山西省吕梁市离石区20222023学年五年级上学期语文期末考试试卷

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山西省吕梁市离石区2022-2023学年五年级上学期语文期末测试试卷

一、识字与写字（18分）

1．（2022五上·离石期末）看图片，完成练习

（1）仔细观察右图的书法作品，这些诗句选自古诗《》，是。

（2）书法作品书写时，每一行诗句都要书写，注意上下、左右的文字要。

（3）由于保存不当，第一句中的一个字被污损，模糊不清了。这个字是，音序是，意思为。

2．（2022五上·离石期末）选择正确的读音或汉字

馈赠（guìkuì）嫉妒（jíjì）配（和合）（彩采）排

3．（2022五上·离石期末）补充词语，然后填上空

①呕心血②内外患③不下问④人不倦

⑴观察词语②加点部分的特点，仿照这样的结构再写一个四字词语：。

⑵词语③填写的汉字解释为：。

⑶词语④填写的汉字读音为：

二、积累与运用（20分）

4．（2022五上·离石期末）古诗文积累与运用

五（一）班在元旦之际举行了一场诗词大会。请你将诗文分类、内容、解释三部分内容填写完整。

诗文诗文内容解释

读书，好古，敏以求之者也。敏：

，熟读深思子自知。：宋代

四时之景风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。画波浪线诗句的意思是：

，清泉石上流。古诗表述了

爱国干将发硎，有作其芒。意思理解：

，。表述了陆游渴望祖国统一的心愿，死了也要让后代传达统一盛世的消息。

惜时盛年不重来，。及时当勉励，岁月不待人。———：

5．（2022五上·离石期末）按要求写句子

（1）请用动静结合的写法，将下列句子补充完整。

湖面平静得像一面镜子，映出。一阵微风吹过，湖水。

（2）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，飘着红紫红紫的云朵。（缩句）

（3）使用修改符号修改病句。

大殿正中是一个约两米左右高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。

（4）为下面的句子加上恰当的标点。

夕阳西沉夜幕降临那风声虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。

三、综合与实践（10分）

6．（2022五上·离石期末）综合实践

王禹为自己办理了一张学校图书馆的借书证，其内容如下：

校图书馆借阅制度①读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。②每次借阅限三本，期限为一个月，逾期不还者给予批评教育，停止借阅。③借书证只限本人使用，不得转借他人。④爱护图书，人人有责，禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹，违者批评或停借。离石区2022-2023学年第一学期期末教学质量检测

（1）填写表格。

观点”判断填写所依据的“借阅制度”条款（填序号）

王禹在1月8日借了一本图书，需要在2月8日前还书。

表弟与王禹同校，便想借王禹的借书证借阅图书。

（2）有一天，王禹借了一本《民间故事》回到家读，爸爸看到后，生气地对他说：“马上期末测试了，你还看闲书！”王禹感到十分委屈。爸爸又说：“我是爱你，才对你严格要求。”

你怎么看待王禹爸爸的做法？假如你是王禹，你会怎样和爸爸说。试着写下来。

四、阅读与鉴赏（22分）

（2022五上·离石期末）课内阅读

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

7．选文开头引用传说的好处有：（）。（多选）

A．激发读者的阅读兴趣B．引出说明的中心

C．引出说明的对象D．解释这个传说的荒谬

8．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。运用了和的说明方法，告诉我们。

9．文中画线句子运用了的说明方法。这样写的好处是。

10．阅读材料，尝试使用学到的1~2种说明方法向外国友人介绍赵州桥。

①赵州桥全长50多米，宽9米多。②赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。③这座桥全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。④平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

（2022五上·离石期末）课外阅读

黄河源

向往已久的黄河源头就要到了。马踏着松软的草地，向山顶爬去。也许你想象中的五千多米的高山一定是非常险峻的吧，可是这里却是缓缓的斜坡。

越往上走，就越觉得好像来到了天上一样。白云一会儿在蓝蓝的天上飘舞，一会儿又在半山腰里游荡。山上的羊群裹在云雾之中，若隐若现，真难分辨出哪是羊群，哪是白云。记得小时候，我任性地向大人们要东西时，他们往往开玩笑说：“天上的星星，你要不要？”而这会儿，我就在云雾中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。

一股泉水越来越细，河道竟像我们小时候在渠边挖的小水沟，一块块小石头就像摆在棋盘中的棋子。啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。我不禁跳下马来，找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”。

又走了几十步，在云雾缭绕的一大片山坡上出现了数十处清泉。泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。泉边长着野花。几十条细流沿着布满奇花异草的缓坡向一起汇去……

啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。我们几个还兴奋地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身。

蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，流过草地，绕过高山，越过平原，终于汇成奔腾的黄河，奔过五千多千米，流入大海。

11．根据下面的解释，在文中找出对应的词语。

①好像消失，又好像出现。

②珍奇的不多见的花草。

12．下列说法中正确的一项是（）

A．“我”是从山顶往下看的。

B．一大片山坡上的几十条细流汇成了黄河源头。

C．“我就在云雾中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。”这句话说明“我”摘星星的愿望实现了。

D．描写了黄河源头五千多米的高山非常险。

13．体会句子表述的心情，把句子描写得更生动、具体。

向往已久的黄河源头就要到了，。

14．短文中说：“啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。”下列体现了黄河源有趣的句子是（）（多选）

A．黄河源的河道像一条小水沟，小石头像摆在棋盘中的棋子。

B．有数十处清泉，泉眼在不停地冒出水泡。

C．“我们”兴奋地打“水仗”。

D．黄河奔腾，流入大海。

15．用波浪线画出文中对景物进行动态描写的一个句子，并谈谈你的理解。

五、写作与表述（30分）

16．（2022五上·离石期末）书，可以丰富知识，陶冶情操，启迪智慧，还可以教我们怎样做人。小学五年，你一定读过不少书，你与书之间也一定有过一些故事。仔细回忆一下，把其中感受最深的一两件事写下来，写具体，要表述真情实感。题目自拟。不少于400字。

解析解答部分

1．（1）己亥杂诗；龚自珍

（2）居中；对齐

（3）恃；S；依靠

文学文化常识

（1）“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍《己亥杂诗》，意思是只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

（2）书写书法作品时，诗句应该要居中进行书写，每一行的字，上下左右都要对齐，这就是行款整齐。

（3）结合对诗句的背诵理解，这个字是“恃”，读作shì，音序是S，是“依靠、凭借”的意思。

故解析为：（1）己亥杂诗；龚自珍；（2）居中；对齐；（3）恃；S；依靠；

题目考查学生对古诗诗句的理解和掌握能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。书写要正确。

2．kuì；jí；合；彩

拼音；词形

“馈赠”应读kuì，声母是k；“嫉妒”应读jí，声调是二声；“配合”的“合”是“合作”的意思；“彩排”指戏剧、舞蹈等正式演出前化装表演，“彩”右边是三撇。

故解析为：kuì；jí；合；彩

题目考查学生的汉字读音、字形掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．沥；忧；耻；诲；大材小用；以……为耻；huì

拼音；字义；词形；成语

“呕心沥血”比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦；“内忧外患”指内部的纠纷和外部的压力；“不耻下问”向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子；“诲人不倦”指耐心地、不厌倦地教导别人。

⑴“内忧外患”中“内”和“外”是反义词，结合这样的特点可以进行仿写，如“大材小用，南辕北辙”等；

⑵“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，“耻”是“以为耻辱”的意思；

⑶“诲人不倦”应读作huìrénbùjuàn。结合对词语的理解和掌握，可以进行正确作答。

故解析为：沥；忧；耻；诲；大材小用；以……为耻；huì；

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。

4．我非生而知之者；勤勉；旧书不厌百回读；苏轼；（嘈杂的声音）打碎我思乡的心和未做完的梦；明月松间照；寄情山水田园，对隐居生活怡然闲适的感情；宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；一日难再晨；陶渊明

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”出自《论语》，“敏”是“勤勉”的意思；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”出自宋代苏轼《送安惇秀才失解西归》；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”出自清代纳兰性德《长相思》，意思是外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维《山居秋暝》，表述了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。“干将发硎，有作其芒”出自清代梁启超《少年中国说》，意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”出自晋代陶渊明《杂诗》。结合对古代文学作品的阅读理解，进行正确作答。

故解析为：我非生而知之者；勤勉；旧书不厌百回读；苏轼；（嘈杂的声音）打碎我思乡的心和未做完的梦；明月松间照；寄情山水田园，对隐居生活怡然闲适的感情；宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；一日难再晨；陶渊明；

作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

5．（1）蓝天白云，宛若一幅优美的图画；漾起层层波纹，波光粼粼的，真是耀眼

（2）天空飘着云朵。

（3）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。

（4），；，；、；，

标点符号；修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子

（1）结合课文内容，“湖面平静得像一面镜子，映出蓝天白云，宛如一幅优美的图画。一阵微风吹过，湖水漾起层层波纹，波光粼粼的，真是耀眼”，书写时“蓝天”的“蓝”是草字头，不要写成“篮”；“宛若”的“宛”是宝盖头，上下结构；“一幅”的“幅”是巾字旁，左右结构；“漾起”的“漾”是三点水，笔画较多要正确书写；“波光粼粼”的“粼”右边是撇点；（2）这句缩写时应该把“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的”“红紫红紫的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干部分。（3）句子中“约”和后面的“左右”意思重复，应该后面的“左右”去掉；（4）“夕阳西沉1夜幕降临2”这两句后面用逗号，表示简短的停顿；“那风声3虫鸣4”这句中“风声”和“蝉鸣”之间用顿号，表示并列列举，“蝉鸣”后面用逗号，表示简短停顿。

故解析为：（1）蓝天白云，宛若一幅优美的图画；漾起层层波纹，波光粼粼的，真是耀眼；（2）天空飘着云朵。（3）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。（4），，、，

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

6．（1）正确；②；错误；③

（2）爸爸，我知道快期末测试了，您不让我读“闲书”是为我好。这个我知道，只是现在的语文学习，开放性很强，一些阅读和写作要求要有开阔的思路，多读课外书对于拓展语文学习思路是有好处的。因此，我才会借这本书来读，放心我一定会合理规划时间，不会耽误学习的。

图文信息阅读

（1）结合“借书证”相关内容，根据“②每次借阅限三本，期限为一个月，逾期不还者给予批评教育，停止借阅。”的规定，“王禹在1月8日借了一本图书，需要在2月8日前还书。”这项表述正确。根据文中“③借书证只限本人使用，不得转借他人。”的规定，“表弟与王禹同校，便想借王禹的借书证借阅图书。”这种做法是错误的。

（2）结合课外阅读的意义，以及对语文学习的帮助，可以写一写自己的观点，跟爸爸进行正确的交流。

故解析为：（1）正确；②；错误；③；（2）爸爸，我知道快期末测试了，您不让我读“闲书”是为我好。这个我知道，只是现在的语文学习，开放性很强，一些阅读和写作要求要有开阔的思路，多读课外书对于拓展语文学习思路是有好处的。因此，我才会借这本书来读，放心我一定会合理规划时间，不会耽误学习的。

本题为材料阅读题，考查学生的材料阅读和理解能力。作答时要结合材料内容和题目要求，根据自己对材料的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．A；C

8．举例子；列数字；太阳离我们很远

9．作比较；用熟悉的事物与太阳作比较，给读者留下更加清晰的印象（合理即可）

10．示例：具有一千四百多年历史的赵州桥是由隋朝的石匠李春设计并参加建造的（列数字说明历史悠久）。这座桥全长50多米，宽9米多，中间行车马，两边走人，景象十分壮观（列数字、举例子说明赵州桥的雄伟壮观）。赵州桥与其他古代名桥不同，全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞（作比较突出赵州桥结构的特点）。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。赵州桥像一位历史老人，向世人述说着中国劳动人民的智慧和才干（打比方表述对赵州桥的赞美之情）。

语段阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．阅读短文，文中第一自然段引用了“后裔射日”的传说，这样写一是增加了文章的趣味性，吸引读者阅读的兴趣。同时巧妙地引出了文章要介绍的对象。阅读各项，可以做出正确解答。

故解析为：AC。

8．“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了列数字和举例子的说明方法，形象地说明了太阳距离我们的距离非常遥远。结合对句子的分析和理解，可以进行准确作答。

故解析为：举例子；列数字；太阳离我们很远；

9．阅读第二自然段，这段中把太阳和“地球”进行比较，运用作比较的方法帮助读者能更加形象直观得了解太阳有多大。

故解析为：作比较

第2空、用熟悉的事物与太阳作比较，给读者留下更加清晰的印象

10．结合材料中对赵州桥的介绍，根据相关句子的特点，可以采用列数字、打比方等说明方法，对赵州桥进行介绍。内容要具体通顺。

故解析为：具有一千四百多年历史的赵州桥是由隋朝的石匠李春设计并参加建造的（列数字说明历史悠久）。这座桥全长50多米，宽9米多，中间行车马，两边走人，景象十分壮观（列数字、举例子说明赵州桥的雄伟壮观）。赵州桥与其他古代名桥不同，全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞（作比较突出赵州桥结构的特点）。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。赵州桥像一位历史老人，向世人述说着中国劳动人民的智慧和才干。

11．若隐若现；奇花异草

12．B

13．示例：向往已久的黄河源头就要到了，我恨不得生出双翅一下飞到河边，一眼看个够，再高歌一曲，表述我满心的欢喜

14．A；B

15．示例：①白云一会儿在蓝蓝的天上飘舞，一会儿又在半山腰里游荡。理解：高坡之上，

蓝天之下，白云之间，我置身美景，心旷神怡，似仙非仙，整个人都融入其中。②泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。理解：黄河源边，泉眼之内，珍珠水泡，令感受到了无限的乐趣，愉悦的心情无法比拟。

散文

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．阅读文章，结合重点词语，“若隐若现”指形容隐隐约约，好像消失，又好像出现；“奇花异草”指珍奇的不多见的花草。

故解析为：若隐若现；奇花异草

12．结合文中描写，根据“马踏着松软的草地，向山顶爬去。”这句，A项表述错误；结合“我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，流过草地，绕过高山，越过平原，终于汇成奔腾的黄河，奔过五千多千米，流入大海。”这句，B项表述正确。结合短文，“我就在云雾中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。”这句话描写了自己在半山腰看到的漂浮的云雾，并不是真的摘到星星，C这项表述错误。结合文中对黄河源的描写，这里是缓缓的斜坡，D项表述错误。

故解析为：B。

13．结合文中对“黄河源”的描写，根据自己的理解和阅读后的感受，可以写出自己对黄河源的遐想，进行正确表述。

故解析为：向往已久的黄河源头就要到了，我恨不得生出双翅一下飞到河边，一眼看个够，再高歌一曲，表述我满心的欢喜

14．结合短文内容，主要描写了黄河源的泉水形成的小水沟，以及黄河源周边的美丽景色。阅读各项中的句子，AB两项的表述符合原文内容。

故解析为：AB。

15．阅读短文，结合文中描写“黄河源”景物的句子，根据自己的理解，可以进行作答，写出自己读后的感受。

故解析为：①白云一会儿在蓝蓝的天上飘舞，一会儿又在半山腰里游荡。理解：高坡之上，

蓝天之下，白云之间，我置身美景，心旷神怡，似仙非仙，整个人都融入其中。②泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。理解：黄河源边，泉眼之内，珍珠水泡，令感受到了无限的乐趣，愉悦的心情无法比拟。

16．我和书的故事书，是朝阳、是春风、是雨露，它像大海一样辽阔，翻滚着知识的波涛；像大地一样富有，蕴含着无数财宝；像希望的的田野飘荡着知识的芬芳；像辽阔的天空充满着智慧的阳光。

记得有一次放学后我来到了我心中向往的“绿洲”――百草园书屋。到了百草园书屋，我就在书架面前如饥似渴的寻找着我喜欢看的书，突然我被一本少年版的《意林》给吸引住了，只见书的封面上写着两个刚进有力的大字，听老师说这是一本难得的课外读本，我小心翼翼地把它拿起来，坐在小板凳上，津津有味地看起来，不知不觉我也投入到了书中的情节当中去了，等到我缓过神来，天已经微黑，我匆匆的交了钱，急急忙忙地朝家里跑去。

忽然天空乌云密布，狂风刮起，豆大般的雨点落在我的脸上，好像有人在云朵里面一盆一盆的泼着水，我急忙脱下外罩，把书包裹的严严实实的，而我却被雨水浇成了落汤鸡。

回到家，妈妈在门口吃惊地望着全身湿透了的我说：“你怎么啦这么晚才回来”“啊，买到了。”我前言不搭后语的说，我也顾不上那么多，匆匆擦干了雨水换上了睡衣，就钻进屋里继续看我的《意林》。

自从读了一期《意林》后，我又接连买了好几期，读了《意林》使我增长了许多课外的知识，开阔了眼界，明白了许多道理，今天书是我最亲密的朋友，它给我知识，它给我力量，明天我用知识去武装头脑，我爱读书。

叙事

题目要求写一写自己和书的故事。作答时要结合题目要求和内容，根据自己对书籍的阅读，写一写自己读书的故事，内容要具体，有真情实感。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的读书故事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己阅读中与《意林》结缘的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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山西省吕梁市离石区2022-2023学年五年级上学期语文期末测试试卷

一、识字与写字（18分）

1．（2022五上·离石期末）看图片，完成练习

（1）仔细观察右图的书法作品，这些诗句选自古诗《》，是。

（2）书法作品书写时，每一行诗句都要书写，注意上下、左右的文字要。

（3）由于保存不当，第一句中的一个字被污损，模糊不清了。这个字是，音序是，意思为。

（1）己亥杂诗；龚自珍

（2）居中；对齐

（3）恃；S；依靠

文学文化常识

（1）“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍《己亥杂诗》，意思是只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。

（2）书写书法作品时，诗句应该要居中进行书写，每一行的字，上下左右都要对齐，这就是行款整齐。

（3）结合对诗句的背诵理解，这个字是“恃”，读作shì，音序是S，是“依靠、凭借”的意思。

故解析为：（1）己亥杂诗；龚自珍；（2）居中；对齐；（3）恃；S；依靠；

题目考查学生对古诗诗句的理解和掌握能力。作答时要结合平时对古诗的学习理解，根据古诗的意思，进行对应作答。书写要正确。

2．（2022五上·离石期末）选择正确的读音或汉字

馈赠（guìkuì）嫉妒（jíjì）配（和合）（彩采）排

kuì；jí；合；彩

拼音；词形

“馈赠”应读kuì，声母是k；“嫉妒”应读jí，声调是二声；“配合”的“合”是“合作”的意思；“彩排”指戏剧、舞蹈等正式演出前化装表演，“彩”右边是三撇。

故解析为：kuì；jí；合；彩

题目考查学生的汉字读音、字形掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．（2022五上·离石期末）补充词语，然后填上空

①呕心血②内外患③不下问④人不倦

⑴观察词语②加点部分的特点，仿照这样的结构再写一个四字词语：。

⑵词语③填写的汉字解释为：。

⑶词语④填写的汉字读音为：

沥；忧；耻；诲；大材小用；以……为耻；huì

拼音；字义；词形；成语

“呕心沥血”比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦；“内忧外患”指内部的纠纷和外部的压力；“不耻下问”向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子；“诲人不倦”指耐心地、不厌倦地教导别人。

⑴“内忧外患”中“内”和“外”是反义词，结合这样的特点可以进行仿写，如“大材小用，南辕北辙”等；

⑵“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，“耻”是“以为耻辱”的意思；

⑶“诲人不倦”应读作huìrénbùjuàn。结合对词语的理解和掌握，可以进行正确作答。

故解析为：沥；忧；耻；诲；大材小用；以……为耻；huì；

题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；对于特殊样式的成语，更要加强积累和记忆，便于顺利作答。

二、积累与运用（20分）

4．（2022五上·离石期末）古诗文积累与运用

五（一）班在元旦之际举行了一场诗词大会。请你将诗文分类、内容、解释三部分内容填写完整。

诗文诗文内容解释

读书，好古，敏以求之者也。敏：

，熟读深思子自知。：宋代

四时之景风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。画波浪线诗句的意思是：

，清泉石上流。古诗表述了

爱国干将发硎，有作其芒。意思理解：

，。表述了陆游渴望祖国统一的心愿，死了也要让后代传达统一盛世的消息。

惜时盛年不重来，。及时当勉励，岁月不待人。———：

我非生而知之者；勤勉；旧书不厌百回读；苏轼；（嘈杂的声音）打碎我思乡的心和未做完的梦；明月松间照；寄情山水田园，对隐居生活怡然闲适的感情；宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；一日难再晨；陶渊明

课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；文学文化常识

“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”出自《论语》，“敏”是“勤勉”的意思；“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”出自宋代苏轼《送安惇秀才失解西归》；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”出自清代纳兰性德《长相思》，意思是外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维《山居秋暝》，表述了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。“干将发硎，有作其芒”出自清代梁启超《少年中国说》，意思是宝剑刚磨出来，锋刃大放光芒。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”出自晋代陶渊明《杂诗》。结合对古代文学作品的阅读理解，进行正确作答。

故解析为：我非生而知之者；勤勉；旧书不厌百回读；苏轼；（嘈杂的声音）打碎我思乡的心和未做完的梦；明月松间照；寄情山水田园，对隐居生活怡然闲适的感情；宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；一日难再晨；陶渊明；

作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，解析要规范，书写要正确。

5．（2022五上·离石期末）按要求写句子

（1）请用动静结合的写法，将下列句子补充完整。

湖面平静得像一面镜子，映出。一阵微风吹过，湖水。

（2）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，飘着红紫红紫的云朵。（缩句）

（3）使用修改符号修改病句。

大殿正中是一个约两米左右高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。

（4）为下面的句子加上恰当的标点。

夕阳西沉夜幕降临那风声虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡。

（1）蓝天白云，宛若一幅优美的图画；漾起层层波纹，波光粼粼的，真是耀眼

（2）天空飘着云朵。

（3）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。

（4），；，；、；，

标点符号；修改病句；句子排序、仿写；扩写、缩写句子

（1）结合课文内容，“湖面平静得像一面镜子，映出蓝天白云，宛如一幅优美的图画。一阵微风吹过，湖水漾起层层波纹，波光粼粼的，真是耀眼”，书写时“蓝天”的“蓝”是草字头，不要写成“篮”；“宛若”的“宛”是宝盖头，上下结构；“一幅”的“幅”是巾字旁，左右结构；“漾起”的“漾”是三点水，笔画较多要正确书写；“波光粼粼”的“粼”右边是撇点；（2）这句缩写时应该把“东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的”“红紫红紫的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子的主干部分。（3）句子中“约”和后面的“左右”意思重复，应该后面的“左右”去掉；（4）“夕阳西沉1夜幕降临2”这两句后面用逗号，表示简短的停顿；“那风声3虫鸣4”这句中“风声”和“蝉鸣”之间用顿号，表示并列列举，“蝉鸣”后面用逗号，表示简短停顿。

故解析为：（1）蓝天白云，宛若一幅优美的图画；漾起层层波纹，波光粼粼的，真是耀眼；（2）天空飘着云朵。（3）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座。（4），，、，

题目主要考查学生的语言表述能力。语言表述要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表述的意思想清楚，然后用流畅的语言表述出来。

三、综合与实践（10分）

6．（2022五上·离石期末）综合实践

王禹为自己办理了一张学校图书馆的借书证，其内容如下：

校图书馆借阅制度①读者借阅所有图书，一律凭借书证办理借阅登记手续。②每次借阅限三本，期限为一个月，逾期不还者给予批评教育，停止借阅。③借书证只限本人使用，不得转借他人。④爱护图书，人人有责，禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹，违者批评或停借。离石区2022-2023学年第一学期期末教学质量检测

（1）填写表格。

观点”判断填写所依据的“借阅制度”条款（填序号）

王禹在1月8日借了一本图书，需要在2月8日前还书。

表弟与王禹同校，便想借王禹的借书证借阅图书。

（2）有一天，王禹借了一本《民间故事》回到家读，爸爸看到后，生气地对他说：“马上期末测试了，你还看闲书！”王禹感到十分委屈。爸爸又说：“我是爱你，才对你严格要求。”

你怎么看待王禹爸爸的做法？假如你是王禹，你会怎样和爸爸说。试着写下来。

（1）正确；②；错误；③

（2）爸爸，我知道快期末测试了，您不让我读“闲书”是为我好。这个我知道，只是现在的语文学习，开放性很强，一些阅读和写作要求要有开阔的思路，多读课外书对于拓展语文学习思路是有好处的。因此，我才会借这本书来读，放心我一定会合理规划时间，不会耽误学习的。

图文信息阅读

（1）结合“借书证”相关内容，根据“②每次借阅限三本，期限为一个月，逾期不还者给予批评教育，停止借阅。”的规定，“王禹在1月8日借了一本图书，需要在2月8日前还书。”这项表述正确。根据文中“③借书证只限本人使用，不得转借他人。”的规定，“表弟与王禹同校，便想借王禹的借书证借阅图书。”这种做法是错误的。

（2）结合课外阅读的意义，以及对语文学习的帮助，可以写一写自己的观点，跟爸爸进行正确的交流。

故解析为：（1）正确；②；错误；③；（2）爸爸，我知道快期末测试了，您不让我读“闲书”是为我好。这个我知道，只是现在的语文学习，开放性很强，一些阅读和写作要求要有开阔的思路，多读课外书对于拓展语文学习思路是有好处的。因此，我才会借这本书来读，放心我一定会合理规划时间，不会耽误学习的。

本题为材料阅读题，考查学生的材料阅读和理解能力。作答时要结合材料内容和题目要求，根据自己对材料的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

四、阅读与鉴赏（22分）

（2022五上·离石期末）课内阅读

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

7．选文开头引用传说的好处有：（）。（多选）

A．激发读者的阅读兴趣B．引出说明的中心

C．引出说明的对象D．解释这个传说的荒谬

8．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。运用了和的说明方法，告诉我们。

9．文中画线句子运用了的说明方法。这样写的好处是。

10．阅读材料，尝试使用学到的1~2种说明方法向外国友人介绍赵州桥。

①赵州桥全长50多米，宽9米多。②赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。③这座桥全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。④平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

7．A；C

8．举例子；列数字；太阳离我们很远

9．作比较；用熟悉的事物与太阳作比较，给读者留下更加清晰的印象（合理即可）

10．示例：具有一千四百多年历史的赵州桥是由隋朝的石匠李春设计并参加建造的（列数字说明历史悠久）。这座桥全长50多米，宽9米多，中间行车马，两边走人，景象十分壮观（列数字、举例子说明赵州桥的雄伟壮观）。赵州桥与其他古代名桥不同，全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞（作比较突出赵州桥结构的特点）。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。赵州桥像一位历史老人，向世人述说着中国劳动人民的智慧和才干（打比方表述对赵州桥的赞美之情）。

语段阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．阅读短文，文中第一自然段引用了“后裔射日”的传说，这样写一是增加了文章的趣味性，吸引读者阅读的兴趣。同时巧妙地引出了文章要介绍的对象。阅读各项，可以做出正确解答。

故解析为：AC。

8．“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话运用了列数字和举例子的说明方法，形象地说明了太阳距离我们的距离非常遥远。结合对句子的分析和理解，可以进行准确作答。

故解析为：举例子；列数字；太阳离我们很远；

9．阅读第二自然段，这段中把太阳和“地球”进行比较，运用作比较的方法帮助读者能更加形象直观得了解太阳有多大。

故解析为：作比较

第2空、用熟悉的事物与太阳作比较，给读者留下更加清晰的印象

10．结合材料中对赵州桥的介绍，根据相关句子的特点，可以采用列数字、打比方等说明方法，对赵州桥进行介绍。内容要具体通顺。

故解析为：具有一千四百多年历史的赵州桥是由隋朝的石匠李春设计并参加建造的（列数字说明历史悠久）。这座桥全长50多米，宽9米多，中间行车马，两边走人，景象十分壮观（列数字、举例子说明赵州桥的雄伟壮观）。赵州桥与其他古代名桥不同，全部用石头砌成，中间是拱形的大桥洞，左右两边，还各有两个拱形的小桥洞（作比较突出赵州桥结构的特点）。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。赵州桥像一位历史老人，向世人述说着中国劳动人民的智慧和才干。

（2022五上·离石期末）课外阅读

黄河源

向往已久的黄河源头就要到了。马踏着松软的草地，向山顶爬去。也许你想象中的五千多米的高山一定是非常险峻的吧，可是这里却是缓缓的斜坡。

越往上走，就越觉得好像来到了天上一样。白云一会儿在蓝蓝的天上飘舞，一会儿又在半山腰里游荡。山上的羊群裹在云雾之中，若隐若现，真难分辨出哪是羊群，哪是白云。记得小时候，我任性地向大人们要东西时，他们往往开玩笑说：“天上的星星，你要不要？”而这会儿，我就在云雾中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。

一股泉水越来越细，河道竟像我们小时候在渠边挖的小水沟，一块块小石头就像摆在棋盘中的棋子。啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。我不禁跳下马来，找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”。

又走了几十步，在云雾缭绕的一大片山坡上出现了数十处清泉。泉眼里，不断冒出的水泡，像珍珠一样，在阳光下闪闪发光。泉边长着野花。几十条细流沿着布满奇花异草的缓坡向一起汇去……

啊！这就是黄河源头吗？捧起水，洗洗脸吧！这是多么值得纪念的呀！喝一口黄河的水吧，它是那么清，那么甜。我们几个还兴奋地打起了“水仗”，让源头之水洒遍全身。

蓝天，白云，鲜艳的花，清澈的水，源头的奇景真使人迷恋。我顺着小溪，向远处望去，好像看到水越汇越多，越流越大，流过草地，绕过高山，越过平原，终于汇成奔腾的黄河，奔过五千多千米，流入大海。

11．根据下面的解释，在文中找出对应的词语。

①好像消失，又好像出现。

②珍奇的不多见的花草。

12．下列说法中正确的一项是（）

A．“我”是从山顶往下看的。

B．一大片山坡上的几十条细流汇成了黄河源头。

C．“我就在云雾中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。”这句话说明“我”摘星星的愿望实现了。

D．描写了黄河源头五千多米的高山非常险。

13．体会句子表述的心情，把句子描写得更生动、具体。

向往已久的黄河源头就要到了，。

14．短文中说：“啊，令人向往的黄河源竟是这样有趣。”下列体现了黄河源有趣的句子是（）（多选）

A．黄河源的河道像一条小水沟，小石头像摆在棋盘中的棋子。

B．有数十处清泉，泉眼在不停地冒出水泡。

C．“我们”兴奋地打“水仗”。

D．黄河奔腾，流入大海。

15．用波浪线画出文中对景物进行动态描写的一个句子，并谈谈你的理解。

11．若隐若现；奇花异草

12．B

13．示例：向往已久的黄河源头就要到了，我