辽宁省锦州市滨海期实验学校2023年九年级化学第一学期期中经典试题含解析

辽宁省锦州市滨海期实验学校2023年九年级化学第一学期期中经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图所示实验操作正确的是()A．检查气密性 B．溶解C．过滤 D．倾倒液体2．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红3．化学与环境、生产和生活密切相关。下列说法错误的是A．化肥的合理使用，缓解了人类粮食危机B．绿色化学的快速发展，减轻了环境污染C．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质D．化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展4．如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是中的一种，（二氧化碳的密度比空气的密度大）下列关于这三种气体的说法中，正确的是（）A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放是C．把澄清石灰水放入③中，会变浑浊D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是5．泉州台商投资区某中学开展了“打赢蓝天保卫战”主题教育活动。下列行动不利于“保卫蓝天“的是A．提倡骑自行车、乘公交车出行 B．露天焚烧垃圾C．少用一次性餐具、塑料袋 D．积极植树造林6．下列实验现象的描述中，正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成四氧化三铁C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．木炭在氧气中燃烧发出白光7．下列实验现象描述错误的是A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，放出热量D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体8．2019年诺贝尔化学奖揭晓，“锂电池”成为主角。锂在元素周期表中的有关信息如图所示，下列说法不正确的是A．锂是一种金属元素B．锂原子核内有3个质子C．锂原子的最外层电子数为1D．锂的相对原子质量是6.941g9．下列化学反应既是化合反应又是氧化反应的是（）A．氢气燃烧 B．加热碱式碳酸铜 C．双氧水制氧气 D．蜡烛燃烧10．下列符号表示两个氢原子的是(

)A． B．2H C． D．11．实验是学化学的重要方法，下列有关实验得基本操作正确的A．用药品时，若未说明用量，固体一般取1-2克，液体一般取1-2mlB．用托盘天平称取12g氯化钠,天平指针向左盘偏转,可向右侧移动游码或添加砝码至天平平衡。C．为了节约药品，将用剩的药品放回原瓶D．洗涤试管时当试管内附着的水既不聚成水滴也不成股流下，说明试管洗净12．实验室常用燃烧的方法测定有机物的组成。现取3.2g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则该有机物中A．一定含有C、H、O三种元素B．只含有C、H两种元素，不含有O元素C．一定含有C、H两种元素，可能含有O元素D．有机物中H、C两种元素质量比为9∶11二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．（1）下列分别盛有不同物质的容器中所盛物质属于单质的是_____，属于化合物的是_____。（2）在汞、水、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_____。14．图中是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：①___________________________________；②___________________________________；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集比较干燥的氧气时，应选用的装置组合是___________________________（填字母标号，下同）；反应的符号表达为：___________________________；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，该反应的符号表达式为：___________________________；（4）用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为：___________________________；若将装置A和D连接进行此实验,装置还需要改进，你应该___________________________；理由是___________________________；实验结束，应先___________________________；目的是____________________________；（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。直接用F装置收集氧气，则气体应从___________（填“a”或“b”）进入F中。若在F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_______________________；（填“a”或“b”）进入F中。15．FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．写出本实验发生反应的化学方程式．Ⅰ．分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到，就可以粗略判断，得出实验结果．为进一步判断上述实验结论的准确性，运用图，小刚同学进行了如下实验方案设计．Ⅱ．[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定；方案二的实验测量结果：

30%H2O2溶液的体积（mL）

2%FeCl3溶液的体积（mL）

加入H2O的体积（mL）

反应的时间（min）

生成O2的体积（mL）

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x=，y=．实验结论：通过测量，若V1V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明．16．请结合下图中所示的实验，回答下列问题：（1）实验A中，水作________________________（选填“反应物”或“生成物”）；（2）B实验若所用红磷量不足，进入集气瓶内的水的量会偏_____________________；（3）C实验的目的是验证_____________________；（4）D实验中水的作用是_____________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．小伟同学体检发现缺维生素C[化学式：C6H8O6]，校医开了一瓶维生素C，请小伟同学按说明书要求服用，五天为一个“疗程”。请回答：(1)小伟同学一个“疗程”共服用维生素C片的质量为_______mg；(2)请列式计算(计算结果保留一位小数)：这一瓶维生素C中含氧元素的质量是________克？18．利用化学反应2Na＋H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小明用如图所示装置探究分子的性质。观察到的现象是_____。由此得出的结论是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、检查气密性方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确；B、溶解物质不能用量筒，要用烧杯溶解，并且用玻璃棒不断搅拌，故B不正确；C、过滤操作为滤纸紧贴漏斗壁，滤纸上沿低于漏斗口，溶液液面低于滤纸上沿，漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧，盛待过滤的烧杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部，故C不正确；D、试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故D不正确。故选A。2、D【解析】

二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球变红，二氧化碳的密度比空气的密度大，故选D。3、D【解析】化石燃料的燃烧和利用，会带来环境污染问题，大气中的二氧化碳含量将会增加，不利于促进“低碳经济”的发展。4、B【解析】

A、由于H2密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，应正放，故瓶①②存放的是O2或CO2，故A错误；

B、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，氧气有助燃性，只有二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放是，故B正确；

C、③气体的密度小于空气，是氢气，氢气不能使澄清石灰水变浑浊，故C错误；

D、由于氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，但本身并不燃烧，氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，故D错误．

故选B．【点睛】氢气、氧气、二氧化碳的是初中化学中最常见的物质，对于它们的性质同学们一定要熟记于心．氢气能够燃烧并发出蓝色火焰的特性，氧气有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。5、B【解析】

A、提倡骑自行车、乘公交车出行，能减少燃油、燃气交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“保卫蓝天”要求；B、露天焚烧垃圾，会产生大量的空气污染物，故选项不符合“保卫蓝天”要求；

C、少用一次性餐具、塑料袋，能减少资源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故选项符合“保卫蓝天”要求；

D、积极植树造林，可以净化空气，故选项符合“保卫蓝天”要求。故选：B。6、D【解析】A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，错误；B.铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体，错误；C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，错误；D.木炭在氧气中燃烧发出白光，正确。故选D。7、C【解析】

A、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量；故选项正确，但不符合题意。B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体；故选项正确，但不符合题意。C.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出热量；故选项错误，但符合题意。D.铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体；故选项正确，但不符合题意。故选：C。【点睛】烟：固体小颗粒；雾：液体小颗粒。8、D【解析】

A、锂元素属于金属元素，该选项说法正确；

B、原子中，核内质子数=原子序数，锂原子原子序数为3，则的质子数为3，该选项说法正确；C、锂原子核外一共3个电子，其中第一层2个电子，最外层电子数为1，该选项说法正确；

D、锂原子的相对原子质量是6.941，单位不是g，该选项说法不正确；故选D。【点睛】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数。9、A【解析】

A、氢气燃烧，氢气与氧气在点燃条件下生成水，既是化合反应又是氧化反应，A选项正确，符合题意；B、加热碱式碳酸铜分解生成氧化铜、二氧化碳和水，属于分解反应，B选项不正确，不符合题意；C、双氧水制氧气属于分解反应，C选项不正确，不符合题意；D、蜡烛燃烧是蜡烛与氧气的反应，属于氧化反应，蜡烛燃烧的反应物和生成物都是两种，不属于化合反应，D选项不正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题考查化学反应类型的区分，化合反应指的是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，有“多变一”的特征；氧化反应指的是物质与氧气的反应。10、B【解析】

A、H2可以表示氢气，氢气由氢元素组成，1个氢分子，1个氢分子由2个氢原子构成，不符合题意；B、2H表示两个氢原子，符合题意；C、H2O表示水，水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，不符合题意；D、2H+表示两个氢离子，不符合题意。故选B。11、D【解析】

A、从节约药品的角度分析，在实验室取用药品时，如果未说明用量，一般按照最少量来取用，即液体一般取1～2mL，固体一般是刚好盖满试管底部，故操作错误；B、用托盘天平称量12g氯化钠时，步骤是：调节天平平衡，先向右边托盘添加砝码和拨动游码，然后向左边托盘添加氯化钠直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明氯化钠的质量大于砝码质量，应减少氯化钠，故操作错误；C、将用剩的药品放回原试剂瓶，会污染瓶内药品，故操作错误；D、如果玻璃仪器清洗干净，水就会均匀地附着在内壁上形成一层均匀的水膜，仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下，故操作正确。故选：D。12、A【解析】4.4g二氧化碳中所含C元素的质量=；3.6g水中所含H元素的质量=；生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含C、

H元素的质量和=1.2g+0.4g=1.6g<3.2g，则3.2g可燃物中含C、

H、O三种元素；C、

H两种元素质量比为1.2g:0.4g=3:1。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、AD汞【解析】

混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【详解】（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气和液氧中只有氧分子，故属于单质的是A；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水中只有水分子，故属于化合物的是D。（2）在汞、水、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是汞。【点睛】臭氧和氧气是同种元素组成的不同单质，属于同素异形体。14、铁架台水槽BC在A装置试管口放一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导管将导管移出水槽再熄灭酒精灯防止试管冷却使水倒流进入导管ab【解析】

（1）图中标有数字的仪器名称为：①铁架台；②水槽；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，属于固液混合不需加热型，收集比较干燥的氧气，氧气密度比空气大，用向上排空法收集，应选用的装置组合是BC；二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气，反应的符号表达为：；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热条件下二氧化锰催化氯酸钾反应生成氯化钾和氧气，该反应的符号表达式为：；（4）用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；若将装置A和D连接进行此实验，装置还需要改进，应该在A装置试管口放一团棉花；理由是防止高锰酸钾粉末进入导管；实验结束，应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯；目的是防止试管冷却使水倒流进入导管；（5）氧气密度比空气大，直接用F装置收集氧气，则气体应从a进入F中，若在F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b进入F中，水从a端排出。15、2H2O2FeCl32H2O+O2↑Ⅰ、水槽中产生气泡的速率和量筒内水的下降速率Ⅱ、[方案二]相同时间收集气体的体积35＜在不同过氧化氢浓度下，相同时间收集气体的体积不同【解析】试题分析：过氧化氢溶液在FeCl3溶液的催化下发生反应的化学方程式：2H2O2FeCl32H2O+O2↑Ⅰ、为探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响：分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，观察到水槽中产生气泡的速率和量筒内水的下降速率，就可以粗略判断，得出实验结果Ⅱ、[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集气体的体积；在实验中要注意控制变量，所以根据实验2中的数据