山西省2023年九年级中考备考语文专题复习：现代文阅读题（二）（解析）

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1.阅读下面材料，完各题。

材料一：

近日，在浙江省衢州衢江区，老师们正忙着教学生行作揖礼，这是学校复课后新开设的一门课程。目前，衢江已有117所学校与幼儿园推广行作揖礼，这样师生、同事之间见面就可以避免握手接触了。

由于新型冠状病毒性肺炎疫情肆虐，世界各地的人在打招呼这件事上有点为难。大家见面，礼节要到，却无法握手，有点手足无措。这不，德国总理默克尔在会议上与内政部长握手时被拒，略显尴尬地说：“你这样做是正确的。”握手礼是近代以来全球通用的见面问好方式，在疫情期间却有些不合时宜。而在青年欧冠赛场上，原本需要握手致意的球员和裁判用肘击替代握手致意。网上有好事者，甚至发明了所谓的踢脚礼，你一脚我一脚代替于来问候。这样的问候方式，传染病毒大概是不大可能了，可未免也太随意。相比之下，衢州在学生中推广的作揖礼更可取。

作揖礼在特殊时期不仅可以起到_____的作用，还有_____的作用。正如衢州有关人士所说，“当我们行这个作揖礼的时候，彼此之间就会有一个礼貌的距离，可以达到防护的效果。”这既是一种防疫措施，也是一种德育形式，能让学生更好地了解中国文化，感受中华民族礼仪之邦的传统。这样的做法，于疫情防控也是很有益的。

材料二：

从传统文化的角度讲，“作揖礼”已有两千多年历史，两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼，其中包含了人们的观念与认识；而从现代文明的角度讲，“作揖礼”也有其传承的必要性和功能性。当代作家韩少功曾比较详细地归纳了作揖礼的好处：一是卫生，施受双方完全没有身体接触；二是省时，一拱手顷刻之间可以一当十乃至当百；三是优美，可以抬首挺胸、立身如柱、气宇轩昂、雄姿英发，伸出手高悬臂抱拳一合；四是自主，任何人想什么时候出于就什么时候出手，完全不受对方目光及其眼神的制约。从此看来，“作揖礼”也不是没有继续施行的意义。

材料三：

班里组织“以作揖礼代替握手礼”主题活动课，请你完成下面三个任务。

(1)请根据语境，将材料一画横线处空缺的内容补充完整。

(2)李刚因生病未能参加此次活动课，请你结合材料三给他介绍一下在学校碰到校长时行作揖礼的正确姿势。

(3)王丽认为疫情期间以作揖礼代替握手礼挺好，其他时候行作揖礼则没有必要，衢州衢江区的学校复课后专门开设教学生行作揖礼这门课程，有点形式化了。你同意王丽的说法吗？请结合材料内容谈谈你的看法并说明理由。

写作提示：①从材料中筛选有关信息；②思路清晰，语言得体；③不少于120字。

2.班里召开“乱丢弃口罩危害到底有多大？”主题班会，你前期负责收集整理了以下材料。

口罩可不是简单的布，而是塑料制品。

①医用外科口罩罩体由内外两层无纺布加中间一层熔喷布组成，其外层具有防飞沫作用，中间层起过滤作用，内层主要是吸收佩戴者释放出的液体和湿气。

②无纺布和熔喷布都属于非织造布，原料是聚丙烯专用树脂，是由处于熔融状态下的聚合物，经特定工艺喷丝而成纤维，而后经热黏合或者自身黏合加固而成。

③熔喷布是口罩的“心脏”，由高熔融指数的聚丙烯制成，纤维也更细。直径为0.1-2微米的聚丙烯纤维制成的熔喷布孔隙率高、透气性能好、过滤阻力低。熔喷布经过驻极处理可使纤维带电荷，当包含病毒的飞沫靠近熔喷布时，会被静电吸附在表面，从而达到防护的目的。

①目前，人类社会高度依赖塑料，包括聚丙烯在内的塑料制品充斥着生活的方方面面。据报道，每年有超过八百万吨的塑料垃圾进入海洋，陆地上可见的白色污染更是比比皆是。

②在与新冠病毒抗争期间，口罩、防护服、手套等医疗用品使用量陡增。按每人每天使用一个口罩估算，全球每月将产生1290亿个废弃口罩。如果口罩被随意丢弃在自然环境中，可能需要几百年才能被降解。不仅如此，它们还会对环境、动物甚至人类自身带来长期影响。因其外形和水母相似，海洋中漂浮的口罩会被其它生物误食。2020年9月，人们在巴西海滩上就曾发现一具企鹅尸体，解剖后在其胃中发现了一只口罩。

③塑料污染的危害远不止这些，在光照、海浪冲击、风化等外界作用下，塑料制品会被分解成细小到人眼无法分辨的微塑料，而微塑料对海洋、淡水、陆地等生态环境的危害同样不容小觑。

④水体中的微塑料会被浮游动物等摄入，随后跟随食物链进入鱼的身体中，导致它们发育迟缓，并且行为异常。而人类，食用含有微塑料的动物后，会使其在人体中进一步聚集。

⑤微塑料在环境中分布之广泛可能远超我们的想象。2019年，美国斯克里普斯海洋研究所的学者对圣巴巴拉沿岸约580米深的海底沉积物岩心进行分析，在其中发现了大量微塑料，包括纤维、碎片、颗粒等。

⑥微塑料“上天入地”的本领已经令我们瞪目结舌，而最近一项关于农作物对微塑料的吸收的研究则更让人震惊。中科院烟台海岸带研究所的研究团队发现，作为模型作物的小麦和生菜的根、茎、叶中均都含有从废水中吸收的微塑料成分。在植物新生侧根的边缘，有一些不起眼的狭缝，是微塑料进入植物的入口。随后在蒸腾作用的驱动下，微塑料颗粒从根被运送到芽中。

⑦有研究表明，全球有约50%的人体内含有微塑料，呼吸、饮水、进食，都可能将微塑料摄入人体。虽然微塑料对人体健康的影响尚不明确，但微塑料污染问题已迫在眉睫。

①只要有困难，就会有解决方法。面对日渐危急的塑料污染，科技为环境的保护提供了新的可能。针对口罩熔喷布的问题，研究人员设计合成了可生物降解的改性聚己二酸、对苯二甲酸丁二醇酯熔喷料，新材料在保证过滤效果的同时，还能减少废弃口罩对环境的污染。

②除此之外，研究学者还在自然界中寻找到了塑料的天敌。例如，可以消化聚对苯二甲酸乙二醇酯的细菌，有助于降解聚氨酯的塔宾曲霉菌，咀嚼和进食聚乙烯薄膜的蜡虫（印度谷螟幼虫）等。

③最近，西班牙巴塞罗那大学的研究人员在《科学报告》上发表的一项研究提出，可以利用海草场清除海洋中的塑料垃圾。作为温带物种，海草在秋天落叶，其叶鞘等残骸堆积在附近的海滩上。叶鞘中包含的木质纤维缠绕成球，被称为海草纤维球，它们能捕获塑料污染物，并将其带到岸边。每公斤海草纤维球中发现的塑料制品多达1470个，据此估计，地中海海草场的纤维球每年能捕获8.67亿个塑料污染物。

④虽然被海草球带到岸边的塑料污染物后续还需要大量处理投入，但它们已经帮忙解决了很多问题。

⑤微塑料污染现状虽然严峻，但是无论是人类还是自然，都在用积极的态度进行抗争。我们能做到的微小改变也有很多，从少用一个塑料袋到正确丢弃口罩，从正确认识微塑料到积极不恐慌的心态。

⑥虽然我们很难做到完全不用塑料制品，但我们可以更环保地处理它们。

(1)班会上，班长作为主持人，希望你向同学们介绍随意丢弃口罩的危害，请你阅读材料二，完成这个任务。

(2)班长针对上述材料，梳理了以下问题，请你判断下列哪项表述有误______

A.口罩是塑料制品。其构成分三部分：由内外两层纺粘层和中间的熔喷层构成。

B.微塑料不仅对海洋、淡水、陆地等生态环境的危害很大，而且对人体的健康危害也日益明显。

C.上述材料中运用了打比方、列数字、举例子等说明方法对口罩的作用、塑料垃圾的危害以及人们为解决塑料污染所做的种种努力，生动具体，耐人寻味。

D.目前，解决口罩塑料污染问题主要是通过合成新材料和寻找自然界塑料的天敌等途径完成。

(3)班会结束前，针对学校及社会上存在的随意丢弃口罩现象，假如班长让你作总结性发言，请你结合上述材料进行发言并提出合理化建议。

写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

3.阅读下面短文，完成下面小题。

云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？”麻雀瞟了它一眼说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡。”

“公鸡伯伯，你为什么不飞高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问道：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧鹌鹑。”

“鹌鹑姐姐，你为什么不飞得高一点呢？”鹌鹑______，______对云雀说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧蛤蟆。”

后来，云雀遇到雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢！”

“啊，我明白了！”云雀眨巴着眼睛想……

(1)阅读材料，根据材料，在文中画线处补写鹌鹑的动作和神态。

(2)好的故事总能够给人以启示。读了上面的这则小故事，你获得了怎样的启示？请围绕你感触最深的一点，写一段议论性文字，谈谈你的理解，不少于100字。

4.阅读下面文章，完成小题。

耍面

程奋只

①天下面食数山西，山西面食数龙城，龙城面数四平路上的得月楼，得月楼的总厨姓余，单名一个“良”字，生得白净秀气，说是厨子，倒比台上那唱戏的小生还要俊上几分。更厉害的是，余师傅有一手耍面的绝活，一条拉面在他手里能耍出花儿来，真是绝了。

②余师傅的大徒弟叫小福子，不仅厨艺高超，耍面的功夫也是了得，得月楼的食客们都说，若是粗粗一看，小福子的耍面功夫已经和余师傅不相上下了，但若仔细琢磨，却又差了那么一丁点。可到底差在哪儿呢？却又说不出。只有小福子自己知道这一丁点差在哪，这就是“柔面剂”。他曾听人说，师父有一种特殊的料剂，和面的时候，加到面粉中，和出来的面就会柔韧无比，劲道十足。这样耍起面来才能收放自如。

③小福子曾故意问余师傅有没有这种柔面剂，余师傅却说根本没有什么柔面剂，和面和舞面都是真功夫，功到自然成，别去想那些歪门邪道。小福子嘴上应着，心里头却一百个不相信。

④有一次小福子路过师父的房间时，看到师父在擦拭一只白色小瓷瓶，擦好之后又小心翼翼地放进柜子里，锁好。小福子料定那只小瓷瓶里装的正是柔面剂，心想：“师父果然留着一手。这是怕自己抢他的饭碗啊。”想到这里，小福子心一横：罢罢罢，看来我在这里也学不到什么了，留在得月楼将永远被师父压制。不如趁年轻，远离此地，另起炉灶。

⑤当晚，小福子就不辞而别，离开龙城，从此杳无消息。

⑥时光如电，转眼就是三年。这一天，正是掌灯时分。龙城得月楼上早已座无虚席。余师傅沐手更衣，正准备表演他的耍面绝技。这时门外走进一人，大喊一声：“且慢。”众人抬眼观瞧，不禁发出一片惊讶之声，来人正是三年前出走的小福子。

⑦原来，三年前他负气出走，在一个偏僻的小城，苦苦寻觅配制柔面剂的方法，他本就伶俐，再加上反复的试验，这柔面剂竟当真被他配制出来了。有了柔面剂，他有恃无恐，所以今天来和师父一较高下。

⑧只见小福子拱手一揖：“师父，一别经年，一向可好？”余师傅道：“小福子，你到哪里去了？为何不辞而别？”小福子无话，只冷笑一声，转向大家：“各位龙城的老少爷们，今天我小福子就想干一件事，这就是和师父比试一场。”

⑨一位食客说道：“怎么个比法？”小福子说：“我和师父各耍一趟面，要是我赢了，师父就得让出得月楼总厨的位置。”一听此话，众人顿时议论纷纷，有人问：“那你要是输了呢？”小福子一笑：“我要是输了，就头顶面盆，膝跪案板，向师父赔礼道歉，并永世不再耍面。”大伙心里一惊，这小子来真的了。得月楼的老板怕事情闹大不好收场，准备过来劝劝。谁知，余师傅对着小福子一笑：“好，我答应你。”

⑩小福子说：“我要亲自和面。”说完走进后厨，少顷，推着和好的面走出来，立在大厅中央。左手抓面，轻轻一抖，引来一阵惊呼，这面条在他手里竟比皮筋还柔韧。但见一条白练上下翻飞，如银蛇出洞，似飞龙在天，让人眼花缭乱。一趟面耍完，面条齐刷刷分作几段落入锅中，引得大家一阵大声喝彩。喝彩归喝彩，众人也为余师傅捏着一把汗，看样子，这小福子的功夫已经不在余师傅之下，这下余师傅有麻烦了

只见余师傅不慌不忙，走进房间拿出一个白色小瓷瓶。小福子一看，正是三年前那只小瓶，看来师父终于肯承认有柔面剂了。谁料余师傅道：“我手里的这一瓶药剂，并不是什么柔面剂，却能检验出面团中是否添加了柔面剂。”说完打开瓶盖，在小福子刚才剩下的面团上滴了两滴，怪事发生了，那面团竟然出现奇特的粉红色，小福子心下一惊，众食客也是面面相觑，不明就里。

余师傅这才讲出其中的故事。原来余师傅出身中医世家，从小跟着叔叔研习中医多年，谁料成年后却忽然对厨艺产生了浓厚的兴趣，这才改行做了一名面食厨子。六年前，他无意中发现一种柔面剂，能让面条柔韧无比，但很快就发现，柔面剂虽然可以增加面条的弹性，但同时会产生一种对人体有害的毒素。为了防止别人配制出这种柔面剂来使用，余师傅又苦心配制出另一种药剂，这种药剂能检验出面团里是否加入了柔面剂。这就是他手中的那个小瓷瓶里的药剂。

听完余师傅的话，众人才恍然大悟，小福子也羞愧难当。这时余师傅叫徒弟当众打开一袋面粉，又舀来清水，重新洗手和面。面和好后，他对小福子说：“你看到了，我这面里并没有添加柔面剂，我还是那句话，无论和面还是要面都是真功夫，不要去想什么歪门邪道。”说完拿面在手，一抖，倒赛过戏台上那青衣花旦飞舞的水袖，美得惊心，美得花枝乱颤。

在“赏佳作品亮点”的读写活动中，老师推荐阅读短篇小说《耍面》，并布置了以下两个任务。

(1)第⑦段似乎割裂了原本顺畅完整的故事情节，应该删去。你同意吗？请结合文章内容分析理由。

(2)文章语言生动优美，富有艺术感染力；人物形象丰满立体，给读者留下深刻印象。请从以上两方面任选其一，写一段赏析性文字。不少于100字。

5.阅读下面的材料，完成小题。

“学霸”通常指那些会学习且成绩优秀的学生，以下是经心理学研究证实普遍有效的学习方法，帮助大家成为“学霸”：

一、心理意象法

心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化，我们可以把抽象的学习内容放到一个具体的物品、一幅画面、一个动态故事等类似的心理图像里。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来，实现知识整合，提升我们的记忆和理解。

二、分散学习法

从长远来看，有计划有间隔地完成学习任务比突击记忆，来得牢固和持久，效率更高。应该把“少量多次”作为首要策略，而且，研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然，这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。

三、习题检测法

习题测验能够提升对学习内容的掌握和记忆，所以适量地做一些依据自己的学习情况编写的高质量习题，它对学习的内容有一定的巩固作用。

四、交叉学习法

交叉学习，是在一个学习阶段内学习多个技能，进行穿插练习。例如在做下一类习题时，前面的归纳点和习题种类仍然会停留在记忆中，多次练习就会增强学生对不同问题归纳点归类的能力，进而针对不同问题采用不同的解决方法。

（选自《百科知识》，有删改）

学霸小高作息时间表（部分）

06：40-07：00起床

07：00-07：10背诵一篇英文短文

07：10-07：30早餐

07：30-07：50识记十个英语单词、挑战一道数学易错题

07：50-12：00上课

12：10-12：20学习英语语法

12：20-12：40午餐

12：40-12：50背诵一首古诗

12：50-14：00午休

14：00-14：20阅读名著片段

班级召开“巧学善学赢在中考”的主题研讨会，同学们搜集并整理了以上材料。

(1)下列说法不符合以上材料内容的一项是______

A.利用人的想象力将所学抽象知识在内心作画，会留下深刻印象。

B.交叉学习是利用前面的知识来解决后面的问题。

C.有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。

D.习题测验是用主动回忆的方式来提升对学习内容掌握的程度。

(2)阅读材料三，分析学霸小高运用了材料一的哪一种学习方法。

(3)小宇同学最近正在为背诵《岳阳楼记》而苦恼，请你结合材料作简要阐述，帮助他高效背诵。不少于100字。

6.阅读下面文字，完成下列各题。

一只羊其实怎样

杨瑞霞

生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。另外，还有一只羊。

在我七八岁的时候，家里有过一只羊。是一只绵羊。

它肯定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。还有我的哥哥们，他们把它当成了什么？是不是当成他们自己了呢？当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人--当然包括羊在内--的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误：它从来就没把自己当成是一只羊。

对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表述的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什么。而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。

首先，它决不逆来顺受。当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训；可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用现在的话说，它是一定要讨个说法的。记得有一次，我二哥牵着它去地里吃草，二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影《地雷战》里，他捡了一根棍子，叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作，同时喊了一声“八格亚鲁”。他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔，不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影，反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质，它把头一低，义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛，吓得转身就跑，它在后面奋力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它举手投降，它才和二哥和好。

还有一次，邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣，然后非常夸张地招呼它。它不想辜负别人的好意，走了过去，等它弄明白发生的事情，它选择了轻蔑地离开。在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训，使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。

同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。是呀，一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢，一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。

其实这只羊让人觉得它不像一只羊，不仅仅在于它有个性，还在于它有很强的责任心。在一个风雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放声大叫，低沉的声音表述着一种焦虑。父亲出门一看，原来大风吹开了院门，家里刚买的半大山羊跑出了院子。是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。

另外还有它的聪明。它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘，即使到今天，我还感觉到几分说异。有天中午，我妈有事出去，把羊关进了羊栏，还在羊栏的出口处挡了一块菜板：把我关进了屋里，然后锁上了院门。和羊单独相处的时候，我从不敢擅自到它跟前去，所以我一个下午没有出屋，后来大概羊和我一样等得不耐烦了，要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么，只听哐啷一声，羊抵碎了菜板自己把自己放出来了。然后它直奔房门，用头一下下撞门。我知道它是过来找我了，我当时的反应是赶紧找个地方藏起来，于是我撩起床单，钻到了床下。过了一会儿，听不到撞门声了，我从床下探出脑袋朝外张望，忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。

当初买这只羊，肯定是要养大后卖掉补贴家用的，可它的种种不同凡响，让它一次次拖延了离家的时间，然而一只羊的最后结局总难摆脱，那是它的宿命。而对于我来说，与它相处的经历，则是一种缘份。我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常体面地走过来，用流利的汉语或者英语同我打招呼，我会很自然地同它交谈，而且一点都不会觉得奇怪。因为在我很小的时候，我就已经知道了，一只羊其实是怎样的。

（原载《天涯》2001年04期，有删改）

（1）本文主要写了大绵羊的哪几件事？请简要概括。

（2）根据文本，“不曾亲自与羊一起生活过的人”对羊有哪些认识？请分点概括。

（3）结合上下文，从描写的角度分析下列句子中加点词语的表述效果。

①它选择了轻蔑地离开。

②（它）前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。

（4）本文的标题是亮点，请结合全文分析标题的好处。

（5）本文的结尾谈到了羊的“宿命”，请问羊的“宿命”是什么？结合全文，谈谈为什么要塑造一个“不同凡响”却又逃不出“宿命”的羊的形象。

7.阅读下文，回答问题。

回乡将军离开的时候，才十八岁。那时，将军背着斗笠，戴着军帽，很精神，也很帅气的。将军是跟着刘邓大军离开的。

将军离开时说，自己会回来的。将军拉着张婶的手说：“大妈，你救了我，到时我会回来看你的。”将军红着眼眶对吴哥说：“大哥，你等着，我一定会回来的。”

将军挥着手走了。将军这一走啊，南北东西，就是几十年。

几十年里，将军汇来东西，打来电话，问张婶好，问吴哥好，问乡亲们好。将军说，自己很想回来，可是，没有时间啊。将军说，自己一旦有时间，一定会回来，一定会看望乡亲们的。

大家都说，将军还记得老家，还记得大家呢。

张婶擦着眼睛说：“哎，孩子受苦了。”在张婶眼中，将军一直还是个孩子。吴哥也点着头，安慰道：“现在好了。”

时间，一天天过去，将军的电话慢慢少了。张婶有时会望着村口，自言自语道：“咋不回来啊，是不是忘了老家啊？”

吴哥摇着头，想说什么又没说，只是叹一口气。

两人就谈起当年的将军，那样年轻啊，就是营长了，就带着部队打仗，就受伤了，在张婶家养伤。那时，生活多苦啊，没啥好吃的，上顿红薯下顿红薯的。张婶说罢，长叹一声道：“难为了这孩子，也不怪把我给忘了。”

吴哥仍不说话，咂吧着烟锅。那次，国军士兵听说一个解放军伤员在村里养伤，还是营长，就赶来抓。自己听到消息后，赶到张婶家，背起将军就跑，躲在山上三天三夜啊。国军士兵放火烧山。大火呼呼的，将一座山都烧秃了。自己和将军躲在一个水塘里，一人嘴里衔着一根芦苇管，这才躲过一劫。

两个老人说着，仿佛再次回到了当年。

终于，张婶没有等到将军回来，闭眼前告诉孙子周根，将军回来了，替自己告诉将军啊，当年，生活不好，受苦了啊。

周根点头，默默无言。

吴哥不久也走了，临走告诉儿子吴竹，将军回来了，告诉将军，老哥哥一直想着他呢，盼着他呢。

吴竹也点着头，默无一言。

两人都想，将军能回来吗，以老人们所说的年龄，将军现在也是花甲老人了。

听村长说，将军身体一直不好，当年的那颗子弹一直没有起出，还在脑袋里。老人们临终的嘱托，能兑现吗？

他们心中，就有了心结。

他们没想到，将军真的就回来了。

将军回来，是在一个深夜，四周静悄悄的，只有虫鸣唧唧。一辆车悄悄在夜色里来，又悄悄在夜色里离开。第二天，当村人听到消息后，都围着村长炸开了：“将军回来了，咋不告诉我们一声啊？”

有人叹气：“哎，老家毕竟是山里啊。”

周根咳了一声，这……这样，自己咋的告诉奶奶啊？奶奶听到这样的消息，会在地下瞑目吗？

吴竹更是摇着头，一声不吭。

村长低沉着声音告诉大家，车子走了，将军没走，留了下来。见大家都睁着眼睛，四处张望着。村长说，车子带回的不是将军，是将军的骨灰盒。将军十几年前枪伤就发作了，瘫痪在床上，记忆力已经模糊，啥也不知道了。临死前，将军竟然清醒过来，告诉家人，他要回家，要回到霍山去，那儿的乡亲在等着自己，张婶在等着自己，吴哥在等着自己，自己活着不能回去，死后也要回去。

大家听了眼圈都红了，有人问：“葬……葬在哪儿啊？”

村长说，将军死前吩咐过，将自己骨灰带回来，悄悄葬在霍山的土地上，不要举行追悼会，不要起坟，不要立碑，不要让人发现墓地。

周根急了道：“我们该去放一挂鞭炮啊。”

吴竹点着头道：“对啊，清明了，也得去挂一串纸啊。”

村长摇着头，因为，将军说，当年在这儿，自己受伤，连累了乡亲们，也连累了这儿的树木山林，遭到火烧，自己一想到就愧疚。如果，将来大家要祭奠自己，到了清明节，就栽一棵树吧。栽一棵树，就等于替自己报答了故乡一份情意。

大家再次沉默着，久久无语。

以后，每到清明，村子里的人都拿着树苗，在山上四处栽着。周根和吴竹栽的格外多，山前山后，河边坝上。他们说，这是替他们的奶奶和父亲栽的，奶奶和父亲是将军的老友，一定更想念将军。

村子，于是就掩映在一片绿色里，一片花光中，一片鸟鸣里。

因此，当你来到霍山，来到这个村子，千万别寻找将军的墓地，你就默默地栽上一棵树吧。栽上一棵树，就等于祭奠了将军。

在“赓续精神血脉汲取奋进力量”文学作品鉴赏活动中，老师推荐了短篇小说《回乡》。请仔细阅读并完成以下问题。

(1)小说中始终没有出现将军的姓名，你认为这种写法可取吗？为什么？

(2)有的同学认为小说写到“奶奶和父亲是将军的老友，一定更想念将军”就已经很完整了，结尾两段多余，可以删去；还有的同学认为小说最后一段突然改为第二人称，比较突兀。你同意这些说法吗？为什么？请针对本文的结尾写一段点评。（不少于150字）

8.生活从不背离热爱它的人，虽然不免坎坷波折，但智慧往往也蕴藏其间。请阅读下面的材料，完成问题。

六字箴言

王鼎钧三十年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。少小离家，云山苍苍，心里难免有几分惶恐。他动身后的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。

老族长正在临帖练字，他听说年轻人即将踏上人生的旅途，就随手写了三个字“不要怕”，然后抬起头来，望着前来求教的年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有六个字，今天先告诉你三个，供你半生受用。”

三十年后，这个从前的年轻人已是哀乐中年，他有了一些成就，也添了很多伤心事，归程漫漫，近乡情怯，又去拜访那位族长。

他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世。家人取出一个密封的封套来对他说：“这是老先生生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，三十年前他在这里只听到人生一半的秘密。

拆开封套，里面赫然又是三个大字：

“不要悔”。

对了，人生在世，_________，这是经验之谈。但其实未必要与年龄段对应，关键是因时、因事、因人而异，其中的奥义要一本长篇小说才说得清楚。但是我相信对那些有慧根的人，这几个字也就够了。留一点余味让人咀嚼体会，岂不更好？

(1)老族长的“六字箴言”是经验的提炼，智慧的浓缩。请结合语境为文中画横线处补写恰当的内容。

(2)这篇短文言简意深，同学们围绕六字箴言各有所感，各有所悟。你最深的感悟是什么？请写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。（不少于100字）

9.阅读下面选文，完成问题。

养花人的梦

艾青在一个院子里，种了几百棵月季花，养花人认为只有这样才能每个月都看见花。月季的种类很多，是各地的朋友知道他有这种偏爱，设法托人带来送给他的。开花的时候，那同一形状的不同颜色的花，使他的院子呈现了一种单调的热闹。他为了使这些花保养得好，费了很多心血，每天给这些花浇水，松土，上肥，修剪枝叶。

一天晚上，他忽然做了一个梦：当他正在修剪月季花的老枝的时候，看见许多花走进了院子，好像全世界的花都来了，所有的花都愁眉泪睫地看着他。他惊讶地站起来，环视着所有的花。

最先说话的是牡丹，它说：“①_____

接着说话的是睡莲，它说：“我在林边的水池里醒来的时候，听见众姐妹叫嚷着穿过森林，我也跟着来了。”

牵牛弯着纤弱的身子，张着嘴说：“难道我们长得不美吗？”

石榴激动得红着脸说：“冷淡里面就含有轻蔑。”

白兰说：“要能体会性格的美。”

仙人掌说：“②_____

迎春说：“我带来了信念。”

兰花说：“我看重友谊。”

所有的花都说了自己的话，最后一致地说：“能被理解就是幸福。”

这时候，月季说话了：“③_____”

众姊妹们说：“得到专宠的有福了，我们被遗忘已经很久，在幸运者的背后，有着数不尽的怨言呢。”说完了话之后，所有的花忽然不见了。

他醒来的时候，心里很闷，一个人在院子里走来走去，他想：“_____”

从今天起，我的院子应该成为众芳之国。让我们生活得更聪明，让所有的花都在她们自己的季节里开放吧。”

(1)花各有自己的特点品质。请结合语境在选文空缺处填上适合的选项。

①______

②______

③______

A.我们实在寂寞，要是能和众姊妹们在一起，我们也会更快乐。

B.以我的自尊，决不愿成为你的院子的不速之客，但是今天，众姐妹们邀我同来，我就来了。

C.只爱温顺的人，本身是软弱的；而我们却具有倔强的灵魂。

(2)阅读选文，请根据自己的理解把养花人梦醒后的思考补充完整。（100字左右）

他想：“______从今天起，我的院子应该成为众芳之国。让我们生活得更聪明，让所有的花都在她们自己的季节里开放吧。”

10.阅读下面的选文，完成问题。

洒在雪地上的泪珠冷静这辈子最讨厌的事是被人逼迫着做不愿意做的事。

6岁那年，她第一次到乡下的爷爷家过年。去爷爷家的路上，她已经想过了，见了爷爷奶奶要问好，她要给他们敬一个少先队队礼，或者拿出测试的卷子给他们看一看。

结果到了爷爷家，冷静刚刚笑着和爷爷奶奶打过招呼，妈妈的手就按在了她的头上，妈妈一边说着快给爷爷奶奶鞠躬，一边把她的头往下按了一下。冷静把头倔强地挺了起来，转过身有些愠怒地看着妈妈。妈妈的脸色顿时有些不太好看，然后给爷爷奶奶解释，孩子小，不太懂事。

吃饭的时候，冷静给爷爷倒酒，然后给奶奶夹菜，爷爷奶奶叫得亲热也甜蜜，爸爸和妈妈觉得冷静挺懂事，脸上的笑也自然多了。

冷静读初三那年，参加了学校举办的才艺比赛。为了取得好成绩，班里的老师特意请了一个在文化宫工作的家长来辅导参加比赛的学生。冷静比赛的节目是独唱，歌名是《我和我的祖国》。每一次歌唱之时，她觉得自己和歌曲所表述的意境完全融合在了一起。尤其是唱到结尾之时，每一次她都觉得眼泪在眼眶里含着，歌曲唱完，她总要短暂地沉浸在情感抒发后的感动之中。她静静地站着，仰着头，目光注视着斜上方，她似乎能够看到那里飘着一面鲜艳的国旗，而她的心和那面旗正一起舞动着。她觉得自己以这样的姿势结束比赛感觉很好，但是辅导老师却要求她在唱完之后，要深深地给评委鞠躬，然后等掌声差不多结束的时候再挺起腰。

冷静不喜欢这样的安排。她认为，比赛就是比赛，她可以用尊重的目光注视评委，把最好的状态展示出来，但她不想用鞠躬的方式赢得评委们的印象分。比赛那天，冷静就用凝视的方式完成了舞台的造型。那次比赛，她获得了第一名。

冷静太有个性了，妈妈早发现了这些，也曾试图着让她有所改变。但是冷静有自己的认知，她反驳妈妈：我认为发自心底的尊敬才是最真的尊敬，只有主动地去做，才是最好的。妈妈看着已经大学毕业的冷静，觉得她说的没有错。

28岁那年，冷静结婚了。两年之后，冷静有了自己的儿子。从儿子懂事起，冷静就教育儿子，人活着要懂得感恩。同时她还教育儿子，感恩并不是形式，不是给爷爷磕头有多响，也不是给姥爷鞠躬有多弯，而是真心在心里装着他们。

那年元旦放假，冷静到北京出差。这是她第一次到北京，她想到向往了多年的天安门广场看一看，结果忙了一天，直到晚上十点多她才有点空闲。想到第二天就要返程，她还是决定去广场看一看。然而让她没有想到的是，刚一出门，天上便飘起了雪花。纷纷扬扬，好大好大的雪。

冷静到达天安门广场时，长安街上已经没有多少行人和车辆，广场上的灯亮着，只有个别游客还在空旷的广场上，亮晶晶的雪花在空中飞舞着。

刚走进广场，冷静一眼就看到了盼望了多年的国旗台。国旗早已降落，只有那高大的旗杆矗立在广场之上。而她的眼里，似乎看到旗杆顶上还飘着那面旗帜。

雪似乎覆盖了整个世界，城市进入了香甜的梦境。多么静谧的夜晚呀，冷静的耳边响起了自己最喜欢的《我和我的祖国》这首歌。她在心中刚刚哼起旋律时，却看到旗杆下的雕像轻微地动了一下，定睛一看，原来那是站立的哨兵。哨兵像是雕塑一样静止在那里，身姿挺拔，像是青松在那静静地守着。一瞬间，冷静停住了，她感觉呼吸一下变得不够通畅，刚刚涌出来的泪水在眼缝中结成了冰碴，扎得眼皮有些疼。

冷静用手轻轻地拭掉了泪珠，然后调匀了呼吸，把身子挺直，对着那看不清面孔的哨兵，深深地把腰躬了下去。当她的腰躬到最深处时，几滴泪水又从眼里涌了出来，在雪地上砸出了一串深坑。

她听到了心脏剧烈跳动的声音。

选自胥得意（《小小说选刊》2022-02-21）在学校文学社“小说分享会”上，语文老师向同学们推荐了小说《洒在雪地上的泪珠》。

(1)对比是小说常常采用的一种写法。同学们围绕“对比作用”展开讨论。请参与讨论并谈谈你的看法和理由。（不少于50字）

(2)本次“小说分享会”专题赏析环节，你将代表小组发言。请从人物形象、结构安排、语言表述方面任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做准备。

写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。

11.阅读下面的材料，完成问题。

材料一科学饮食数据

平衡膳食是指保证营养需求和膳食供给之间的平衡状态，使各种营养素和热能及时满足人体生理活动的需要，且各种营养素之间比例适宜。下图为中国居民一日平衡膳食宝塔。

材料二饮食问题大家说

小丽：“学习时间太紧张，早饭常常来不及吃。所以，我选择不吃早饭，早晨能多睡一会儿。”

小婷：“最近又胖了，我得减肥，主食太长肉了，我最近决定不吃肉了，多喝水，多吃水果蔬菜。”

小凯：“我平时爱准备些零食吃，既方便又好吃，到了吃正餐的时候就不怎么饿了。”

材料三饮食健康要重视

健康论坛张医生专访：

一顿营养丰富的早餐可以提供身体上午所需要的热能和营养素，吃好早餐对学生的身体健康和学习都非常重要。大脑工作的热能来自血糖，不吃早餐或早餐中的热能不足，血糖的浓度就低，大脑细胞得不到充足的血糖供应，就会降低学习效率，从而影响学习成绩。长期不吃早餐，会导致营养不良、缺铁性贫血等疾病，也会影响消化系统的功能，容易诱发胃炎、胆结石等消化系统疾病。

偏食对中学生的生长和智力发育十分不利。自然界中各种食物的营养成分与生理功能不尽相同，各类食物各有特点，任何一种食物不能代替其他食物，因此不能偏食一种食物。长期不吃肉食者，优质蛋白质摄入减少，会降低人的免疫力。平时爱吃零食的学生没有正常的饮食规律，消化系统没有建立定时进食的条件反射，使胃肠得不到充分休息，会引起食欲减退，影响正常进食。部分学生过分追求体形美，节食减肥，控制正常三餐的进食量，久而久之，各种营养素摄入明显缺乏，机体的免疫功能、神经体液调节功能均会受到影响。

材料四饮食食谱

今日食谱

早：鸡蛋、卷饼、土豆丝、面包、肉夹馍、方便面、牛奶、豆浆

午：米饭、面条、油炸豆腐、红烧排骨、芹菜炒肉、鲫鱼豆腐汤

晚：炒米饭、焖面、烙饼、大烩菜、过油肉、稀饭、牛奶、炸串

学校举行“健康饮食大家谈”活动，请你完成以下任务。

(1)学校食堂宣传栏张贴了材料一中的“中国居民一日平衡膳食宝塔”图，请你帮忙在图旁边配一句宣传标语。（15字以内）

(2)材料四是食堂公布的“今日食谱”，请根据“中国居民一日平衡膳食宝塔”图和“健康论坛张医生专访”，向食堂制定食谱的工作人员提一条建议。

(3)作为本次班会的健康大使，请你从平衡膳食方面对材料二中的三位同学进行劝导。

写作提示：①从材料中筛选有用的信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。

12.阅读下面的选文，完成问题。

母亲的影子

惠子函

镜中的这张脸，与母亲太相似。我久久凝视镜中的自己，在自己脸上仿佛看到母亲年轻时的模样。

我不仅外表像母亲，有时我甚至觉得自己的生命，也仿佛接续了母亲曾经的使命。

当年，母亲是部队文工团优秀的舞蹈演员，在她艺术状态最好的时候怀了我。有朋友劝她，为了延续舞蹈生命，最好不要那么早生孩子。但对当时的母亲而言，孕育我就是她心底最大的喜悦和幸福。

朋友一语成谶，母亲生下了我，随后便渐渐远离了挚爱的舞台。

母亲从未说过她为我牺牲了什么，但如果她要这么说，我其实是会非常信服的。毕竟那一张张母亲走边防、上高原、顶风冒雪为战士们演出的照片，还有那些沉甸甸的奖杯、证书，现在依然被母亲珍藏着。

母亲是否后悔过，我不知道，但自打我记事起，舞蹈便成为我生活的一部分。在这面形体镜前，我哭过，为母亲教舞时的严厉；我笑过，为母亲难得露出的笑容和肯定、赞许的目光。

我清楚地记得11岁那年，我独自前往北京，来到这所全军顶尖的专业院校求学。宿命般的，我踏上了与母亲相同的路。

母女都是在无意识中做对手，因为最有可比性。为了担当舞剧的主角，我每天凌晨5点开始训练，无数次重复地踢腿下腰，旋转跳跃。我要赢，至少赢过母亲。

最终，我如愿得到了想要的角色。表演完毕，全场掌声雷动。老团长说：“你母亲当年也跳了这个角色，你们俩人真像啊！”那一刻我才回过神来，逃不开的，哪怕我与母亲远隔千里，我们之间也会因为一句话被牵连到一起。

这两年，我作为文艺轻骑队的一员，多次赴边防参加慰问演出。面庞黝黑的边防战士们矗立天地之间，与星辰为友、日月为伴。他们为国戍边，远离家人，但精神是蓬勃明亮的。

轮到我上台表演了，虽然此时头痛欲裂，但我无法辜负战友们热烈的掌声。连续高强度的转场和演出，我明显感到了身体的透支。在做最后一个翻跳动作时，我因为严重的高原反应跌倒了。

眼前一片昏暗，我像一个迷路的孩子，在黑暗中踟蹰前行。眼前似乎是一条走不完的逼仄通道，周遭寂静又凄冷，但稍远的地方却逐渐明亮。一座座大山高耸入云，一位穿军装的女演员正在山间舞蹈。我继续往前走，愕然间发觉这女子竟是年轻时的母亲。她望向我，却不肯走近我一步。我的目光落在母亲的肩章上，那金色的光芒在这一刻变得柔软而沉实。她是一位母亲，她是一名军人。

我把手举到太阳穴边，向着母亲敬了一个军礼。母亲是女战士，那炽热如火的、坚韧顽强的精神从来都奔腾在她的血管中。

我缓缓睁眼，泪湿了枕头。歪头，发现母亲在病床前不言不语。她还是疲惫的中年人模样，可黑白夹杂的发间，却有着直抵人心的温暖。她来回抚摸着我打着石膏的右腿。我说：“小伤，没什么大不了的。”她挽起自己的裤脚。那是我第一次细看母亲的腿。该怎么形容呢？______。

母亲跟随文工团，去过很多边防连队。一路走，一路创作演出，激励官兵，鼓舞斗志。她身上的伤疤，印证着她走过的路、执行过的任务、履行过的使命。如今的我，也走在这条母亲曾经走过的路上，扎根部队，为兵服务。

看过暗夜辉明的星光，也走过年少刻骨的芳华。许久之前，很久以后，漫长的时光、深邃的情感都叠印在这身笔挺的军装上。那是母亲已经远去的、闪闪发光的生命存在；亦是我正在为之奋斗、热血澎湃的军旅人生。

（有删改）

在班级组织的美文赏读课上，老师向大家推荐了《母亲的影子》一文。

(1)请结合文章内容，发挥想象，在文中横线处补写恰当内容。（50字左右）

(2)本次阅读课上，你将代表小组发言。请为本文撰写一段评论性文字，为发言做准备。

写作提示：①从主题思想、人物形象、语言表述方面任选一个角度来写；②结合文章内容；③不少于100字。

13.阅读下面的材料，完成问题。

过河

挪威布特森山林地区有一种长角鹿，每到冰雪即将消融的季节，它们都会成群结队地踩着厚厚的冰过河，迁移到对岸去觅食。

但每年总有一批长角鹿来得晚，而错过了过河的佳期。

此时河冰已经消融，面对解冻的河面，这些长角鹿显得异常狂躁。它们常常会对着大树或石头撞自己的犄角，直到弄得伤痕累累才罢休。

此后，它们情绪得到了平复，伤势也得到了痊愈，尽管如此，它们依然过不了河，只能死在原地。

而这一带还有一种动物——野羚，它们每年跟长角鹿一样，也要在这个季节过河。但奇怪的是，这些错过了过河最佳时机的野羚，并没有像长角鹿那样狂躁不已，而是昼夜静候在河边，靠踩着上游不断漂来的浮冰，最后一个个都成功到达了对岸。

为什么同样是过河，却出现了两种截然不同的结局呢？

动物学家经过多年观察后，终于找到了解析：______

（有删改）

(1)动物学家在观察后找到的解析是什么？请结合语境，补写在文中画横线处。

(2)优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。

写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。

14.阅读下面的选文，完成问题。

万物皆有光

韩浩月秋天的一个早晨，来到许久不曾来过的河滩边，散步的时候没忘用手机东拍一下西拍一下。在跑道边露天座椅休息查看这些照片时，惊奇地发现，相册里存储的刚拍下的图景里，有些事物是发光的。

比如一朵紫色的喇叭花。天气渐冷了，它却丝毫没有枯萎的征兆，在秋日阳光下努力地盛开。镜头拉近再拉近，直到整个画面中不再有杂草，只装有那朵喇叭花时，花蕊的部分便散发出洁白而又温润的光来。那种光芒，是玻璃或者金属体才能发出的，此刻由一种植物内部深处发出来，还是能够引起内心一点小小的震撼。

还有几株长在铁丝网后面的狗尾巴草。草的后面是一墩水泥墙，看上去平平常常，毫不起眼，可当它们入镜的时候，犹如发现镜头存在的超级模特，瞬间起了范儿，在风中优雅地摇摆。头顶那些蓬松的“发丛”，在阳光的照射下清晰可辨，每一根都能看得仔仔细细。它们的“肤色”，要么是“青春绿”，要么是“健康黄”，正是因为有了这“神谕”般的光，它们仿佛拥有了人格，在这平凡的世界绽放出个性的美。

如果你再去海洋馆，看企鹅游泳的时候，请注意观察它们游动时在身体的周围，会浮起一层密密麻麻同时又晶晶亮的水泡，这些小水泡在企鹅身处的水域里，显得亮度要高不少，因为这些水泡的存在，你会有错觉，运动着的企鹅是会发光的，那种光，可以视为它们心情的反映。

有些光来自伟大的光源体——太阳，有些光来自物理性质的折射，有些光则来自于灵魂。如果你家里有小孩子，可以注意观察一下，当他们在阳台上专注地游戏，或者在台灯下耐心地涂抹一幅画时，当他们不说话，安静地沉浸在自己的世界中，就会发现有一种无形的光，笼罩着他们的身体，再凝目注视时，有时还会感受到他们的头顶，有一道莫名的光环，那是他们稚嫩而纯粹的灵魂，在快乐地发光。

有一位网友，记录了她看到一个人身上发光的那个瞬间。那个人不是什么名人明星，而只是一位在巷口摆摊卖煎饼的老奶奶，在将香喷喷的煎饼交给女孩的时候，女孩发现自己身上没有带现金，想要手机扫码支付，老太太的摊位上却没有摆那种随处可见的收款码。这个时候老太太对她说，姑娘，快上班去吧，奶奶一直在这卖煎饼，下次再经过的时候付钱就行，不经过也没关系，就当奶奶送给你吃了。那个女孩看着老奶奶慈祥的面庞，突然觉得她身上是会发光的，一种柔软、温暖的光，给人以无限的信任感。

类似的体验，相信每个人或多或少都有过经历，只是有的人幸运一些，遇到的次数比较多。如果在人生的某一个阶段，你突然觉得，眼睛在周边的生活环境中看到的“发光体”频率很高，那么，很可能，这个阶段会是你一生当中最幸福的时刻。一个自身幸福的人，会用发光的心态去看待一切，自然也会被别人当成一个“发光体”。

格莱美音乐奖终身成就奖获得者莱昂纳德科恩2016年去世的时候，一些喜欢他的歌迷频繁提到他的一个名句，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”，这简单的几个字，安慰了许多人的心灵。由此可见，“光”被赋予了多大的能量，“光”所到之处，黑暗、凄冷与伤痕，都会消失无踪。

其实，在万物皆有裂痕之外，还可以这样理解；万物皆有光，无须借助照射进来的外在光线，万物本身都有各不相同的光，比如草木的温暖与馨香，粮食的饱满与庄严，田野的宽阔与旷远……以及，人与人之间的爱、承诺、信任、托付等等。

当你觉得，万物都会发光的时候，内心的孤独，便会不治而愈。

在学校广播站的征集美文活动中，《万物皆有光》一文脱颖而出。

(1)请结合文章内容，根据“光”的具体含义，再介绍一位生活中行走的“发光体”。

(2)这篇文章要参与校广播站朗读稿件的竞选，请你为它写一段精彩的推荐语。

写作提示：①这篇文章在语言表述、主旨意蕴、细节描写、素材选取、结构安排方面都很出色，可任选一个角度推荐；②结合文章内容；③不少于100字。

15.阅读下文，完成问题。

少年的涅槃

陈义怀①听着牛圈里父亲高低起伏的鼾声，涂干西泪水忽地涌出来，他扯起衣袖抹了一把，决然转身离家出走了。

②打涂干西记事起，一天到晚总有干不完的活。父亲说穷人兴家只有八个字：刻苦耐劳，勤俭节约。父亲的节约到了可笑甚至可悲的地步：煤油灯的灯芯挑到最短，燃一粒黄豆大的光；碗里的饭是一颗不能剩的，掉到地上的也要捡起来吃了。父亲这样要求自己，也这样要求涂干西。可涂干西隐约觉得，这不是他想要的生活，他要活出另一个样子。一不听话，父亲就收拾他，武器五花八门。涂干西眼里，父亲吝啬、刻薄、蛮不讲理，如一座山横在他渐渐长大的心上，像一只老虎拦住他的去路。一个日益强烈的念头攫住了他：要跨越父亲这座山。有时也有些可怕的想法掠过：夺过父亲手里的棍子，然后狠狠地……当然，这只是孩子一时愤激的思绪，从没付诸实施。昨天父子间那场惊动了全村的冲突，使十五岁的涂干西下决心要去走自己的路。他要去县城找活干，哪怕做苦力也行。

③秋日的太阳还有几分热力。一个瘦小的妇女正埋头捡拾地里的落穗，那身影和总在父亲的拳头棍棒下护着他的母亲有几分相似。他眼里一热，手中的棍子在地上狠狠地点点戳戳。还是回去吧，认个错，委曲求全……不行，连这点狠心都没有还能成什么事？他抬脚踢飞一块石子，惊得路边林子里一群鸟雀尖叫着扑棱棱飞向天空。

④天很暗了，涂干西心里阵阵发麻。划燃随身带着的火柴，跳动的火苗中，隐约可见坡地上散着几根白骨。他一声尖叫，一个箭步跳下坡坎，重重摔在地上。四周树叶摇响，像在齐声嘲笑。涂干西又气又恼，手里的棍子狠狠在地上戳了戳，宣战似的说，老子今天就睡这儿了！结果这晚涂干西睡得出奇好。他陡然明白了，没有杂念和恐惧，就什么也不怕了。

⑤重新上路的涂干西像刚蜕了皮的蛇，焕然一新，感觉自己完全变成了另一个人，整个世界都是他的。第二天在期待和兴奋中很快过去，星星点点的雨滴开始落下，涂干西有些着急，他意识到自己走错路了。雨越来越密，间杂着隐隐的雷声。涂干西只得抓着崖畔垂下的一段蛇藤爬到了山腰的一处洞穴，刚安顿下，他就闻到了一股骚臭味，地上还有爪印和干结的粪便。这是闯到谁家里来了啊，他有些犹豫。可雨瞬间就大了，雷也越来越近。涂干西心里一横，就这了！

⑥半夜，一阵凄厉的嚎叫越来越近，猛然睁开眼，黑暗中两双绿幽幽的眼睛逼视着他。涂干西毛发直竖，顺手抓起棍子，弓身死死抵住岩壁。两个家伙一前一后一左一右朝他扑来，涂干西下意识把棍子横着一挡，一只家伙前爪就搭在棍子上，涂干西全力甩推，那家伙跌撞在岩壁上发出一声哀嚎。涂干西感觉有什么东西嵌进了腿里，一只脚猛踹出去，抡起棍子一阵猛击，另一只哀哀呻吟着倒在地上。他迅速抓起一块石头朝先前那只砸下去，一声惨叫后，洞穴里只回响着涂干西扑通扑通的心跳。雨不知什么时候停了，借着月光，他看见两头还未成年的狼横躺在地上。

⑦涂干西扯了一布条缠在腿上，拄着棍子一瘸一拐出了洞穴。山风吹起他浓密的头发，他的脸庞已开始呈现青年的模样了。这会儿他有些想家了，甚至不怎么怨恨父亲了。可家的方向已分辨不清，城里的路也找不到。他不丧气，也不后悔，内心有一种莫名的东西正恣意生长，丰盈着他扩展着他。

⑧晌午，一粒黑点从山脚下慢慢爬上来，原来是走村串户的一个卖货老头儿。了解情况后，老头儿从担子里掏了一包药粉给涂干西敷腿上的伤。涂干西问，到县城还有多远？还有四五十里地呢。走了两三天，我还没有走出十里路啊，我感觉自己走了好远呢！涂干西看着头发苍白的老头儿，突然想到父亲，他的鼻子一阵酸楚。“娃儿，你不止走了十里啊！我一辈子也没有走你这么远的路呢！”涂干西感觉老头儿的手和声音都在轻微地抖动着。

⑨回到家时，涂干西觉得似乎一下子过去了十年八年。爹正在给牛喂草料，听到动静转过身来，手里的一抱草滑落到地上。才两三天，爹一下子苍老了许多，以前那个凶悍凌厉的父亲消失了，他的眼睛红通通的，满是哀伤。涂干西突然单膝跪地，爹，孩子错了！他看着父亲，就像看着一个老去的孩子。那一刻，他清晰地感到自己已跨越了父亲这座山。

（原文有删改）阅读欣赏课上，老师推荐了小说《少年的涅槃》。

(1)小说第⑧段卖货老头儿说：“我一辈子也没走你这么远的路呢!”请谈谈对“这么远的路”的理解。

(2)小说中有一部分插叙，同学们围绕“插叙的作用”展开讨论。请结合文章内容，谈一谈插叙的作用。

(3)“品析精彩”环节，同学们对中心人物形象、小说主题思想两方面进行鉴赏。请任选一个角度，结合文章内容，写一段赏析性文字，不少于100字。

16.阅读下面选文，完成问题。

钢玻璃杯的故事一个农民，初中时因为没钱，辍学回家。19岁时，父亲去世。因此，他不仅要照顾身体不好的母亲，还要看护一位瘫痪在床的祖母。

为改变贫困的现状，他向亲戚借了500元养鸡。但一场洪水后，鸡得了鸡瘟，几天内全部死光。他后来酿过酒，捕过鱼，甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼……可都没有脱贫致富。

但他还想搏一搏，四处借钱买了一辆手扶拖拉机。不料，半个月不到，这辆拖拉机就载着他冲入一条河里。他摔断一条腿，成了瘸子，而那拖拉机也只能当作废铁卖了。

几乎所有的人都以为他这辈子完了。

但是后来的他却成为一家公司的老总，引领一方的经济发展。

一次，记者问他：“在苦难的日子里，你凭借什么做到一次又一次毫不退缩？”他手里握着一杯水，反问记者：“如果我松手，这只杯子会怎样？”

记者说：“摔在地上，碎了。”“那我们试试看。”他说。

他手一松，杯子掉到地上发出清脆的声音，但并没有破碎，而是完好无损。他说：“所有人都会认为这只杯子必碎无疑，但，这只杯子不是普通的玻璃杯，而是用钢玻璃制作的。”

(1)文末所说的“钢玻璃”的深层含义指什么？请认真阅读文章，简要回答。

(2)好的作品发人深省。请根据本文提炼观点，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述，不少于100字。

17.阅读下面的选文，完成问题。

我不是你的绿叶①我和白洛梅从小一起长大，有很长一段时间，在所有人眼中，我就是她身旁的绿叶。可是，在内心深处，我抗拒做她的绿叶，虽然她总是那么优秀。

②中考分数出来后，白洛梅没有悬念地被全城最好的高中录取。当看到我的分数也能上这所高中时，大家都很吃惊，连我姨都调侃：“不会是和你同名的吧？”没人知道，从小天资一般的我，为了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奋力划水的鸭子一样努力着。

③高一上学期，我成绩平平，尤其是数学成绩，一直拖我的后腿。我苦苦摸索学习的方法，终于在高二上学期的年级统考中，像一匹黑马一样闯入了年级前三十名。虽然和年级前三名的白洛梅还有不小的距离，但是我如愿进入了实验班。

④一天放学，白洛梅特意在校门口等我。“丫丫，考得很不错呀!”她叫着我的小名，对我竖起了大拇指。我有点儿害羞地挽起她的胳膊，心里有种暗暗的小骄傲。

⑤可是，造化弄人。高考时，因为一场重感冒，我只考上了北京的一所普通大学，而白洛梅却考上了北京的一所985院校。去北京时，白洛梅送了我一份礼物——一个音乐盒。看着音乐盒上并肩而立的两个小人儿，我若有所思。

⑥接下来的大学生活，我乐此不疲地奔跑着，在那所普通大学里，我拼命考各种证书。我决定，我要去白洛梅的学校读研。其间，不时有白洛梅的好消息传来：她拿到了甲等奖学金，她的毕业论文发表在著名的学术刊物上……白洛梅天生就是学霸，听到她保研的消息，我一点儿也不惊讶。

⑦大学毕业那年，我在第一次考研中铩羽而归。白洛梅知道我还要再考一次时，只问了一句：“你确定要再考一次吗？”我坚定地点了点头。见此，白洛梅用力地拥抱了我。

⑧第二年，白洛梅帮我在她的学校办了一个旁听生证。很多时候，我安静地待在学校图书馆学习、刷题，每晚和她挤在一张床上休息。有时我觉得我离白洛梅多近啊，可是我分明离她很远。终于，在我不懈的努力下，我终于考上了白洛梅所在学校的研究生。

⑨我毕业那年，白洛梅已经进了一家著名的投资公司工作。我也租了一间远郊的小房子，留在北京找工作。我妈劝我回家乡去工作，我不同意。我妈说：“你是一定要待在洛梅身边，做一辈子的绿叶？”我沉默了一下，回答我妈：“我不是白洛梅的绿叶。”

⑩不久，我被一家文化出版公司录用。我每天奔波着，清晨看太阳一点点照亮地铁口来来往往的人们的脸庞，傍晚在回出租房的路上一遍遍地数天上的星星。某年岁末，公司邀请了一些社会名流，搞了一个迎新年的茶话会。当时，白洛梅作为金融界崭露头角的新秀，也被邀请而来。台上，身着一袭灰色晚礼服的我，作为主持人，显得神采飞扬。台下，白洛梅以嘉宾身份入场看到我时，眼里流露出万分惊喜。那一刻，我相信，我妈和我姨谁也不会再觉得我是白洛梅的绿叶了。只是，我心中依旧有隐隐的不自信。

没多久，白洛梅通知我参加她的婚礼。婚礼当天，白洛梅美得惊人，她看着接到了新娘捧花的我，微笑着对大家说：“丫丫是我的好闺蜜，她凭着努力和不服输的心，活得璀璨而夺目。她在我的生活中一直像一盏小橘灯，在我散漫和懈怠时带给我奋进的力量。我希望我们能一直这样，永远是好朋友，永远做彼此的小橘灯……”

我眼角含泪地望着美丽的白洛梅，内心豁然开朗。原来我从来就不是什么“白洛梅的绿叶”，我和白洛梅不是鲜花和绿叶的关系，而是两棵并肩生长的树，我们一起将枝丫努力伸向空中，你追我赶，生机勃勃。

我想，这才是友谊最好的姿态。

（：李俊英。有改编）读书会上，语文老师分享了文章《我不是你的绿叶》，并布置了以下两个任务。

①婚礼结束后，“我”内心深受触动，准备将心中所想以微信消息的形式发给白洛梅。请你以第一人称的口吻拟写这条微信消息。（不少于50字）

②老师准备把这篇文章推荐给校报《成长感悟》栏目，请你为这篇文章写一段推荐语。

写作提示：①围绕栏目特点；②结合文章内容；③不少于100字。

18.阅读下面材料，完成问题。

80%学生早餐营养质量较差

青春期贫血的发病率达38%

全国肥胖儿中脂肪肝发生率在40%～50%

小学生近视率32.5%

初中生59.40%

高中生77.3%

大学生80%

中国7个城市中小学生早餐行为调查显示：我国超过80%的学生早餐营养质量较差，7个城市均没有达到国家标准。

图1青少年健康数据

图2青少年体质较弱的主要原因

_______新华社上海12月12日电（记者昊振东）学生每节体育课的运动密度要达到75%以上，每天在校内参与不少于60分钟的中高强度身体活动……12日，《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020—2030）》在上海发布，旨在为全国的学校、家庭、社区提供一整套完整且具有操作性的强身健体策略。

方案研制团队基于世卫组织的最新调研结果发现，各国青少年普遍存在身体活动不足的情况。在我国，儿童青少年身心健康状况堪忧，近视、肥胖、脊柱侧弯等体质问题愈发严重，青少年心理行为问题发生率和精神障碍患病率攀升。新编制的行动方案从儿童青少年所处的全生态环境入手，辐射课内、课外、校内、校外四大领域，形成校园、家庭、社区一体化的促锻炼、增体质机制。

青少年加强锻炼的益处

(1)增加身高

力量锻炼能増强青少年身体骨骼和血液循环系统的功能，使青少年体格健壮。因为体育运动改善了血液循环，使骨骼得到了更多营养，同时，体育运动对骨骼有一种机械的刺激作用。所以体育运动能增加青少年的身高。

(2)增加肌肉量

如果在青少年各项动作发展之前加强腹肌、背部肌、四肢支撑力、下肢肌肉力量的锻炼并进行一些条件反射的训练，就可以使青少年的动作变得灵敏，肌肉变得发达，从而使青少年在参与运动项目时更加顺利。

(3)预防疾病

青少年多进行户外运动，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道黏膜能不断受到锻炼，大脑皮层也会对冷和热的刺激形成条件反射。当外界环境发生变化时，青少年的身体就能迅速而准确地进行应对，跟外界环境保持平衡。如此，就能提高身体免疫力，预防疾病。

(4)塑造青少年勇敢面对困难的性格和意志

有氧运动不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是性格和意志的磨炼。体育运动能帮助青少年克服某些不良行为，使青少年性格开朗、活泼、乐观。有时青少年进行体育运动时，要克服各种困难，这能很好地磨炼其性格和意志。

动商指个体的运动商数，主要是运动天赋水平和运动潜能发挥能力。有一种说法，过早开发智商和情商不利于长寿，但是优先培养动商，却可以打好身体基础，终身保持体力。动商与智商、情商协同发展，就会无往而不胜。

南京医科大学专家王民洁给出了动商理论的医学依据：运动时，人体90%以上的毛细血管都处于流通状态，而安静时，人体只有10%～20%的毛细血管处于流通状态。运动可以使大脑获得更多的养分，提高大脑活动效率。

曾玮琪是重庆市某小学四年级的学生，9岁的她几乎每天都很“忙碌”——早上7点起床上学，下午4点半放学，回家后写作业到9点左右，然后睡觉，周末上绘画和奧数补习班……瘦弱、内向的曾玮琪对记者说：“平时基本没运动，最近一个月因感冒去了两次医院。”

同班同学刘欣原虽然每天学习时间也排得满满的，但作为学校排球队的队员，她放学后要参加排球训练，并从7岁开始坚持晚上跑步半小时。同是9岁，性格活泼的刘欣原身高达到了160厘米，足足比曾玮琪高了20厘米。刘欣原说：“我很少生病，很长时间没去过医院了。”

虽然这两个孩子属于个例，但也从侧面反映了体育运动对孩子成长的影响。

为鼓励同学们加强锻炼，增强体质，班级举行了“爱运动，强体质”主题班会，体育委员收集整理了以上资料。

①请用一句话概括中的两个图表反映出的信息。

②给中的新闻拟写标题。

③曾玮琪不明白为何刘欣原在参加体育运动后会产生如此巨大的变化，请你结合资料帮她分析原因并劝说她多参加运动。（不少于100字）

19.阅读下面的选文，完成下面小题。

花梨拐杖①父亲退下来之后，购置了两件用具：大水毛笔和拐杖。

②大水毛笔，是那种用海绵做成的，上套一根塑料杆，在地上书写，这是一种锻炼与陶冶，大家都十分支持，既可防老年痴呆，也增进文化素养，于身于心都极有好处，至于那根拐杖，就遭到了大家反对，认为父亲是未老先衰的表现，正常人都是向着年轻方面去扮演，怎么会将自己打扮成老人呢？朋友也说，你不要吓我们，怎么可以往拐呢？可父亲就是一意孤行，坚持用他的拐杖，并且每次出门，一定得挂上它。

③母亲说，你当年不是走路英雄吗？现在也不跛不病，你这样我都不敢跟你出去。

④父亲说，你不敢出去，我就自己走，两条腿能走长途，多一条腿不是更稳健吗？果然，父亲早上一个人挂上拐杖，拿上大水毛笔到广场去写字，母亲说归说，到广场跳舞时，还是给父亲送来开水与毛巾。

⑤说父亲当年是走路英雄，也许有点夸耀，不过能走路确是事实，父亲长着一双特别的脚板，特别就特别在于他的脚腰凹起成一道半圆弧，只有前脚掌与脚后跟着地，中间能爬过一只螃蟹，祖母就说这种脚走路不会累，果然，父亲在大串联中，曾经一步一步地走了半个中国，虽然说六十甲子回头，可他腰不弯，背不驼，膝不拐，耳不聋，眼不花，连头发也没白，并没有出现龙钟姿态，有一次在餐桌上他还说了笑话，说今天公交车一车的人就数他老，可没有一人给他让座，让他一直站到终点，我们都欣喜地说，要是有人给你让，你才后悔呢！父亲说，想想也是，至少我站着还不累。

⑥父亲的制度一经定下，就无条件地执行，这么说吧，他不管别人怎么议论怎么嘲笑，就是我行我素，每天坚持拄拐杖才出门，一次说好了与母亲去万国酒店喝喜酒，临行时，拐杖找不到，父亲便说不去了，直把母亲气得不行，说谁的酒可以不饮，唯独这次你不可不去！封包我封，你一毛不拔，只带个肚子去吃一袋酒肉，怎么难为你了？

⑦父亲手一伸，拐杖！

⑧这次我扶你。

⑨我还没到要人扶。

⑩那就走吧。

父亲还是坚持，拐杖！

母亲只好让我在储藏室里找了出来，父亲才挂着它，跟母亲一起两个人五条腿走在平坦的大道上。

曾经有一夜，父亲散步到了一个城市的村庄，感觉那地方环境十分美好，有绿树，有清水，特别有一丛竹子，透着一股清逸之气，便信步走了进来，突然一条大黄狗一下扑了过来，呲着尖牙就将咬上，说时迟，那时快，父亲急掣拐杖，正好梗在那尖利的犬牙上，然后飞起一脚，将那狗踢开，再拔出拐杖，迎头就要击下，主人才急忙上前托住：对不起，请给它一条生路，回头喝声畜生，还不跪下？只见那黄狗乖乖地匍伏地上，向父亲投过哀哀的目光。父亲摸着那支拐杖，幸亏木质坚硬，否则不断也残了。

自此，父亲真的是拐杖不离身，连睡觉也要放在枕头边上，一次走累了，正好有公交车经过，便上来搭乘，车上人不算多，他在中间找了个位置坐下，有三个小青年瞪着眼睛看他手里的拐杖，一个凑近来用手摸了一下，阿伯，这拐是什么木做的？

你看。

我想说是黄花梨。

你说是什么就是什么吧。

那好贵哦。

你猜。

至少一只手，小青年抬起了一只手，500元父亲只微微一笑。

5000元？

父亲还是微笑。

难道五万？

父亲说，你说多少就多少吧。直把三个小青年惊讶得嘴合不回来。

车子开出了市郊，正在泥路上颠簸，三个小青年开始了行动，每人手上一把匕首，向着十多个乘客伸手：将钱包手机交出来，面对小车匪，一车人都面如土色、前面的已经开始掏钱，父亲见状开口说，我说三位，看他们身上也没有多少油水，即使收完也不值我这根拐杖钱，不如这样吧。

三人便一齐过来，三把尖刀闪着寒光，你说怎么样？

我们赌一把，你三人如果能夺过去它，就归你们，如果夺不了，乖乖回去改正做好人。

我们才不上当，即使赢了，你一去报案，不是又要回去了？

不会，这是赌，愿赌服输。

可即使是赢了，一根木头，也换不了钱。

我再用五万赎回来，这样可以了吧？

成交。

下车，三个小青年将父亲围在中间、三把利刃在太阳光下闪闪发亮，父亲只用拐杖一挑，前面的一把小刀被挑飞，再转腕一撩，一个青年伏地，拐头一顶，后面的青年跌个仰面朝天，拐杖一个回环，侧边的青年摔出了五步以外，前后不到30秒，父亲在原地站立，双手握在杖头上，微笑着说，服了吗？回去好好做人吧。

公交车抛下三人，又开动了，一车人都对父亲竖起了大拇指，也对父亲手中的拐杖另眼相看。

（：申弓；选自《小说选刊》）在班级组织的“小说故事会”上，主持人向大家推荐了小说《花梨拐杖》。

(1)小说以“花梨拐杖”为题目，文中也多次写到父亲的花梨拐杖，有何作用？请结合小说内容，从文章故事情节和结构方面加以探究。

(2)本次“小说故事会”专题赏析环节，你将代表小组发言。请从人物形象、主题思想、语言表述方面任选一个角度写一段赏析性文字，为发言做准备。

写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。

20.非连续性文本阅读

材料一

资料显示，中国内地大城市7至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是重要原因，在生活中应做到以下两点：

(1)要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副食品的摄入量。

(2)要增强运动。每天不仅要增加运动量，而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。

材料二

材料三

膳食平衡避免隐性饥饿（节选）

肥胖也属营养不良中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。

当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目的。

重视学生一日三餐据《北京市2015年度中小学生营养与健康状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和加强。

北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供相应的群体配餐。

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