高考语文二轮复习文言文-文言词语课内外联合判断题

专练10:文言词语课内外联合判断题

练习一

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“造次”，在文中是“仓猝、匆忙”的意思，与《三国演义》“张飞听罢，大怒，

要斩护送军人，以救卢植。玄德急止之曰：'朝廷自有公论，汝岂可造次？'”中的“造

次”含义不同。

B.“上亦以其南阳人”与“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”（《史记•廉颇蔺相

如列传》）两句中的“以”字含义相同。

C“邓禹及诸将多所荐举”与“郑子之徒，其贤不及孔子”。两句中的“及”字含义

不同。

D.“不能以辞语自达”与“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”（《送东阳马生序》）

两句中的“达”字含义不同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“其后”文中是“这以后”的意思，句中“其”是代词，代指吴汉一次又一次地被

召见。

B.“勤勤不离公门”与“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”（《咏史》）两句中的

“勤”字含义相同。

C.“渐亲之”与“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”（《芙蓉楼送辛渐》）两句中

的“亲”字含义不同。

D."上既破邯郸”与“既罢，归国，以相如功大，拜为上卿”（《廉颇蔺相如列传》）

两句中的“既”字含义不同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“召邓禹宿”与“大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采”（《采草药》）两句

中的“宿”字含义不同。

B.“夜语日"与“贫者语于富者曰：'吾欲之南海，何如？'”（《为学》）两句中

的“语”字含义不同。

C“突骑”意思是用于冲锋陷阵的精锐骑兵。颜师古注：“突骑，言其骁锐，可用冲

突敌人也。”

D.“吾欲北发幽州突骑”与“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”（《雨霖铃》）两

句中的“发”字含义不同。

4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“诸将谁可使者？”与“使六国各爱其人，则足以抗秦”（《阿房宫赋》）两句中

的“使”字含义不同。

B.“禹数与语”与“数罟不入海池，鱼鳖不可胜食也”（《寡人之于国也》）两句中

的“数”字含义相同。

C“诸将鲜能及者"与“噫！菊之爱，陶后鲜有闻”（《爱莲说》）两句中的“鲜”

字含义相同。

D.“牧”是官名。古代指一州之长。后世借用为对州最高长官的尊称。与《陈情表》

“臣之辛苦，非独蜀之人士用二州牧伯所见明知1”中的“牧”含义相同。

5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.衔枚，指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。

B.差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。

C.尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。

D.车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。

6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.字，汉族男子二十岁冠礼，女子十五岁笄礼后，不便直呼其名，故另取一与本名涵

义相关的别名，称之为字，以表其德。

B.“韩鸿为使者”与“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”（《琵琶行》）

两句中的“为”字含义不同。

C.“使持节”中的“持节”指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，与《江城子•密

州出猎》“持节云中，何日遣冯唐？”中的“持节”含义相同。

D∙“降河北”与“惟庚寅吾以降”（《离骚》）两句中的“降”字含义相同。

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“人为言”与“君家妇难为"（《孔雀东南飞》）两句中的“为”字含义不同。

B.“奇士”，非常之士，奇异之士，指德行或才智出众的人。这里称赞吴汉才能非同

一般。

C“可与计事”与“与嬴而不助五国也”（《六国论》）两句中的“与”字含义相同。

D.“吴汉为人质厚少文”与“饰以篆文、山龟、鸟兽之形”（《后汉书•张衡传》）

两句中的“文”字含义不同。

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“知人”，文中的意思是有眼光、能体察人的品性或才能。与《道德经•第三十三

章》“知人者智，自知者明”中的“知人”含义相同。

B.“汉躬被甲持戟”与“童子何知，躬逢胜饯”（《滕王阁序》）两句中的“躬”字

含义相同。

C.“遂鼓而进”与“微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟”（《石钟山记》）两句中的“鼓”

字含义不同。

D.“皆平之”与“今操芟夷大难，略已平矣。”（《赤壁之战》）两句中的“平”字

含义不同。

9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“分营于水南水北”与“愚以为营中之事，悉以咨之”（《出师表》）两句中的''营"

字含义不同。

B.“引兵往合水南营”与“绿树村边合，青山郭外斜”（《过故人庄》）两句中的“合”

字含义不同。

C.“奇兵”，文中指特殊的战士，出其不意突然袭击的军队。与《三国演义》第一回

“贼众我寡，必出奇兵，方可取胜”中的“奇兵”含义相同。

D.“缘马尾得出”与“白发三千丈，缘愁似个长”（《秋浦歌》）两句中的“缘”

字含义相同。

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“笃于事上”与“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”（《陈情表》）两句中的“笃”字

含义相同。

B.“自初从征伐”与“合从缔交，相与为一”（《过秦论》）两句中的“从”字含义

不同。

C∙“侧足”指形容因敬重或畏惧而不敢正立。从前面的“笃于事上”可以看出吴汉忠

诚皇上，因皇上未能安寝而不敢正立。

D.“侧足屏息”与“宋将军屏息观之，股栗欲堕”（《大铁椎传》）两句中的“屏息”

含义相同。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“然后”表示接着某种动作或情况之后，翻译为“这样以后”，与《六国论》“然

后得一夕安寝”中的“然后”含义相同。

B.“上安然后退舍”与“子若欲战，则吾退舍”（《左传•僖公三十三年》）两句中

的“退舍”含义相同。

C.“兵有不利”与“王于兴师，脩我甲兵，与子偕行”（《诗经•秦风•无衣》）两

句中的“兵”字含义不同。

D.“军营不完”与“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完”（《六国论》）两句中

的“完”字含义不同。

12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“上时令人视吴公何为"与“而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”（《项脊轩

志》）两句中的“时”字含义相同。

B.“还言方作战攻具”与“一夫作难而七庙照”（《过秦论》）两句中的“作”字含

义不同。

C“隐若一敌国矣”与“秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进”（《过秦论》）

两句中的“敌”字含义相同。

D.“吴汉尝出征”与“吾尝践而望矣，不如登高之博见也”（《劝学》）两句中的“尝”

字含义相同。

13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“让之曰"与“大行不顾细谨，大礼不辞小让”（《鸿门宴》）两句中的“让”字

含义相同。

B.“军师”这里是军队的意思，与隆中妙对，巧借东风，巧取四郡，奇袭荆州，六出

祁山，七擒孟获的军师诸葛亮的“军师”含义不同。

C.“昆弟外家”，“昆弟”这里指兄弟，“外家”这里泛指母亲或妻子的娘家或外戚。

吴汉为国效忠，不治家产。

D.“吴汉爵位奉赐最尊重”与“荆轲奉樊於期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进”（《荆

轲刺秦王》）两句中的“奉”字含义不同。

14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“然但治宅”与“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”（《木兰诗》）两句中

的“但”字含义相同。

B.“不起巷第”与“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”（《鸿门宴》）

两句中的“起”字含义不同。

C.“不作祠堂”与“有簌坎镶鞘之声，与向之噌眩者相应，如乐作焉”（《石钟山记》）

两句中的“作”字含义不同。

D.“恭俭如此”与“故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭"（《信陵君

窃符救赵》）两句中的“恭”字含义相同。

15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.薨.古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇

子公主，或者封王的贵族。

B.谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义

的称号。

C.有司：官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。（《廉颇

蔺相如列传》）“召有司案图”中的“有司”就是掌管国家地理区域划分的官员。

D.“诏特赐曰忠侯”与“相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得”（《廉颇蔺相如

列传》）两句中的“特”字含义相同。

吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也,

可与计事。”吴汉为人质厚少文，造次不能以辞语自达。邓禹及诸将多所荐举，再三召

见，其后勤勤不离公门。上亦以其南阳人，渐亲之。上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜

语日："吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸯有

智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉

与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂

鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。吴汉伐蜀，分营于水南水北，

北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵

出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，绿马尾得出。吴汉性忠厚，笃于事上，自初从征伐，常

在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完，汉常独缮菜其弓戟,

阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常日：“吴公差强人意,

隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在

外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅,

不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾驾，车驾亲临，问所欲言。对

日：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病薨，奏谥口：“有司议宜以为武。”诏特赐

日忠侯。（节选自《东观汉记》卷十）

【参考答案】

5【答案】DD项，二者含义相同，都是副词“已经，……之后”的意思。A项，“其后”是一个固定

结构，翻译为“这（那）以后”.B项，二者都是“勤奋、刻苦”的意思。前者同义词相连，说明吴汉工

作勤勤息息，努力不倦。C项，前者是动词“亲近”的意思，后者是名词“有血统或婚姻关系的人”。

6【答案】BB项，二者含义相同，都是动词“告诉，对……说”的意思。A项，前者是动词“留宿、

过夜”的意思，后者是“隔年的，旧的，老的”意思。翻译为“大概可以说，用植物的根入药，如果有隔

年老根，必须选择在没有茎叶时采摘”。C项，陈述正确。D项，前者是动词“派遣，调发”的意思，后

者是“出发，上路”的意思。

7【答案】BB项，前者“数次、多次”的意思，后者“细密、稠密”的意思。整句翻译为“密孔的渔

网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完”.A项，前者是“派遣”的意思，本句的句式为宾语前置句，即“诸

将可使谁者？”；后者是连词“假使、如果”的意思。C项，二者含义相同，都是副词“很少”的意思。

后者翻译为“唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了”.D项，二者含义相同，都是一州的最高

长官。

8【答案】DD项，二者都是“平定、平息”的意思。后者翻译为“现在曹操削平大乱几乎已经平息了”。

A项叙述正确。B项，二者含义相同，“亲身、亲自”的意思。C项，前者是动诃“击鼓”的意思，后者是

动词“振动”的意思。

9【答案】DD项，前者是“凭借”的意思，后者是连词“由于”的意思。A项，前者是名词作动词“扎

营”，后者是名词“军营”，翻译为“我认为军营里的事情，都拿去问问他”.B项前者是“会合”的意

思，后者是“环绕”的意思。C项解说正确。

10【答案】AA项，前者是“忠诚、厚道”的意思；后者是“（疾病）严重、加重”的意思。翻译为

“我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天严重”。B项，前者是动词“跟

随、跟从”的意思；后者通“纵”，是一种对抗秦国的策略，翻译为“采用合纵的策略缔结盟约，互相援

助结为一个整体（来对抗泰国）”。C项叙述正确。D项，二者含义相同，都是“屏气、屏住呼吸”的意

思，形容注意力集中或恐惧。后者翻译为“宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上

掉下来”ο

11【答案】CC项，二者含义相同，都是“兵器”的意思。前者翻译为“兵器有不锋利的”，后者翻

译为“君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进”.A项，叙述正确。B项，二者含义相同，

都是“退却、退避”的意思。D项，前者是“完善、修缮”的意思，后者是“保全”的意思，翻译为“不

贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援，不能独自

保全”.

12【答案】CC项，前者是动词“匹敌、抵挡”的意思，该句话翻译为“吴汉威重的样子好像能匹敌

一个国家”。后者是名词“敌人、仇敌”的意思，该句话翻译为“秦人大开关门引敌深入，九国的军队却

迟疑起来，不敢入关”。A项，二者都是“不时、时常”的意思。后句翻译为“庭前、阶下却异常寂静，

小鸟不时飞下来啄食，人到它面前也不离开“。B项，前者是“制作”的意思，后者是“发起”的意思，

该句翻译为“一个人起来发难（指陈胜、吴广起义），秦朝就灭亡了”。D项，二者含义相同，都是“曾

经”的意思。

13【答案】AA项，前者是动词“贡备”的意思，即“吴汉责备他的妻子说”：后者是名词“谦让、

礼让”的意思，该句翻译为“做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让”。B项，解说正确。C

项，解说正确。D项，前者是“俸禄”的意思，后者是“恭敬地捧着、拿着”的意思。后作“捧”.

14【答案】DD项，前者是“恭谨”的意思，后者是“恭敬、容貌端庄严肃、雄逊有礼”的意思。A

项，二者含义相同，都是副词“只、只是”的意思。B项，前者是“兴建、兴造”的意思；后者是“开始、

开端”的意思。C项，前者“建造，兴建”，后者是“演奏”的意思。

15【答案】DD项，前者是“特地”的意思，后者是“只、不过”的意思。

练习二

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

ʌ.“臣效便计于王”与“难于上青天”（《蜀道难》）两句中的“于”字含义不同。

B.“文请行矣”与“则知明而行无过矣”（《劝学》）两句中的“行”字含义相同。

C.“恐天下之将有大变也”与“恐托付不效”（《出师表》）两句中的“恐”字含义

相同。

D.“秦必去矣”与“王必无人，臣愿奉璧往使”（《史记•廉颇蔺相如列传》）两句

中的“必”字含义不同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“以国之半与秦”与“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父”（《史记•项

羽本纪》）两句中的“与”字含义相同。

B.“秦必去矣”与“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”（《蜀道难》）两句中的“去”

字含义不同。

C.“秦己去魏”与“己矣乎！”（《归去来兮辞》）两句中的“已”字含义相同。

D.“魏王悉韩、魏之兵”与“悉使羸兵负草填之”（《资治通鉴•赤壁之战》）两句

中的“悉”字含义不同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“魏王闻之”与“声非加疾也，而闻者彰”（《劝学》）两句中的“闻”字含义不

同。

B.“夜见孟尝君”与“人闲桂花落，夜静春山空”（《鸟鸣涧》）两句中的“夜”字

含义不同。

C“秦且攻魏”与“年且九十”（《愚公移山》）两句中的“且”字含义相同。

D.“孟尝君之赵”与“项伯乃夜驰之沛公军”（《鸿门宴》）两句中的“之”字含

义相同。

4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“可得闻乎”意思是能讲给我听听吗？“闻”使动用法，其后省略宾语“余”，即

赵王。

B.“赵之兵非能强于魏之兵”中的“兵”是军队的意思，与《诗经•秦风•无衣》“王

于兴师，修我甲兵，与子偕行”中的“兵”含义相同。

C∙“魏之兵非能弱于赵”与“而青于蓝”（《劝学》）两句中的“于”用法和意义相

同。

D.“此文之所以忠于大王也”中的“所以”是“……的原因”的意思，与《师说》“师

者，所以传道受业解惑也”中的“所以”含义不同。

5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“寡人愿子之行也”与“富贵非吾愿，帝乡不可期”（《归去来兮辞》）两句中的

“愿”字含义相同。

B.“欹盟”的意思是献血为盟，古人盟会时，嘴唇涂上牲畜的血，表示诚意，旧时指

宣誓缔约，现指阶级的联合，国与国的联合。

C“许诺”的意思是“同意，应允”，与《史记•项羽本纪》“项伯许诺”中的“许

诺”含义相同。

D.“岁不熟”的意思是年成不丰熟。“熟”指植物的果实或种子长成，又特指庄稼可

收割或有收成。

6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“燕王尚未许也”与“莫道桑榆晚，为霞尚满天”（《酬乐天咏老见示》）两句中

的“尚”字含义相同。

B.”臣效便计于王”与“恐托付不效，以伤先帝之明”（《出师表》）两句中的“效”

字含义相同。

C.“王不用臣之忠计”与“忠不必用兮，贤不必以"（《九章•涉江》）两句中的“用”

字含义不同。

D.“魏王折节割地”中的“折节”意思是魏王主动改变志节、降低身份、降下身段，

投秦之所好，以求秦退兵。

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“孟尝君”名文，食客数千人，诸侯宾客及亡人有罪者，乃至鸡鸣狗盗之徒，无贫

贵贱，皆招致之，是战国四公子之一。

B.“寡人愿子之行也！”与“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《论语》）两句中的''之"

字含义相同。

C.“文愿借兵以救魏”与“且以一璧之故逆强秦之欢，不可”（《史记•廉颇蔺相如

列传》）两句中的'‘以"字含义相同。

D.“燕王尚未许也”与“塞上长城空自许，镜中衰鬓己先斑。”（《书愤》）两句中

的“许”字含义不同。

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“客人”意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。

B.“百乘”即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。

C.“为赵蔽”的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。

D.“国门”，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。

9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“秦将伐魏”与“廉颇为赵将，伐齐，大破之”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的

“将”字的含义不同。

B.“魏王闻之”与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（《荀子•劝学》）两句中的“之”

字的含义不同。

C“告之曰”与“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”（《出师表》）两句中的“告”

字的含义相同。

D.“子为寡人谋”与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（《十一月四日风雨大作》）

两句中的“为”字的含义相同。

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“此国之利也”与“假舆马者，非利足也，而致千里”（《荀子•劝学》）两句中

的“利”字含义不同。

B."今魏王出国门而望见军”与“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发

于硼”（《庄子•养生主》）两句中的“而”字含义相同.

C“虽欲行数千里而助人，可得乎？”与“虽人有百手，手有百指，不能指其一端”

（《口技》）两句中的“虽”字含义相同。

D.“燕不救魏”与“或师焉，或不焉”（《师说》）两句中的“不”字含义不同。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“文请行矣”与“于是公子请朱亥”（《信陵君窃符救赵》）两句中的“请”字含

义不同。

B.“又西借秦兵”与“夕阳西下，断肠人在天涯”（《天净沙•秋思》）两句中的“西”

字含义相同。

C“王且何利？”与“信臣精卒陈利兵而谁何”（《过秦论》）两句中的“何”字含

义相同。

D.“利行数千里而助人乎”与“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”（《庄

子•养生主》）两句中的“乎”字含义不同。

12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“则道里近而输又易矣”与“度道里会遇之礼毕”（《《史记•廉颇蔺相如列传》》）

两句中的“道里”的含义相同。

B.“寡人听子”与“视而不见，听而不闻”（《礼记•大学》）两句中的“听”字的

含义不同。

C"乃为之起兵八万”与“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”（《桃花源记》）

两句中的“乃”字的含义不同。

D.“以从田文”与“合从缔交，相与为一”（《过秦论》）两句中的“从”字的含义

不同。

13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“乃为之起兵八万”与“海内大乱，将军起兵江东”（《资治通鉴•赤壁之战》）

两句中的“起”字的含义相同。

B.“则道里近而输又易矣”与“一旦不能有，输来其间”（《阿房宫赋》）两句中的

“输”字的含义相同。

C“魏王大说曰"与“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”（《琵琶行》）两句中的

“说”字的含义不同。

D.“君得燕、赵之兵甚众且亟矣”与“溯涧从之，道阻且长”（《诗经•兼葭》）两

句中的“且”字的含义相同。

14.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“秦王大恐”与“我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀”（《孔雀

东南飞》）两句中的“恐”字的含义不同。

B.“割地请降于魏”与“王好战，请以战喻”（《寡人之于国也》）两句中的“请”

字的含义相同。

C.“归燕、赵之兵”与“自牧归美，洵美且异”（《诗经•邺风•静女》）两句中的

“归”字的含义不同。

D.“而封田文”与“又欲肆其西封”（《烛之武退秦师》）两句中的“封”字的含义

不同•

15.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“谓赵王曰"与“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也”（《史记•项羽本纪》）两

句中的“谓”字的含义相同。

B.“文愿借兵以救魏”与“富贵非吾愿，帝乡不可期”（《归去来兮辞》）两句中的

“愿”字的含义不同。

C.“愿大王救之”与“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上”（《陈涉世家》）两句

中的“愿”字的含义相同。

D.“国之半”为定语后置句，“之”是定语后置的标志。“国之半”翻译为“半个魏

国”。

秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟

尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。

孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！"赵王日：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫

敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，

魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？

以其西为赵蔽也，今赵不救魏，魏秋盟于秦，是赵与强秦为界也。地亦且岁危，民亦且岁

死矣，此文之所以忠于大王也。”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。又北见燕王日：“今

秦且攻魏，愿大王救之！"燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”

田文日：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而

助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文口：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，

恐天下之将有大变也。”王日：“大变可得闻乎？"日："燕不救魏，魏王折节割地，以

国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四

国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，

王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。魏

王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请降于魏。因归燕、赵之兵，

而封田文。

（节选自《战国策•魏策三》）

1【答案】B

B项，前者是动词“离开”的意思，后者是名词“行为”的意思。A项，前者是介词“对、

向”的意思，后者是介词“比”的意思。C项，二者都是“恐怕”的意思，表示推测。D项，

前者是副词“一定”的意思，后者是假设连词“倘偌，假如”的意思。

2【答案】C

C项，前者是副词“己经”或“……之后”的意思；后者是动词“停止”“算了吧”的

意思。A项，二者都是动词“给予”的意思。B项，前者是动词“离开”的意思，引申为“撤

军”。后者是“相距、距离”的意思。D项，前者做动词，根据语境翻译为“率领所有的”，

后者是副词，全部，全都的意思。

3.【答案】C

C项，前者是“将要”的意思，后面懂得动作“攻”即将发生；后者是“将近”的意思，

后面跟表示时间的名词。A项，前者是“听说”的意思，后者是“听见”的意思；B项，前

者是名词作状语，翻译为“在夜里”，后者是“夜晚”的意思；D项，二者含义都是动词“到”

的意思。

4.【答案】B

B项，前者是“军队”的意思，后者是“兵器”“武器”的意思。C项正确，符合结构

“形容词+介词（于）”，“于”表示比较。D项，前者是“……的原因”的意思，后者意

思是“是用来的……”。

5.【答案】A

A项，前者是动词“希望”的意思，后者是名词“愿望”的意思。

6【答案】B

A项，二者都是副词，意思都是“仍然”，表示动作行为仍在继续。

B项，前者是“贡献、进献”的意思，后者是“效果、功效”的意思；

C项，前者是“使用、采纳”的意思，后者是“被任用”的意思。

7【答案】C

B项，二者都是主谓之间，取消句子独立性。“子之行”本是一个独立的句子，加“之”

后就变成这个句子的宾语了。“松柏后凋”也本是一个独立的句子，加“之”后就变成这

个句子的宾语了。C项，前者是目的连词，连结两个动词，译为“来”；后者是介词，表示

原因，后面跟名词，译为“因为”“由于"。D项，前者是动词“答应”的意思；后者是动

词“期望”的意思。

8.【答案】C

C项，前者译为“成为赵国的屏障”；后者《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”

为“被（受）蒙蔽”之意，表示被动。A项，寡人君主谦称,正确。B项，乘四马一车，正确。

D项,文言文中“国”即“国都”，正确。

9.【答案】C

C项，前者是“告诉”的意思，后者是“告慰”的意思。A项，前者是副词“将要”的

意思；后者是“大将军”的意思。B项，前者是代词，代指“秦国准备攻打魏国”；后者用

在定语和中心词之间，作定语后置的标志。D项，二者都是介词“替，给”的意思。

10【答案】B

B项，前者是连词，连结动词“出”和“望”，两个动词有先后关系，所以这里“而”

表示顺承，翻译为“就”。后者是连词，表示转折关系，翻译为“可是”。A项，前者是名

词“利益”“好处”的意思，后者是形容词“快、迅猛”的意思。C项，二者都表示假设关

系，翻译为“即使”。D项，前者是否定副词，暗示前后句为否定的假设关系。后者通“否”，

根据语境，翻译为“不从师”。

11【答案】C

C项，前者的意思是“有什么”，后者是动词，通“呵”，意思是“问，盘问，诘问”。

A项，前者是“请求”“恳请”的意思，后者是“邀请”的意思。B项，二者都是方位名词

作状语，翻译为“向西”。其共同特征是结构相同，都是“西+动词”结构。D项，前者是

疑问句句末，表示疑问语气，翻译为“呢”；后者是用作形容词、副词词尾。相当于“然”。

12【答案】C

C项，前者是副词“于是、就”的意思；后者是副词“竟然”的意思。A项，二者的意

思是“路上行程、路程”。B项，前者是“听从”的意思；后者是“听到”的意思。D项，

前者是动词“跟随”的意思，后者古同“纵”，南北方向，也指合纵的盟约。

13【答案】A

A项，前者是“派遣”的意思，后者是“起义，起事”的意思。B项，二者都是“运输、

输送”的意思。C项，前者通“悦”，“高兴”的意思。后者是动词“叙说”的意思。D项,

二者都是连词，表示递进关系，翻译为“而且”。

14【答案】B

B项，前者动词“请求”的意思，“向魏国割地求和”；后者是副词，表示请求对方允

许说话人（即“我”）做某事。A项，前者意思是“恐惧、害怕”；后者是“恐怕，表示估

计兼担心”的意思。C项，前者是“归还”的意思；后者通“馈”，“赠送”的意思。D项，

前者是“加封”的意思，后者是“疆域，分界”的意思。

15【答案】C

C项，前者是代词，代指魏国；后者是动词“到、往”的意思。A项，二者都是“对……

说”的意思。B项，前者是动词“希望”的意思；后者是名词“愿望”的意思。D项正确。

练习三

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“敝邑欲伐之”与“因人之力而敝之”（《烛之武退秦师》）两句中的“敝”字含

义相同。

B.“寡人自以为智矣”与“铸以为金人十二”（《过秦论》）两句中的“以为”含义

不同。

C.“故楚之土壤士民非削弱”中的“土壤”是“国土”的意思，和现在汉语的“土壤”

含义不同。

D.“广从六里”与“约从离衡”《过秦论》）两句中的“从”字含义相同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

ʌ.“楚王大说”与“秦伯说”（《烛之武退秦师》）两句中的“说”字含义相同。

B.“不伤一人”与“何伤乎？”（《侍坐》）两句中的“伤”字含义相同。

C.“今地未可得而齐先绝”与“而绝江河”（《劝学》）两句中的“绝”字含义不同。

D.“则两国兵必至矣”与“非兵不利，战不善”（《六国论》）两句中的“兵”字含

义不同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“楚王不听”与“听臣微志”（《陈情表》）两句中的“听”字含义相同。

B.“吾事善矣”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“善”字含义不同。

C∙“子其弭口无言”与“尔其无忘乃父之志”（《伶官传序》）两句中的“其”字含

义相同。

D.“与之伐齐”与“与嬴而不助五国也”（《六国论》）两句中的“与”字含义不同。

4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“约车”意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。

B.“宣言”指特意宣扬某种言论，使人周知，与后来用作文告的“宣言”含义不同。

C.“孤国”指孤立的国家，“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之蔑妇”的“孤”字含义相

同。

D.“阴合”意思是暗中联合，“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不

同。

5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“取曲沃”与“西取由余于戎”（《谏逐客书》）中的“取”字含义不同。

B.“其后秦欲伐齐”与“郑子之徒，其贤不及孔子”（《师说》）中的“其”字含义

不同。

C.“子为寡人虑之”与“初为《霓裳》后《六幺》”（《琵琶行》）中的“为”字含

义相同。

D.“张仪南见楚王”与“南取百越之地”（《过秦论》）中的“南”字用法相同。

6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

Λ.“群臣闻见者毕贺”与“知人者智，自知者明”（《老子》）中的“者”字含义不

同。

B.“诸士大夫皆贺”与“投诸渤海之尾”（《愚公移山》）中的“诸”字含义不同。

C.“而患必至也”与“不患寡而患不均”（《季氏将伐颛臾》）中的“患”字含义相

同。

D.“何也”意思是为什么呢，“何”与《回乡偶书》“笑问客从何处来”中的“何”

字含义不同。

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“其后秦欲伐齐”与“平伐其功”（《屈原列传》）两句中的“伐”字含义不同。

B.“惠王患之”与“无敌国外患”（《孟子•告子下》）两句中的“患”字含义相同。

C“大王苟能闭关绝齐”与“苟以天下之大”（《六国论》）两句中的“苟”字含义

相同。

D.“群臣闻见者毕贺”与“六王毕，四海一”（《阿房宫赋》）两句中的“毕”字含

义不同

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“弭口无言”与“吾能弭谤矣，乃不敢言”（《召公谏厉王弭谤》）两句中的“弭”

字含义相同。

B.“以待吾事”与“不以物喜，不以己悲”（《岳阳楼记》）两句中的“以”字含义

不同。

C“张仪反”与“寒暑易节，始一反焉”（《列子•汤问》）两句中的“反”字含义相

同。

D.“楚因使一将军受地于秦”与“因宾客至蔺相如门谢罪”（《廉颇蔺相如列传》）

两句中的“因”字含义不同。

9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“王不如因而赂之一名都"与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两句中的“因”字

含义相同。

B.“乃出见使者”与“秦王坐章台，见相如”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“见”

字含义不同。

C“楚兵大败于杜陵”与“子济汉而伐之，我自后击之，必大败之”（《左传》）两

句中的“大败”含义不同。

D.“夫秦所以重王者”与“未闻孔雀是夫子家禽”（《杨氏之子》）两句中的“夫”

字含义不同。

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“齐、楚之交善”中的“之”为助词，处在主谓之间，不译，与《邹忌讽齐王纳谏》

“吾妻之美我者，私我也”中的“之”用法相同。

B.“不毅得商于之田”中的“不毂”是先秦诸侯之长的谦称，与《老子》“贵以贱为

本，高以下为基，是以侯王自谓孤、寡、不毂”中的“不毂”含义相同。

C.“秦所以重王者”与“权，然后知轻重”（《孟子•梁惠王上》）两句中“重”的

含义不同。

D.“今地未可得而齐先绝”与“先天下之忧而忧”（《岳阳楼记》）两句中“先”

的含义不同。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项（）

A.“张仪”是战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。早年入于鬼谷子门下，学习

纵横之术。

B.“子为寡人虑之”中的“虑”为“考虑”之意，与《史记•淮