《終結永無止盡的青春期》_第1页
《終結永無止盡的青春期》_第2页
《終結永無止盡的青春期》_第3页
《終結永無止盡的青春期》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《終結永無止盡的青春期》EscapingtheEndlessAdolescenceHowWeCanHelpOurTeenagersGrowUpBeforeTheyGrowOldbyJosephAllen,Ph.D.,andClaudiaWorrellAllen,Ph.D.別讓你的孩子成為「草莓族」、「尼特族(NEET)」、「單身寄生蟲」幫助孩子終結永無止盡的青春期Hardcover:272pages出版社:BallantineBooks(October20,2009)分類:親子教養審閱資料:電子檔ISBN-13:978-0345507891此書網站:【關於作者】JosephAllen博士,心理學教授,維吉尼亞大學臨床訓練主任,青少年臨床心理學家。JosephAllen博士負責一項由WilliamT.Grant基金會贊助的大型計畫,增進教師加強學生學習動力的能力。ClaudiaWorrellAllen博士,維吉尼亞大學家庭醫學系行為科學助理教授。過去15年,擔任青少年與家庭臨床心理學家。他們兩有三個正值青少年期與即將跨入青少年的小孩,目前住在維吉尼亞。【關於此書】為何25歲變成新的15歲?如何才能幫助我們孩子結束永無止盡的青春期,成為真正的大人?!由兩位青少年領域研究者與臨床專家提供最實用最深入的建議,教導父母幫助孩子成為負責任、獨立的大人。研究顯示尼特族是世界性的社會問題,主要發生在經濟高成長、生活素質高的國家和地區的青年階層中。台灣尼特族的問題已較日韓更為嚴重。今日青少年所面對的問題更多,他們比之前世代更焦慮更缺乏動力,更不願跨入成人的社會。此書將教導父母如何一步步引導孩子獨立~相關調查:青年NEET族現象分析--國家政策研究基金會名詞解釋--尼特族:/w/index.php?title=%E5%B0%BC%E7%89%B9%E6%97%8F&variant=zh-tw草莓族:/w/index.php?title=%E8%8D%89%E8%8E%93%E6%97%8F&variant=zh-twReview“Thissuperbandtimelybookdescribesaveryrealandtroublingproblemwhiletreatingteensandparentswithempathyandrespect.Theauthorsdemolishseveralwidelyacceptedmythsaboutadolescentsandofferpracticalstrategiestohelpyoungpeoplebecomeproductive,responsible,andcaringadults.”

--JeanKilbourne,Ed.D.,co-author,SoSexySoSoon:TheNewSexualizedChildhoodandWhatParentsCanDotoProtectTheirKids"Adolescentsareactuallytwopeopleinone--aregressedchildandanemergentadult.

Fortoolongparentsandexpertsalikehaveconcentratedontheformertothedetrimentofthelatter.

Thankfully,theAllenshaverefocusedattentionbacktowhatmattersmostforteenagerstoday--theemergentadulttheyarestrivingtobecome.

Thisbookissimultaneouslyawakeupcallandabreathoffreshairforparents.

Adelightfulreadthatquicklygivesoneamorehopefulperspectiveonanyteenager."--MikeRiera,Ph.D.,authorofFieldGuidetotheAmericanTeenagerandUncommonSenseforParentswithTeenagers

ProductDescriptionHowdid25becomethenew15?!

Doyousometimeswonderhowyourteenisevergoingtosurviveonhisorherownasanadult?Doesyourhighschooljuniorseemoblivioustothechallengesthatlieahead?Doesyouracademicallysuccessfulnineteen-year-oldstillexpectyouto“justtakecareof”eventhemostbasiclifetasks?

WelcometothestuntedworldoftheEndlessAdolescence.Recentstudiesshowthattoday’steenagersaremoreanxiousandstressedandlessindependentandmotivatedtogrowupthaneverbefore.Twenty-fiveisrapidlybecomingthenewfifteenforagenerationsufferingfromadebilitating“failuretolaunch.”Nowtwopreeminentclinicalpsychologiststelluswhyandchartagroundbreakingescaperouteforteensandparents.

Drawingontheirextensiveresearchandpractice,JosephAllenandClaudiaWorrellAllenshowthatmostteenproblemsarenothardwiredintoteens’brainsandhormonesbutgrowinsteadoutofa“NurtureParadox”inwhichoureffortstosupportourteensbyshieldingthemfromthegrowth-spurringrigorsandrewardsoftheadultworldhavebackfiredbadly.Withcompellingexamplesandpracticalandprofoundsuggestions,theauthorsoutlineanovelapproachforproducingdramaticleapsforwardinteenmaturity,including

•TurnConsumersintoContributorsHelpteensexperienceadultmaturity–itsbumpsanditsjoys–throughtherightkindofemploymentorvolunteeractivity.

•FeedThemwithFeedbackLetteensseeandhearhowthelargerworldperceivesthem.Shieldingthemfromcriticism–constructiveorotherwise–willonlyleavethemunequippedtodealwithitwhentheygettothe“realworld.”

•ProvideAdultConnectionsEventhoughthey’lldenyit,teensdesperatelyneedtointeractwithadults(includingparents)onamorematurelevel–andsuchinteractionwillhelpthemblossom!

•StretchtheTeenEnvelopeDofewerthingsforteensthattheycandoforthemselves,andgivethemtasksjustbeyondtheircurrentlevelofcompetenceandcomfort.

Today’steensarestarvedforthelostfundamentalstheyneedtoreallygrow:adultconnectionsandtheadultrewardsofautonomy,competence,andmastery.Restoringthesewillhelpthemunlearntheiradolescenthelplessnessandgrowintoadultswhocanmakeyou–andthemselves–proud.

AbouttheAuthor

JosephAllen,Ph.D.,isaprofessorofpsychologyandthedirectorofclinicaltrainingattheUniversityofVirginiaandalicensedclinicalpsychologistwhospecializesinworkingwithadolescents.Inanambitiousninety-classroomstudyfundedbytheWilliamT.GrantFoundation,Alleniscurrentlycollaboratingonateacher-trainingprojectdesignedtoimprove

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论