《水浒传》突显出中国人的侠义；《西游记》演绎出中国人的信仰；《三国演义》折射出中国人的天下观。

题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

3．按要求完成填上空。

（1）“勤”是结构的字，用部首查字法查，应先查部首，再查画；用音序查字法查，应先查大写字母，再查音节。“勤”在字典里的意思有：①在规定时间内准时到班的工作或劳动；②做事尽力，不偷懒，次数多；③经常，次数多；④勤务。成语“天道酬勤”中的“勤”字应选第种解释。

（2）汉字的演变经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书等阶段，下面是“勤”字的三种字体，请你辨认分别是哪种。

（1）左右；力；11；Q；qin；②

（2）楷书；隶书；篆书

字义；音节；音序；部首与偏旁；笔画与笔顺；汉字演变

（1）“勤”是左右结构，部首是“力”，除去部首还有11画，音序是Q，应读qin；“天道酬勤”意思是上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。“勤”的意思是勤劳，做事尽力，不偷懒，次数多；

（2）结合字体演变的相关知识，图1展示的是楷书字体；图2字体扁圆，是隶书字体；图3笔画曲折，展示的是篆书字体。

故解析为：（1）左右；力；11；Q；qin；②；（2）楷书；隶书；篆书

题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合音序、音节偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。结合字体的不同特点，进行分析作答。

4．请结合语境，根据读音把正确的词语填写在相应的横线上，并给带点的字注音。

山西是一个真正藏有宝藏的地方。比起苏杭的烟雨méngméng，湖南的泼辣似火，东北的bùjūyìgé……似乎很难用一个词，来将山西的底色精准gàikuò，但是“东方甄选山西行”董宇辉jīngcǎijuélún的文案听得我热泪yíngkuàng热血fèiténg，真切感受到了文字的力量，更感受到山西这片土地处处都散发着时光的奇迹。

cáng；zàng；蒙蒙；不拘一格；概括；精彩绝伦；盈眶；沸腾

字音；看拼音写汉字

“藏有”应读cáng，是埋藏的意思；“宝藏”应读zàng，指储放大量东西的地方；“蒙蒙”是草字头，上中下结构；“不拘一格”的“拘”是提手旁，右边是“句”；“概括”的“概”是木字旁，右边是“既”；“精彩绝伦”的“精”是米字旁，右边是“青”；“盈眶”的“眶”是目字旁，左右结构；“沸腾”的“腾”是月字旁，右边的下面是“马”。

故解析为：cáng；zàng；蒙蒙；不拘一格；概括；精彩绝伦；盈眶；沸腾

题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

5．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A．这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

B．为了救活这家工厂，新上任的厂领导狠抓产品质量和开发，真可谓殚精竭虑。

C．这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表述技巧上却有异曲同工之妙。

D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。

D

成语运用

阅读各项中句子，ABC三项中成语的运用都是正确的；

D项中“不言而喻”意思是用不着解释就可以明白，与句子中“我再三向他解释事情的原委”意思矛盾，词语运用不当。

故解析为：D；

题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表述的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

6．下列句子没有语病的一项是（）

A．我们不是要在书本中学语文，而是要在生活中学语文。

B．即使工地老板极力挽留，也无法动摇他返校复学。

C．开展阳光体育运动后，同学们的身体素质有了明显提商。

D．我们必须及时改正，随时发现学习过程中的缺点和错误。

A

修改病句

阅读各项中句子，A项中句子表述没有语病。

B项中“也无法动摇他返校复学”这句中缺少“中心词”，应该在句末加上“的决心”；

C项描述“同学么的身体素质”不能用“提商”，应该用“提高”；

D项中句子标表述的语序有问题，应该把“随时发现”放在“及时改正”的前面。

故解析为：A

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

7．积累填上空。

（1）畅游诗海，可览尽四季美景，早春有“天街小雨润如酥，”；盛夏有“，映日荷花别样红”：深秋有“，霜叶红于二月花”；寒冬有“，千树万树梨花开”。

（2）诗中有景：山水灵动，似美人流动的眼波，如美人愍起的眉毛，“，。”；

诗中有情：千言万语皆在隔河相望的无言中：“，脉脉不得语。”；

诗中有理：以品格高尚立身，不需要某种外在凭借，。”；

诗中有志：“，任尔东西南北风。”

（1）草色遥看近却无；接天莲叶无穷碧；停车坐爱枫林晚；忽如一夜春风来

（2）水是眼波横；山是眉峰聚；盈盈一水间；居高声自远；非是藉秋风；千磨万击还坚劲

古诗词填上空；古诗词运用

（1）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，意思是京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里《晓出净慈寺送林子方》，意思是那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”意思是停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。出自唐代杜牧《山行》。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写了边塞的雪景，出自岑参《白雪歌送武判官归京》。

（2）“水是眼波横，山是眉峰聚”出自宋代王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，意思是水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。“盈盈一水间，脉脉不得语”出自《迢迢牵牛星》，意思是一条水光轻盈的银河挡在了中间，牛郎和织女只能含情脉脉地凝视，而不能相互说话。“居高声自远，非是藉秋风”出自唐代虞世南《蝉》，意思是蝉正是因为在高处它的声音才能传得远，并非是凭借秋风的力量。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》，意思是在经历了无数磨难和打击后身骨仍然坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

故解析为：（1）草色遥看近却无；接天莲叶无穷碧；停车坐爱枫林晚；忽如一夜春风来；（2）水是眼波横；山是眉峰聚；盈盈一水间；居高声自远；非是藉秋风；千磨万击还坚劲；

题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的归纳点，进行准确作答，书写要正确。

8．写句子。

同样的环境，心情不同，对事物的感受也会不同，写一写心情“好”和“不好”两种状态下的感受。

在放学路上在校园里吃饭钓鱼

情境：

心情好：

心情不好：

在放学路上；在放学路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树叶沙沙作响。；在放学路上，路旁的花儿耷拉着脑袋。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。

其他语言表述

结合题目中给出的不同环境，结合对景物的描写以及语气和句式的不同，写出自己的不同感受，表现出不同的心情，进行作答。

故解析为：在放学路上；在放学路上，路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树叶沙沙作响。在放学路上，路旁的花儿耷拉着脑袋。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着。

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

三、阅读空间

阅读材料，完成练习。

[材料一]

如果远方呼喊我/我就走向远方

如果大山召唤我/我就走向大山

双脚磨破/干脆再让夕阳涂抹小路

双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃

没有比脚更长的路

没有比人更高的山

——汪国真《山高路远》

[材料二]

9．下面哪句话最能表述材料二中的意思？（）

A．山外有山，人外有人。

B．只有站得高，才能看得远。

C．只要勇于攀登，克服困难，就能看见最美的风景。

10．说说诗句“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”的含义。

9．C

10．千里之行，始于足下，要勇敢地面对一切。山再高也能爬到山顶。表述诗人不为坎坷。告诉我们要有不怕困难。

图文信息阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

9．结合材料二的图画内容，结合图中的文字表述，说明只要勇于攀登，就能站在山顶，看到更美的风景。

故解析为：C

10．结合诗歌内容，“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”这句话意思是只要不断前进，就能到达远处的目的地；只要勇于攀登，就能登上极高的山峰。结合对句子的理解，进行作答。

故解析为：千里之行，始于足下，要勇敢地面对一切。山再高也能爬到山顶。表述诗人不为坎坷。告诉我们要有不怕困难。

阅读短文，完成练习。

毕业赠言

胡适

诸位毕业同学：

①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧，这一句话是：“不要抛弃学问。”

②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的，到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，（）没有图书馆，（）没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究，你有力决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

④至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑤易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

11．在文中的括号里填上恰当的关联词语。

12．这篇毕业赠言的中心话题是：

13．选文思路清晰，行文流畅，层次分明。

提出赠言第②段第⑤段

第①段第③④段

14．第②段画横线的句子中的“少年”指的是。这句话可以用与其意思相同的诗句或格言替代，至少写出两句。

15．根据上下文，说说“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。”这句话的含义。

16．即将毕业的你是否有很多话想对学弟学妹们说？请写下你对他们的寄语。

11．既，又

12．不要抛弃学问

13．指出怎样做学问；论说学问的重要性；表述希望和祝愿

14．年富力强的时候；黑发不知勤学早

15．读书可以在任何时候，任何地点，只是他为不读书找到的借口，他也不会读书。

16．希望学弟学妹们珍惜宝贵的时间，做有意义的事。

议论文阅读

本题为现代