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文档简介

遗传因子的发现第2节

孟德尔的豌豆杂交实验(二)1、决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状

的遗传因子会不会有影响呢?2、黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一

定是皱缩的吗?观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包括两种类型:

一种是黄色圆粒的,一种是绿色皱粒的。II问题探讨II两对相对性状的杂交实验正交、反交

>黄色和绿色、圆粒和皱粒两对相

对性状的显隐性关系如何?P

×黄色圆粒

绿色皱粒

黄色和圆粒是显性性状!

>为什么会出现新的性状组合?F2

它们之间有什么数量关系吗?黄色

绿色

黄色

绿色圆粒

圆粒

皱粒

皱粒

>9:3:3:1与一对相对性状杂交实315

108

101

32

验中F2的3:1的数量比有联系吗?

9:

3

3:

1黄色圆粒

F1绿色和皱粒是隐性性状⊗F2

黄色

绿色

黄色

绿色

圆粒

圆粒

皱粒

皱粒315

108

101

329:3:3:1两对性状的遗传均遵循分离定律,

且两种遗传因子的遗传互不干扰。P黄色圆粒×绿色皱粒两对相对性状的杂交实验F1

O

黄色圆粒绿色种子数

108+

32=140黄色种子数

315+101=416圆粒种子数

315+108=423皱粒种子数

101+32

=133种子

形状子叶

颜色>对每一对相对性状单独进行分析黄色∶

绿色≈3∶

1圆粒∶

皱粒≈3∶

13

1

3

1(黄色:绿色)×(圆粒:皱粒)=黄圆:绿圆

:黄皱

:绿皱9

3

3

1性状之间发生重新组合⊗F2

黄色

绿色

黄色

绿色

圆粒

圆粒

皱粒

皱粒315

108

101

329:3:3:1对自由组合现象的解释和验证>如何解释新性状的出现?思考:两对相对性状的遗传因

子间是否也发生了重新组合?F1

O

黄色圆粒圆粒皱粒黄色绿色黄色圆粒绿色皱粒P×假说1:

黄色与绿色分别由Y、

y控制圆粒与皱粒分别由R、

r控制>上述两个亲本的遗传因子组成如何表示?>上述两个亲本产生的配子又是如何表示?假说2:

F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。>F1能产生几种配子?比例如何?假说3:

受精时,雌雄配子结合是随机的。P配子F1分

离F1配子×YR

yrYyRr黄色圆粒Y

Ry

ryRII对自由组合现象的解释和验证黄色圆粒

绿色皱粒1:1

:

1

:1分

离YY

RRyy

rrYRYryr抛第一枚硬币并不会影响抛第二枚硬币。

像这样

若事件A的发生并不影响事件B的发生

,反之亦然

事件A和事件B就称为相互独立事件。

——乘法法则若事件A和事件B是独立事件

,则P(AB)

=P(A)

×P(

B)抛一枚硬币

这枚硬币的正面和反面不会同

时朝上

像这样

不能同时发生的事件称为互斥事件。

——加法法则若事件A和事件B是互斥事件

,则P(A∪B)=P(A)+P(

B)互斥事件和独立事件对自由组合现象的解释和验证对自由组合现象的解释和验证>

豌豆的子叶颜色和种子形状是属于互斥事件还是独立事件呢?>

豌豆的子圆粒和皱粒或黄色和绿色是属于互斥事件还是独立事件呢?

根据孟德尔对自由组合现象的解释,尝试写出两对相对性状杂交实验的遗传图解。

子叶颜色

种子形状互斥事件独立事件互斥事件黄色种子圆粒种子皱粒种子绿色种子F1配子YRyRYryrYR

YYRRYyRRYYRrYyRryRYyRRyyRRYyRryyRrYrYYRrYyRrYYrrYyrryrYyRryyRrYyrryyrrYYRR×

yyrr黄色圆粒

绿色皱粒YR

yrYyRr黄色圆粒

。对自由组合现象的解释和验证P配子F1F2F1配子YRyRYryrYRYYRRYyRRYYRrYyRryRYyRRyyRRYyRryyRrYrYYRrYyRrYYrrYyrryrYyRryyRrYyrryyrr对自由组合现象的解释和验证

>配子的结合方式

16=4×4黄色圆粒绿色

圆粒黄色

皱粒绿色

皱粒Y_R_

yyR_

Y_rr

yyrr

9=3×3

>表型>遗传

因子

组成>比例9

:3

:

3

14=2×2配子YYRRYyRRYYRrYyRrYyRRyyRRYyRryyRrYYRrYyRrYYrrYyrrYyRryyRrYyrryyrryyRR

1/16

yyRr

2/16YYrr

1/16Yyrr

2/16绿色皱粒yyrr

1/16yyrr

1/16YYRR

1/16YyRR

2/16绿色圆粒黄色皱粒YYRr

2/16YyRr

4/16yyR_

3/16Y_rr

3/16对自由组合现象的解释和验证黄色圆粒Y_R_双隐:双显:单显:9/16yRyRYRYRYrYryryr配子YYRRYyRRYYRrYyRrYyRRyyRRYyRryyRrYYRrYyRrYYrrYyrrYyRryyRrYyrryyrr(

)

9/16(

)3/16(YYR-)3/16(

)

1/16对自由组合现象的解释和验证双显单显

双隐性状

类型yRyRYRYRYrYryryr假说1:

圆粒与皱粒分别由R、r控制;黄色与绿色分别由Y、

y控制。>上述两个亲本的遗传因子组成如何表示?>上述两个亲本产生的配子又是如何表示?假说2:

F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。>F1

能产生几种配子?比例如何?假说3:

受精时,雌雄配子结合是随机的。P配子F1分离×YRYyRr黄色圆粒y

r如何验证假说是否正确?II对自由组合现象的解释和验证黄色圆粒绿色皱粒1:1

:

1

:1Y

RF1配子YRyRYryrYY

RR分

离yy

rryrYyRrYR

Yr

yR

yr1∶

1

1

1YyRrYyrr黄色圆粒

黄色皱粒1∶

1∶对自由组合现象的解释和验证绿色皱粒yyrryryyRr绿色圆粒1

∶yyrr绿色皱粒1测交

后代黄色圆粒配子性状组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒实际籽

粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1

:

1

:

1

:

1实验结果符合预期设想,无论正交还是反交,均出现四种性状

类型,而且比例接近1∶

1∶

1∶

1。对自由组合现象的解释和验证解释现象预期结论1:1:1:1测交两对对相对性状的

杂交实验实验现象

提出问题假说成立

归纳总结相符F2表现型比例

9:3:3:1实验结果1:1:1:1演绎推理

验证假说自由组合定律自由组合定律提出假说3

、测交实验结果证实了什么?.F1在形成配子时,成对的遗传因子分离的同时,不同对的遗传

因子之间进行自由组合.F1产生了YR、Yr

、yR、yr四种类型配子、且比例相等.F1是杂合子II对自由组合现象的解释和验证

自由组合定律(教材P12)•

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;•

在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,

决定不同性状的遗传因子自由组合。核心内容(实质)•

正确选用实验材料。•由简单→复杂:通过豌豆一对相对性状的研究得出基因分

离定律;通过豌豆两对相对性状研究得出自由组合定律。•

对实验结果进行统计学分析。•

方法科学严谨:假说—演绎法。•

其他:扎实的知识基础和对科学的热爱;严谨的科学态度;勤于实践;敢于向传统挑战。II孟德尔实验方法的启示孟德尔成功的原因:1866年,孟德尔将遗传规律整理成论文发表。1900年,三位科学家分别重新发现了孟德尔遗传规律。1909年,丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子

命名为基因,并提出了表型(也叫表现型)和基因型的概念。II孟德尔遗传规律的再发现基因

孟德尔的“遗传因子

”>表型(表现型):指生物个体表现出来的性状。•

举例:豌豆的高茎和矮茎。>基因型:与表型有关的基因组成。•

举例:高茎豌豆的基因型是DD或Dd,矮茎豌豆的基因型是dd。>等位基因:控制相对性状的基因,叫作等位基因。•

举例:如D和dII孟德尔遗传规律的再发现II孟德尔遗传规律的应用动植物的育种•

在杂交育种中,人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲

本的优良性状组合在一起,再筛选出所

需要的优良品种。阅读教材P13

小麦优良品种的杂交育种过程。按课本要求,绘

制纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦

育种过程的遗传分析图解。孟德尔遗传规律的应用动植物的育种抗倒伏易条锈病

易倒伏抗条锈病DDTT

×

ddtt↓DdTt

抗倒伏易条锈病↓9D_T_

3D_tt

3ddT_

1ddtt(淘汰)

(保留)

(淘汰)

(淘汰)多次自交选种DDtt抗倒伏抗条锈病杂交自交↓选种多次自交选种↓优良性状的纯合体纯种既抗倒伏又抗条锈病的小麦育种过程PF1F2II孟德尔遗传规律的应用医学实践•

人们可以依据分离定律和自由组合定律,对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断,从而为遗传咨询提供

理论依据。绘制双亲表型正常,所生孩子是患者的遗传图解,并分析标明孩子患病的概率。•

人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病。D例3

(2023·鸡西校考)在孟德尔两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶

1∶

1∶

1比例关系的是(B

)。①F1产生配子类型的比例②F1

自交后代的遗传因子组成比例③F1测交后代的遗传因子组成比例④F1

自交后代的性状比例⑤F1测交后代的性状比例A.①②④

B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤对点练3自由组合定律发生于下图中的过程(A

)。A.①

B.②C.③

D.④例4

(2023

·

阿克苏校考)两对遗传因子(A、

a和B、

b)的遗传互不干扰。

现让某植株与遗传因子组成为AaBb的植株杂交,后代的性状分离比为3∶1∶

3∶1,则该植株的遗传因子组成为(

A

)。A.Aabb或aaBb

B.AaBB或aaBbC.aaBb

D.Aabb对点练2水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r

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