福建省福州市台江区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题【含答案解析】VIP

福州市台江区2021-2022初二第二学期语文半期考一、积累与运用（22分）1.默写。真挚而浓烈的情感，在古诗文作品中信手拈来。《桃花源记》中（1）“____________________________，（2）____________________________。”描绘了桃花林的草美花繁，传达了作者的喜爱之情；《关雎》中（3）“____________________________，（4）____________________________。”直接流露出男子对美丽贤惠姑娘的喜爱之情；《子矜》中（5）“____________________________，（6）____________________________。”女子反问责怪对方不传音讯，表达出痴迷的思念之情；《蒹葭》中（7）“____________________________，（8）____________________________，（9）____________________________，（10）____________________________。”男主人公追寻之路艰险而又漫长，对方总是可望而不可即，但他没有放弃，表现出坚定而又执着的思慕之情；《送杜少府之任蜀州》中千古名句“____________________________，（12）____________________________。”展现了能够跨越时空的永恒、真挚的友情和豁达的心胸。【答案】①.芳草鲜美②.落英缤纷③.窈窕淑女④.君子好逑⑤.纵我不往⑥.子宁不嗣音⑦.溯洄从之⑧.道阻且长⑨.溯游从之⑩.宛在水中央⑪.海内存知己⑫.天涯若比邻【解析】【详解】本题考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“窈窕、淑、逑、嗣、溯洄、宛、涯”等字词容易写错。2.阅读下面的文字，按要求作答。小巷的福州对我一直是某种想象力的攫住。我依然钟情于福州的小巷，依然悠悠走在福州的小巷里。长长的小巷宁静而安详，我的脚步是小巷唯一的流动，黄昏里的足音一声一声地zhì①在小巷的深处，仿佛有一阵阵微妙的呼吸在不断甲。丙。走着走着，眼看前边已经到头了，一拐弯，依然是巷陌深深，弯弯曲曲，感到它的深度内涵。其实，在小巷里乙，我就是一个自由人。我的人生记忆也许就会层层叠叠地留在了这些小巷里。我像一条鱼似的沉在这被月水笼罩的小巷里，似乎万虑俱泯②一心澄然，往日的那些烦恼和焦虑已被消解殆尽。（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①______（A.置B.掷）②______（A.mǐnB.mín）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲______（A.迷漫B.弥漫）乙______（A.徜徉B.徜恍）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）①那是生命的一种冲动和撕裂②小巷总是悄悄地打量着我③我能够听到我的脚步划破空气的声音④我也是悄悄地踢在它的黄昏和夜晚深处A.①③②④ B.③①②④ C.③①④② D.①③④②【答案】2.①.B②.A3.①.B②.A4.一拐弯，依然是巷陌深深，弯弯曲曲，体现它的深度内涵。5.B【解析】【分析】【小问1详解】本题考查字音字形。（1）zhì——掷：扔；投。根据“黄昏里足音一声一声地zhi

①

在小巷的深处”语境可知，这里是把脚步声扔在深巷里的意思，应使用“掷”。故选B.（2）泯：读音mǐn，消灭；丧失。故选A。【小问2详解】本题考查词语使用。迷漫：漫天遍野一片茫茫，让人分辨不清楚。弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、水汽等。（1）甲处，根据“仿佛有一阵阵微妙的呼吸在不断

甲”语境可知，此处是脚步声充满了小巷深处，应使用“弥漫”。故选B。徜徉：安闲自在的徘徊。徜恍：（1）恍然，忽然醒悟。（2）不真切，难以捉摸、辨认。（2）乙处，根据“其实，在小巷里

乙，我就是一个自由人”语境可知，此处是一个人安闲自在的徘徊，应使用“徜徉”。故选A。【小问3详解】本题考查语病辨识与修改。画横线句“一拐弯，依然是巷陌深深，弯弯曲曲，感到它的深度内涵”语病搭配不当，应将“感到”改为“体现”。【小问4详解】本题考查排序。纵观语段，写的是我小巷里走过的感受。③句紧承上文小巷深处的足音，应排第一位；①句点明足音的象征意义，应排第二位；②句从小巷的角度写足音的影响，应排第三位；④句的“也”紧承②句，写我进一步的动作，且与下文“走着走着”紧密相连，应排第四位；因此排序为：③①②④。故选B。二、阅读（68分）（一）（6分）阅读下面两首诗，完成下面小题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城，欲济无舟辑，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。3.下面对两首诗的理解和赏析有误的一项是（）A.“混太清”即水天相接，前两句是写诗人站在湖边，远眺湖面的景色。B.领联从视觉、听觉的角度写洞庭湖磅的气势，使洞庭湖充满了活力。C.诗人以“欲济无舟”为喻，直截了当地表达了自己想要从政的心愿。D.“徒”是白白地、徒劳的意思，这里表现出诗人报国无门的无奈和愤慨。4.请从写作手法的角度赏析“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”。【答案】3.C4.运用典故，隐喻想出来做官却没有途径，言外之意就是希望张丞相能助自己一臂之力。【解析】【3题详解】本题考查理解赏析诗歌。C.颈联诗人以“欲济无舟楫”为喻，巧妙过渡，含蓄曲折地表达了自己的心愿。不是“直截了当”。故选C。【4题详解】本题卡考查诗句赏析。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的意思是：坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。诗人借“临渊羡鱼，不如退而结网”这句谚语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”，希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。表现了诗人愿为国家效力，做一番事业，希望能得到张丞相的帮助和引荐的思想感情。（二）（17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。甲从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾②石而往有石泓③昌蒲被④之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕⑤小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦（tiáo）鱼。又北曲行纡馀⑥，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭⑦，可列坐而庥⑧焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。（永州八记”第六篇《石渠记》选段）【注】①渴：指袁家渴（一条溪水名字）。②）逾：越过。③泓：深潭。④被：通“披”，覆盖。⑤）随：落，流。⑥纡（yū）馀：曲折伸延。⑦箭：小竹。⑧庥（xiū）：同“休”，休息。5.解释下列语句中加点词的意思。（1）鱼可百许头：（2）岸势犬牙差互：（3）民桥其上：（4）又折西行：6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。7.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.逾石/而往有石泓昌蒲/被之/青鲜环周B.逾石而往/有石泓昌蒲/被之/青藓环周C.逾石/而往有石泓/昌蒲被之/青藓环周D.逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青藓环周8.两文都是柳宗元被贬永州之作，其共同的写作手法是什么？都表达了什么情感？【答案】5.（1）大约；（2）像狗的牙齿一样；（3）搭桥、架桥；（4）往西、向西6.（1）（那幽深悲凉的气氛，让人）感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。（2）有一溪泉水幽缓地流淌，溪流声音时大时小。7.D8.甲乙两文都运用的借景抒情、情景交融的写作手法，都表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。【解析】【5题详解】本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。①句意：鱼大约有一百来条。可：大约。②句意：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。犬牙：像狗的牙齿一样。③句意：当地百姓在石渠上建了一座桥。桥：搭桥、架桥。④句意：渠水又转弯往西流。西：往西、向西。【6题详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）重点字词：悄怆，凄凉；邃，深。（2）重点字词：幽幽然，幽缓的样子；乍，突然。【7题详解】本题考查断句。本句意思是：跳过大石再往前行，就发现一个石泓，菖蒲覆盖在它的上面，碧绿的苔藓环绕着四周。“逾石而往”写人的游踪，“有石泓”“昌蒲被之”“青藓环周”分别写石泓、昌蒲、青藓，因此断句为：逾石而往/有石泓/昌蒲被之/青藓环周。故选D。【8题详解】本题考查写作手法和概括作者思想感情。甲文“凄神寒骨，悄怆幽邃”意思是：使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。这一句运用了融情于景、情景交融的写作手法，这两句不仅高度概括了小石潭凄清寂静的氛围，也含蓄地表达了作者被贬谪后孤独、忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。乙文记述了作者沿渠探幽，追求美景的事，表达了作者探奇制胜，拓宽胸怀，追求胜景借以抒发胸中积郁之气的感情。由此可知，【甲】【乙】两文都运用了借景抒情、情景交融的写作手法，表达了作者被贬谪后心情抑郁，寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。【点睛】参考译文：甲：从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。（于是）砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底），鱼的影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。乙：从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，当地百姓在石渠上建了一座桥。有一眼泉水幽静的流淌，它流淌时的声音时大时小。石渠有的地方宽一尺左右，有的地方宽二尺左右，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，水就从石头下面流出来。跳过大石再往前行，就发现一个石泓，菖蒲覆盖在它的上面，碧绿的苔藓环绕着四周。渠水又转弯往西流，水流跌落到岩石下面，落到北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈幽深，有许多鲦鱼。渠水又往北迂回绕行流去，看上去好像无穷无尽的样子，但最终流入袁家渴。潭的旁边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，可供人在潭周围坐着休息。风摇动竹林花草的梢头，声音在山谷中回荡。眼看它已经静止不动了，而它们被风吹动所发出的声音才开始在远处回响。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。那些疼我的人丁立梅①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，幅展出一望无际的黄。20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑！③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿，她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。然后去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。④我有过几次大难不死的经历。母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀……”⑤结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还是不满足，说还要，他答应一声：“好。”有时我也会明知故问：“你宝贝我吗？”他笑着答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”时光刹那停住，天荒地老。⑥现在，我在织一件毛衣。入冬了，儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走时，我在她身边。她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。（选自《读者》）9.选出下列对选文内容理解有误的一项（）A.开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。B.“她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。”这句话突出了辛劳的外婆对“我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。C.选文中写“医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责，心地善良。D.“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲的话，照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历，表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。10.选文主要写了哪些疼“我”的人及其疼“我”的事？请简明概述。11.从人物描写方法的角度赏析第③段划线句子。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”12.选文第④段母亲两次说到“你呀……”，请结合上下文，分别用一两句话将母亲的语言补充完整。第一次（1）第二次（2）13.选文题目“那些疼我的人”，可是第⑥段为什么写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话？请谈谈你的看法。14.选文第⑦段划线有什么含义？【答案】9.C10.①童年饥饿时，外婆给“我”煮鸡蛋吃；②幼年生病时，母亲抱着“我”七天七夜没合眼，顶风冒雪，一个人用拖车拖着突然生病的我去医院；③结婚后，丈夫生活上对我照顾得无微不至。11.划线句是对外公的神态和语言描写，外公的埋怨正从侧面表现了外婆对我关爱之深。12.示例：第一次：你呀，当时差点没命了，老天爷有眼，总算捡回一条命。第二次：你呀，净说瞎话，妈给自己孩子做事哪有后悔的。（意对即可）13.第⑥段表明“我”在亲人的疼爱下懂得了疼爱他人，并将这种真情传承下去，这样写更深化了主题。14.外婆离“我”而去了，而她给予“我”的爱是永远的，不会因为生命的结束而消失，爱会像紫薇花一样，让生活变得芬芳而美丽。【解析】【9题详解】本题考查文章内容的理解分析。解答此题，学生要把握全文，理解文中作者的思想感情，并结合具体句子分析。C.“医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”主要是为了表现母亲对我的爱与付出，而不是表现医生的尽职尽责，心地善良；故选C。【10题详解】本题考查文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。由第②段“爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑”、第③段“一脸威严的外公埋怨她：‘那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。’外婆挡着，说：‘小点儿声，别吓着孩子。’他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子”可知，童年饥饿时，外婆给“我”煮鸡蛋吃。由第④段“母亲说：‘有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……’”、“大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生……街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院”可知，幼年生病时，母亲抱着“我”七天七夜没合眼；顶风冒雪，一个人用拖车拖着突然生病的我去医院。由第⑤段“我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪……”可知，结婚后，丈夫生活上对我照顾得无微不至。【11题详解】本题考查句子赏析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。“一脸威严的外公埋怨她：‘那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了’”正面描写了外公的神态和语言，写出了家庭的贫困和外公的埋怨，从侧面表现了外婆对我关爱之深。【12题详解】本题考查内容的理解。结合“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼”可知，第一处的“你呀……”是母亲在讲述“我”出天花的时高烧昏迷，不省人事十分危重的情形，所以，母亲没有说完的话可从“捡回了命”的角度来拟写，以表现出当时母亲为“我”生命垂危而担心后怕的心理。结合“大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。……街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院”、“我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我”可知，第二处的“你呀……”，是母亲在讲述送得了急性肺炎的“我”走了几十里地到医院就医的情况后，“我”问母亲“后不后悔生了我”，补填的内容应该围绕着“不后悔”来组织语言，要表现母亲为了儿女无怨无悔，甘愿付出的心理。示例：第一处：你呀，你的命是捡来的，可得好好珍惜。第二处：你呀，净胡说，妈妈疼爱孩子哪有后悔的。【13题详解】本题考查语段的作用。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。阅读全文可知，本文主要写亲人对“我”的疼爱，文章第⑥段写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话，说明亲人的疼爱对“我”影响巨大，让“我”懂得了疼爱儿子，这种真情得以传承了下去，从而更能深化文章的主题。【14题详解】本题考查重点语句的理解。解答句子含义类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。“她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上”，这句话在文章结尾，写的是外婆临终前的情景。结合上文“如今，我的外婆已去世了”可知，“最后疼爱的光亮”指外婆疼爱“我”的力量与美好；“落在我的脸上”指外婆的爱对“我”产生了深远影响；“留在这个世上”意思是具有永恒的印象。这句话的含义是：所有疼爱“我”的人，给“我”的爱都是永恒的，就算像外婆一样生命结束了，但这种爱的芬芳也不会消失，而是伴“我”永远留在这个世界上。据此分析概括，意思相近即可。（四）（10分）阅读下文，完成下面小题。文明宝藏——三星堆遗址①“沉睡三千年，一醒惊天下。”2021年3月，作为发现范围较广、考古时间较长、文化内涵丰富的古文化遗址——三星堆遗址，再度以辉煌的新发现震惊世人。②2021年初，重启后的三星堆考古工作再次引起世界瞩目。与以往相比，这次考古工作不仅发掘有大量的精美器物，现代科学技术在考古工作中的运用也是此次发掘工作的亮点之一。据参与考古工作的相关人员回忆，20世纪80年代的考古环境就是一片田野，如今的考古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖，里面数个通透的玻璃房子，将新发现的“祭祀坑”罩住。这些玻璃房子由探方工作舱、现场考古实验室、文物应急保护室、文物修复实验室、仪器分析实验室等组成。这些科学技术的运用，一方面可以实现考古发掘、系统科学研究与现场及时有效的保护相结合，确保考古工作高质量、高水平推进；另一方面，也便于通过网络直播的方式，让广大网友实时收看考古发掘进展。③本次考古发掘工作极为复杂，难度极大，国家尤为重视。例如，中国社会科学院考古研究所、北京大学、四川大学等10家科研机构和高校纷纷加入此次考古发掘工作之中，涵盖考古学、历史学、文物保护技术、环境学等9个专业，甚至为了探明祭祀坑的“火燎”情况，还邀请数十位专业消防人员参与研究。④从目前的考古进展可知，三星堆遗址发掘6座“祭祀坑”，出土重要文物500余件，加上20世纪80年代所发现的2个祭祀坑，专家们普遍认为这8个“祭祀坑”总体构成了三星堆祭祀区，它们是古蜀国专门用来祭祀天地、祖先，祈求国泰民安的场所，正如《左传》所言：“国之大事，在祀与我”，三星堆祭祀坑的发掘体现了三星堆遗址已具备高度发达的物质文明以及独特的技术、艺术和精神信仰。⑤可以说，三星堆遗址的考古远不止对古蜀文化本身的了解，它对我们深刻理解中华文明的起源和形成具有十分重要的价值和意义。相信随着考古工作的不断深入，三星堆遗址的众多未解之谜将逐一被世人揭晓。（有删减）15.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.第①段从“三星堆遗址新发现震惊世人”一事写起，引出了本文的说明对象，能激发读者的阅读兴趣。B.“现代科学技术在考古工作中的运用也是此次发掘工作的亮点之一”中的“之一”不能删丢，“之一”这个词说明此次发掘工作亮点很多，现代科学技术的运用只是其中一个，体现了说明文语言的准确性。C.考古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖，里面数个通透的玻璃房子将新发现的“祭祀坑”罩住，主要目的是便于网络直播的方式，让广大网友实时收看考古发掘进展。D.本文条理清楚，是以逻辑顺序，按总分总式的结构进行说明的。16.第③段运用了哪些说明方法？请选择其中一种分析其作用。17.简要概括三星堆遗址的考古意义。【答案】15.C16.运用了举例子、列数字的说明方法，举了中国社会科学院考古研究所等10家科研机构和高校加入此次考古发掘工作之中，（或“运用10家科研机构和高校”“9个专业”“数十名专业消防人员”等数字），具体说明了本次考古发掘工作极为复杂，难度极大，国家尤为重视。17.大量精美器物的发掘丰富和深化了我们对三星堆文化的认识；体现了三星堆址已具备高度发达的物质文明以及独特的技术、艺术和精神信仰，对我们深刻理解中华文明的起源和形成具有十分重要的价值和意义。【解析】【分析】【15题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C.结合文章第②段“如今的考古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖，里面数个通透的玻璃房子将新发现的‘祭祀坑’罩住这些玻璃房子”“这些科学技术的运用，一方面可以实现考古发掘、系统科学研究与现场及时有效的保护相结合，确保考古工作高质量、高水平推进；另一方面，也便于通过网络直播的方式，让广大网友实时收看考古发掘进展”这一内容可知，考古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖，里面数个通透的玻璃房子将新发现的“祭祀坑”罩住有两个目的，本项的说法以偏概全；故选C。【16题详解】本题考查说明方法及其作用。结合文章第③段“例如，中国社会科学院考古研究所、北京大学、四川大学等10家科研机构和高校纷纷加入此次考古发掘工作之中，涵盖考古学、历史学、文物保护技术、环境学等9个专业，甚至为了探明祭祀坑‘火燎’情况，还邀请数十位专业消防人员参与研究”可知：“例如，中国社会科学院考古研究所、北京大学、四川大学等10家科研机构和高校纷纷加入此次考古发掘工作之中”中运用了举例子的手法，列举了参与此次考古发掘工作的科研机构和高校很多，具体说明国家非常重视此项工作。“10家科研机构和高校”“9个专业”“数十位专业消防人员”运用了列数字的说明方法。用具体的数字，准确地介绍了参与本次考古发掘工作的科研机构、高校以及专业消防人员之多，从侧面反映了本次考古发掘工作极为复杂，难度极大的特点。【17题详解】本题考查对文章内容的筛选与概括。结合文章第①段“三星堆遗址，再度以辉煌的新发现震惊世人”，第②段“2021年初，重启后的三星堆考古工作再次引起世界瞩目。与以往相比，这次考古工作不仅发掘有大量的精美器物”，可知：在三星堆遗址里，考古人员发掘有大量的精美器物，让人们对三星堆文化有了更为丰富的认识；结合第④段“三星堆遗址发掘6座‘祭祀坑’，出土重要文物500余件，加上20世纪80年代所发现的2个祭祀坑，专家们普遍认为这8个‘祭祀坑’总体构成了三星堆祭祀区，它们是古蜀国专门用来祭祀天地、祖先，祈求国泰民安的场所”“三星堆祭祀坑的发掘体现了三星堆遗址已具备高度发达的物质文明以及独特的技术、艺术和精神信仰”，可知：三星堆祭祀坑的发掘体现了三星堆遗址已具备高度发达的物质文明以及独特的技术、艺术和精神信仰。文章第⑤段“三星堆遗址的考古远不止对古蜀文化本身的了解，它对我们深刻理解中华文明的起源和形成具有十分重要的价值和意义”可知，三星堆遗址的考古还有利于我们深刻理解中华文明的起源和形成。据此理解概括作答。（五）（9分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。小小的冬奥会会徽体现了各民族、各国家的文化内涵，促进了不同民族文化的交流，增进了大众对不同民族文化的吸收与融合，推动了会徽的国际化发展。北京冬奥会会徽图形在设计格局上分为上中下三部分的方式，主体形如一个不同渐变色相间的汉字“冬”的写意草书，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合。冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是层次性和功能性的意识形态统一体，是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态。2022年北京冬奥会会徽“冬梦”就完美地体现了这些共有的文化属性，即①、国际性、奥运精神和②。材料二：①2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”，“把坚硬的冰设计成柔软的丝带”，蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧。22条飘逸的丝带，像是速滑运动员在冰上划过的痕迹，冰上画痕成丝带，象征速度和激情，又代表北京冬奥会举办的2022年。②为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案。为实现马鞍形双曲面屋顶设计，设计团队采用了难度极高的单层双向正交索网结构。承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，挑战“现有幕墙体系和玻璃的工艺极限”。③为践行绿色节能和智慧场馆的目标，国家速滑馆严格控制平面轮廓和空间体积，并使用数字冰场技术。这种设计，节省了空调制冷、制冰、除湿费用。制冰过程中产生的余热还可回收并循环利用，每年能节省约180万度电。数字冰场技术则可实现冰的温度、空气温湿度的自动调节，还可为运动员比赛和训练提供实时数据，为观众提供导航服务等。④超大跨度的索网计算分析和找形，曲面幕墙的几何优化和工艺设计，先进的制冰工艺……同一个场馆中集成这么多先进技术，使国家速滑馆成为当今最具科技含量的场馆。材料三：2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”，出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手。修改专家组建议这个吉祥物设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素，并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。之后广美设计团队对吉祥物进行了反复探索，又确定了“被冰壳包裹的熊猫”这一新创意。但是设计团队还是感觉“冰壳熊猫”与冬奥会的联系不够紧密，于是又经过无数次探讨，产生了融进“冰丝带”元素的创意。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时，这个身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员，瞬间变成了“宇航熊猫”，有了未来感、科技感。紧接着，设计团队又围绕冰晶外壳和流动线条带来的速度感进一步创意：把代表互联网时代的5G概念加入其中，把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后，团队朝着更精确的方向进行细节修改，例如，在熊猫的掌心画了一个心形图案，表达爱心、和平的理念；在熊猫的背后，连接两个胳膊的黑色图案，形成了一个雪板的图形。吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”，来自最初的创意“糖墩儿”（冰糖葫芦），但后来又发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，最后就改成了“冰墩墩”。18.结合材料一中文字和图片的内容，在材料一的①②处依次填入恰当词语。（每空不超过4个字）19.结合材料分析，下列表述中不恰当的一项是（）A.冬奥会会徽美好的形象背后隐藏着文化属性。B.冬奥会会徽不仅要体现出“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的奥林匹克精神，而且还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。C.承载“冰丝带”概念的“曲面幕墙”，集成了小半径弯曲、钢化、夹层、镀膜和印刷等复杂工艺，是对“幕墙体系和玻璃的工艺极限”的挑战。D.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的设计融入了互联网、新技术、时间文化等元素。20.阅读下面链接材料并结合上述三则材料，在“冬梦”“冰丝带”“冰墩墩”中任选一个概括它如何体现创造力的。链接材料：要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。【答案】18.①包容性（民族性）；②中华文化（冰雪文化）19.C20.①“冬梦”的设计体现了汉字等多种知识的积累、融合；②在建造“冰丝带”时，设计者们探求了“曲面幕墙”等各种新思路，并运用了大量先进科学技术；③“冰墩墩”的形象和名字，其设计灵感源于“冰糖葫芦”，并经过了设计者们锲而不舍的修改。【解析】【18题详解】本题考查分析概括能力。材料一中的图片展示了“冬梦”奥运会徽当中的剪纸元素、书法元素、写意手法等，有着浓厚的中华传统文化色彩，因此体现了民族性；材料一中的文字“还要加入冰雪文化，在文化层面上区别于夏季奥运会会徽。冰雪文化不是一个雪花图形所能代表的，它是层次性和功能性的意识形态统一体，是知冰识雪的各族人民在特定的时空里形成的一种文化形态”，可提炼概况出“冰雪文化”。【19题详解】本题考查信息提炼与辨析。C.由材料二第②段“挑战‘现有幕墙体系和玻璃的工艺极限’”可知，C项表述为“是对‘幕墙体系和玻璃的工艺极限’的挑战”，删掉“现有”这个表示限制的词语，表述不准确；故选C。【20题详解】本题考查内容的理解和概括。解答时要结合链接材料，概括三则材料是如何体现链接材料中的主要内容的。链接材料的主要内容是：要有新思路，通过灵感去发展它，积累并运用所学的知识。然后从材料中找出体现“冬梦”“冰丝带”“冰墩墩”设计的创造力的相关语句，并加以概括即可。由材料一“2022年北京冬奥会会徽‘冬梦’就完美地体现了这些共有的文化属性”和图一会徽当中的汉字写成“冬”字、会徽中含有剪纸元素、春节元素等，体现了浓厚的中华民族传统文化色彩可知，“冬梦”的设计是“汉字”等多种知识的积累、融合，体现了创造力；由材料二第①段中“‘把坚硬的冰设计成柔软的丝带’，蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧”，第②段“为实现美好的设计理念，北京建院的建筑师和工程师团队提出了一系列极具科技含量、经济可行的工程方案”以及第④段“超大跨度的索网计算分析和找形，曲面幕墙的几何优化和工艺设计，先进的制冰工艺”可知，在建造“冰丝带”时，设计者们进行了深入思考，探求了“曲面幕墙”等各种新思路，并运用了大量先进科学技术，体现了创造力；由材料三“2022年北京冬奥会吉祥物‘冰墩墩’最初的创意为‘冰糖葫芦’”、“修改专家组建议这个吉祥物设计方案应融入互联网、新技术、时尚文化等元素，并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向”、“于是又经过无数次探讨，产生了融进‘冰丝带’元素的创意”、“吉祥物的名字也经过了反复斟酌”等句可知，“冰墩墩”的形象和名字，其设计灵感源于“冰糖葫芦”，并经过了设计者们锲而不舍的修改，体现了创造力。（六）名著阅读。（6分）21.填空题。对居住在海外的长子________________（人名），傅雷只能通过________________对其生活和艺术追求进行悉心指导。常以自己的经历为例教导儿子：待人要________________，做事要严谨、礼仪要________________。【答案】①.傅聪②.书信③.谦虚④.得体【解析】【详解】本题考查文学常识的能力。《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。对居住在海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。22.读下面这段文字，结合《傅雷家书》内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？【答案】傅雷眼中坚强的含义是直面现实，保持谦卑。在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，乐观地看待事业上的失败：而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。【解析】【详解】本题考查名著内容理解。结合《傅雷家书》内容，说出傅雷眼中“坚强”的含义即可。傅雷在1954年10月2日这封信中写道“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”1955年1月26日的信中写道“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！”尽管这两封家书内容不太一样，但是其中都贯穿了一种作者倡导的自强不息的精神。这种坚强的精神可以从两个方面来理解：一是在遇到困难时，要不怕失败，不怕挫折，不怕打击；二是在取得成功时，要戒骄戒躁，争取更大的成功。这样才能做到宠辱不惊，得失泰然。示例：傅雷曾赞许儿子：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!”而这，正是“坚强的最好的证据”。如果说，上一封信