落花生 全市一等奖完整版

落花生许地山人教五年级上册第一页，共二十二页。助读资料(zīliào)落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果(jiēguǒ)，唯独花生是在地面上开花地面下结果(jiēguǒ)，所以人们叫它落花生。第二页，共二十二页。

1．读课文，读准字音，标出自然段序号。

2．同桌互相检查，纠正读错或读破句的地方。

3．用借助(jièzhù)多媒体检查认读生字词情况。

整体(zhěngtǐ)感知第三页，共二十二页。半亩(mǔ)开辟(

pì)吩咐(fēnfù)

茅(máo)亭榨(zhà)油石榴(shíliu)(liu)便宜(piányi)居(

jū)然

爱慕(mù)认读生词(shēngcí)第四页，共二十二页。第一部分（1）写“我们”按照母亲的吩咐(fēnfù)开辟空地种花生，居然收获了。第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并定下过节的地点。第三部分（3--15）写“我们”和父亲吃花生，议花生的过程。由此判断课文(kèwén)分成几部？默读思考：课文围绕落花生讲了哪些事？①种花生、收花生。②母亲提议(tíyì)过一个收获节，并为收获节做了准备。③吃花生时的议论。第五页，共二十二页。①“开辟”是什么意思？为什么不说“开发”出一块空地？

辟有分开的意思,在原来有的东西的基础上分出来的,或者原来有的东西,别人都不知道,你找到了.开发是生成的,原来没有这东西,造出来了,空地不可能开发出来.②“居然”一词怎么理解，你能找一个和它意思相近(xiānɡjìn)的词吗？一是因为我家后园是块荒地；二是因为是我们姐弟几个种的，我们年龄小，没有经验；三是因为收获的时间短（没过几个月）。写出了大家惊喜的心情，也说明了花生具有顽强的生命力，相近的词是“竟然”抓重点(zhòngdiǎn)词略读种收第六页，共二十二页。2落花生第二(dìèr)课时第七页，共二十二页。1．回忆课文围绕落花生讲了哪些事。①种花生、收花生。②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。③吃花生时的议论。2．研读第三部分，弄清作者(zuòzhě)对落花生为什么有着特殊的感情，还要学习作者(zuòzhě)表达思想的方法。复习(fùxí)引入，深入探究第八页，共二十二页。

1．想一想第三部分课文讲了几层意思？

讲了两层意思：

第一层（3－11自然段）讲议论花生(huāshēnɡ)的好处。

第二层（12－15自然段）讲从谈花生到论人生。第二(dìèr)课时精读(jīnɡdú)重点第九页，共二十二页。2．自读课文，画出父亲说的话，谈谈你的理解，体会文中对花生好处的议论以及从谈花生怎么(zěnme)到论人生。第十页，共二十二页。重点理解父亲的话

①“花生的用处固然很多，但是有一样是很可贵的。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须(bìxū)挖起来才知道。小组讨论全班交流(jiāoliú)第十一页，共二十二页。读父亲的话，然后完成如下填空：

父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物，父亲认为虽然(suīrán)_______、_______、______让人一见就________

，但是和________相比，还是_______

最可贵。花生(huāshēnɡ)苹果(píngguǒ)桃子石榴桃子石榴苹果爱慕之心花生的果实埋在地里花生小组讨论全班交流第十二页，共二十二页。a．“爱慕”是什么意思？“爱慕之心”是什么意思？

 喜爱羡慕心中产生喜爱羡慕之情。b．父亲对什么产生了爱慕之心？你是从哪个词看出来的？花生(huāshēnɡ)

可贵c．父亲为什么认为花生最可贵？花生默默无闻地奉献最可贵精读(jīnɡdú)重点品词析句第十三页，共二十二页。e．根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。（a）花生好，桃子、石榴、苹果不好。（

）（b）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（

）（c）我们(wǒmen)不需要外表美。（

）对比(duìbǐ)花生(huāshēnɡ)桃子石榴苹果突出花生不求虚名、默默奉献、朴实无华的品格第十四页，共二十二页。④父亲用花生同桃子、石榴、苹果相比，是为突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，并不是说那三种水果只是外表好看而没有(méiyǒu)实际用处。⑤生活中有没有其他事物让人一见就生爱慕之心的？有没有具有花生品质的其他事物？你能用上“爱慕”一词说一说吗？注意(zhùyì)两点第十五页，共二十二页。父亲仅仅是说花生吗？所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

父亲引导孩子谈花生的目的是为了论人生(rénshēng)，他赞美花生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人；父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。

深刻(shēnkè)体悟父亲的话孩子们明白了吗？从哪儿看出来？

“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人(biérén)没有好处的人。”

第十六页，共二十二页。

按课文叙述的顺序(shùnxù)填空，再说说其中哪部分是主要的。

种花生→（花生）→（花生）→（花生）

略较详详中心突出(tūchū)：赞扬了不求虚名、默默奉献精神理清主次(zhǔcì)略收评品第十七页，共二十二页。

课文讲了一家人过花生(huāshēnɡ)收获节的经过，通过收获节上对花生(huāshēnɡ)好处的谈论，说明要做对别人有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。文章篇幅虽短，却使人从平凡的事物中悟出了耐人寻味的哲理。让我们一起来读读他说过的这句话“我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。”总结(zǒngjié)全文第十八页，共二十二页。

种花生

收花生品花生评花生---对比（桃子(táozi)石榴等）

默默无闻地奉献最可贵板书设计落花生借物喻人主次(zhǔcì)分明第十九页，共二十二页。课堂作业新设计(shèjì)一、选择括号里正确的字组成词语。（浇饶）水（吩粉）咐爱（暮慕）高（矮委）二、选词填空。居然必然1.人生道路上（）会有挫折，我们(wǒmen)要乐观面对。2.这道题他（）做对了，太出乎意料了。√√√√居然(jūrán)必然第二十页，共二十二页。三、对下面这句话的意思理解正确的一项是（）人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。A做人不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。B要做一个能挣钱的人。C要做一个会做事的人。四、请参照文中对比(duìbǐ)的写法，写一种你喜欢的事物。

我喜欢梅花。它不像桃花、杏花那样喜欢热闹，也不像荷花那样高傲，它有自己的风骨，它用严寒磨练自己，让自己变得更强大。A第二十一页，共二十二页。内容(nèiróng)总结落花生。第三部分（3--15）写“我们”和父亲吃花生，议花生的过程。