落花生 省赛一等奖 全省一等奖完整版

花生猜谜语：麻屋子，红帐子(zhàngzi)，里面住着个白胖子。（打一经济作物）这个谜语写出了花生的特点，花生也叫落花生，今天我们就走进作者(zuòzhě)一家，去感受他们与落花生的故事吧。第一页，共七十页。2落花生第二页，共七十页。许地山

我国现代著名(zhùmíng)的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。第三页，共七十页。落花生属的一年生草本植物。它是一种独有的地上开花，地下结果的植物。开花后，花生的子房柄会钻进泥土，在土中结荚并长出果实。所以人们(rénmen)把花生叫做落花生。落花生我了解为什么花生(huāshēnɡ)被叫做“落花生(huāshēnɡ)”了。第四页，共七十页。落花生第五页，共七十页。我会认朗读课文扫清(sǎoqīnɡ)障碍半亩

吩咐

榨油便宜

石榴

高矮mǔfēn zhà

pián liúǎi第六页，共七十页。便方便biàn花生(huāshēnɡ)的价钱便宜。多音字pián第七页，共七十页。亩播浇吩亭慕矮我会写咐mǔbōjiāofēnfùtíngmùǎi第八页，共七十页。左右(zuǒyòu)结构上下(shàngxià)结构生字(shēngzì)归类吩播浇矮慕亭亩咐第九页，共七十页。识字(shízì)方法加一加：口+分=吩

口+付=咐字理识字(shízì)：

会意字。路边让行人(xíngrén)歇息的建筑。

亭第十页，共七十页。慕mù巧记：羡慕小点（、），落幕巾。日暮(rìmù)日落，坟墓土。不要(bùyào)少写一“点”易写错第十一页，共七十页。吩fēn不要(bùyào)写成“人”。吩咐(fēnfù)口头指派或命令(mìnglìng)；嘱咐第十二页，共七十页。

识字(shízì)游戏拔花生(huāshēnɡ)播种浇水吩咐半亩爱慕第十三页，共七十页。词语(cíyǔ)解释爱慕：由于喜爱(xǐài)或敬重而愿意接近。与落花生相比(xiānɡbǐ)，人们见到石榴就会产生爱慕之心。第十四页，共七十页。成熟：植物的果实(guǒshí)等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。田里的庄稼(zhuāngjia)慢慢地成熟了。第十五页，共七十页。（相貌或样子）好看；美丽。文中意思是外表华美，对社会(shèhuì)和他人没有什么贡献。体面(tǐmiàn)开辟(kāipì)开拓发展。文中意思是拓荒开垦，种植花生。第十六页，共七十页。

自由读课文，举手回答：全文围绕“种花生、收花生、吃花生、议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动(huódòng)和所受到的教育。整体(zhěngtǐ)感知第十七页，共七十页。它虽然不好看(hǎokàn)，可是很有用。味道美、可以榨油、价钱(jiàqiɑn)便宜再快速(kuàisù)默读课文，说说花生的好处是什么？

第十八页，共七十页。一、选择题。本文是按照_____的顺序(shùnxù)写的。

A.议花生种花生收花生吃花生

B.种花生收花生议花生吃花生

C.种花生收花生吃花生议花生C课堂(kètáng)演练第十九页，共七十页。二、根据(gēnjù)课文内容填空。对于花生，“我”认为花生的价钱便宜，姐姐认为花生味道很美，哥哥认为花生可以榨油，父亲认为花生虽然(suīrán)长得不好看，但是很有用。第二十页，共七十页。

1.“吩咐(fēnfù)”的“吩”读fēn

，不读fèn

。（）

2.“榨油”的“榨”读zhǎi

，不读zhà

。（）√×三、判断(pànduàn)对错。第二十一页，共七十页。四、将下列(xiàliè)搭配恰当的词语用线连起来。有用(yǒuyònɡ)的鲜嫩(xiānnèn)的寂静的夜晚人果实字词听写第二十二页，共七十页。上节课我们学习了生字，朗读了课文，还品尝了美味的花生。这节课，让我们继续走进课文，走进许地山一家，和他们一起“议花生”，并感悟其中的做人(zuòrén)道理。第二十三页，共七十页。轻声读第一(dìyī)自然段，用“

”画出描写花生生长过程的词语，说一说种植花生的过程。互动(hùdònɡ)课堂第二十四页，共七十页。种植(zhòngzhí)花生的过程种花生的过程买种翻地播种浇水第二十五页，共七十页。我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种(bōzhǒng)，浇水，居然(jūrán)没过几个(jǐɡè)月，收获了。★种花生第二十六页，共七十页。★收花生(huāshēnɡ)我们家的后园有半亩空地。……没过几个月，居然(jūrán)收获了。为什么说“居然(jūrán)”收获了？第二十七页，共七十页。（1）没想到可以收获（2）花生很容易(róngyì)成活种花生的结果2.前后桌讨论说一说从“居然(jūrán)”一词你感受到了什么。第二十八页，共七十页。没过几个月，居然(jūrán)收获了。用“居然”造句。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇(jīngqí)的力量。小练笔第二十九页，共七十页。默读第二(dìèr)自然段，说一说你从中了解到了什么。★吃花生(huāshēnɡ)第三十页，共七十页。母亲把花生做成了好几样食品(shípǐn)，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。母亲非常(fēicháng)能干。点明(diǎnmínɡ)“过花生节”的地点。第三十一页，共七十页。分角色读第6-9自然段我们(wǒmen)的对话，按学习小组讨论：1.姐弟们说到了花生的哪些好处？说一说。★议花生(huāshēnɡ)第三十二页，共七十页。味美可以(kěyǐ)榨油价钱便宜(biànyí)，谁都可以买来吃，都喜欢吃。我们议（语言(yǔyán)描写）第三十三页，共七十页。花生(huāshēnɡ)物美价廉第三十四页，共七十页。2.兄妹们所说的花生的好处是显而易见的，父亲指出的却是花生常常被人忽视的一个特点。父亲对花生作了几次议论？几次议论有什么不同？父亲是怎样(zěnyàng)评价花生的呢？找出父亲赞美花生的语句。父亲(fùqīn)议第三十五页，共七十页。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头(zhītóu)上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。它虽然不好看，可是很有用。

两次。第一次把花生与桃子、石榴、苹果作比较；第二次由花生的特点进而说明(shuōmíng)做人的道理。第三十六页，共七十页。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须(bìxū)挖起来才知道。父亲(fùqīn)议花生对比(duìbǐ)花生本身的特点第三十七页，共七十页。读读第１０自然段，说说花生最可贵的是什么，和同学交流自己(zìjǐ)的体会。填写下表：花生(huāshēnɡ)桃、石榴(shíliu)、苹果位置外表印象埋在地里

高高地挂在枝头

矮矮地长

鲜红嫩绿

挖起来才知道

一见就生爱慕之心第三十八页，共七十页。埋在地里(dìlǐ)高高地挂在枝头(zhītóu)一见就生爱慕(àimù)之心矮矮地长在地上挖起来才知道鲜红嫩绿第三十九页，共七十页。花生(huāshēnɡ)花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里……你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来(chūlái)它有没有果实，必须挖起来才知道。不慕虚荣(xūróng)朴素无华默默无闻花生内在的特点第四十页，共七十页。

把鲜红嫩绿(nènlǜ)的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。桃子、石榴(shíliu)、苹果第四十一页，共七十页。不慕虚荣(xūróng)朴素无华(pǔsùwúhuá)默默无闻(mòmòwúwén)花生的品质第四十二页，共七十页。3.父亲特别指出(zhǐchū)花生可贵之处目的是什么？对花生的赞美对我们的期望(qīwàng)想让我们也成为像花生一样的人第四十三页，共七十页。父亲(fùqīn)议花生所以你们要像花生，它虽然不好看，可是(kěshì)很有用。无私奉献默默无闻(mòmòwúwén)想一想：父亲的话有什么作用呢？我们要做怎样的人第四十四页，共七十页。做人不要(bùyào)只重外表，要做有用的人。4.父亲借花生教育(jiàoyù)孩子做什么样的人？借物喻人，由花生的品质总结(zǒngjié)出做人的道理。5.再次齐读父亲的话，感受父亲的期望。第四十五页，共七十页。

朗读(lǎngdú)指导读父亲的话时，要读出语重心长(yǔzhòngxīncháng)的感觉。写花生的好处很多，有一样最可贵，“最可贵”应该重读。它的果实“埋在地里”要轻读，而读到“桃子”“石榴”“苹果”的时候，声音要抬高，读出骄傲炫耀的语气。第四十六页，共七十页。作者对父亲的话理解(lǐjiě)了吗？你从哪里看出的？读出有关的句子。第四十七页，共七十页。我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面(tǐmiàn)，而对别人没有好处的人。”有真才实学(zhēncáishíxué)

内在方言(fāngyán)

外表美联系生活说出句子的含义1.回答前面问题2.解析句子，3.拓展“体面”理解第四十八页，共七十页。这句话是父亲对我们的希望：做人可以有体面，但是不能光讲外表好看、有地位，有权利(quánlì)，有金钱等所谓的体面，更重要的是要像花生一样对别人、对社会有用的人。例如，清洁工、送报人、修理工，他们是有用的，虽然看起来工作不够体面，但是社会离不开他们。第四十九页，共七十页。

许地山这样(zhèyàng)说，也是样做的，他长大后埋头苦干，默默奉献，成为著名的教授和作家，他也因此取了个笔名叫落花生，这就是他笔名的由来。在抗日战争中，他因为抗日奔波劳累过度而去世，他的确是一位具有花生精神的人。第五十页，共七十页。

让我们(wǒmen)一起齐读他说过的这句话：“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华(Zhōnghuá)而生，为中华(Zhōnghuá)而贡献。”第五十一页，共七十页。6.在我们生活中，也有很多像落花生一样的人，他们让我们明白(míngbai)了很多做人的道理，各小组举几个例子说一下。第五十二页，共七十页。起早贪黑(qǐzǎotānhēi)的清洁工人第五十三页，共七十页。风雨(fēngyǔ)中的送报人第五十四页，共七十页。第五十五页，共七十页。第五十六页，共七十页。

你身边(shēnbiān)有这种人吗？写一写。小练笔我们亲爱(qīnài)的

，他像

一样，

，默默奉献，不求回报。老师(lǎoshī)蜡烛燃烧自己、照亮别人运用借物喻人的写法第五十七页，共七十页。父亲的话(dehuà)却深深地印在我的心上。把“印”换成“记”你觉得(juéde)好吗？为什么？不好，“印”的意思是牢牢地记住使终生(zhōngshēng)不忘，“记”虽然也是把事物保持在头脑里，但是与“印”相比，程度较弱。“印”更能体现出父亲的话对我一生难以磨灭的影响。齐读最后一段，说一说第五十八页，共七十页。文章写作(xiězuò)的特点和结构种花生(huāshēnɡ)收花生(huāshēnɡ)（略写）尝花生（略写）议花生(详写）兄妹们议花生（略写）父亲议花生（详写）第五十九页，共七十页。写法(xiěfǎ)借鉴本文(běnwén)在写作方法上有哪些值得你学习借鉴的地方？详略(xiánɡlüè)得当借物喻人语言朴实无华第六十页，共七十页。结构(jiégòu)梳理

种花生(huāshēnɡ)（略）收花生（略）吃花生（略）议花生（详）落花生赞花生(huāshēnɡ)做有用的人第六十一页，共七十页。本文通过(tōngguò)论谈花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。主题(zhǔtí)概括第六十二页，共七十页。拓展(tuòzhǎn)延伸花生(huāshēnɡ)浑身都是宝花生壳很好的氮素化肥(huàféi)花生渣鱼类的好饲料花生籽榨油的好原料花生秧牛羊的好饲料你们知道吗？第六十三页，共七十页。落红不是无情(wúqíng)物,化作春泥更护花。——己亥杂诗（龚自珍）随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》拓展(tuòzhǎn)延伸第六十四页，共七十页。课文按种花生、收花生、尝花生、议花生的顺序，重点记叙作者一家人过花生收获节时议论(yìlùn)花生的好处，借物喻理，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。一、根据(gēnjù)课文内容填空。课堂练习第六十五页，共七十页。二、下面的事物(shìwù)代表什么品质呢？用线连一连。花生老牛小草蜡烛洁白无暇、纯洁高尚牺牲(xīshēng)自