苏科版七年级数学下册第七章 《平面图形的认识》选择题培优(二)【含答案】_第1页
苏科版七年级数学下册第七章 《平面图形的认识》选择题培优(二)【含答案】_第2页
苏科版七年级数学下册第七章 《平面图形的认识》选择题培优(二)【含答案】_第3页
苏科版七年级数学下册第七章 《平面图形的认识》选择题培优(二)【含答案】_第4页
苏科版七年级数学下册第七章 《平面图形的认识》选择题培优(二)【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏科版七年级数学下册第七章《平面图形的认识》选择题培优(二)1.如图,ABCD为一长条形纸带,AB∥CD,将ABCD沿EF折叠,A、D两点分别与A′、D′对应,若∠1=2∠2,则∠AEF的度数为()A.60° B.65° C.72° D.75°2.如图,AB∥CD,∠A=30°,∠F=40°,则∠C=()A.65° B.70° C.75° D.80°3.如图,一个含有30°角的直角三角形的30°角的顶点和直角顶点放在一个矩形的对边上,若∠1=117°,则∠2的度数为()A.27° B.37° C.53° D.63°4.如图,AB∥CD,∠BAE=120°,∠DCE=30°,则∠AEC=()度.A.70 B.150 C.90 D.1005.如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③AB∥CE,且∠ADC=∠B;④AB∥CE且∠BCD=∠BAD;其中能推出BC∥AD的条件为()A.①② B.②④ C.②③ D.②③④6.如图,把三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=32°,则∠2的度数为()A.68° B.58° C.48° D.32°7.如图,将△ABC沿BC边上的高线AD平移到△A′B′C′的位置,已知△ABC的面积为18,阴影部分三角形的面积为2,若AA′=4,则AD的长度为()A.2 B.6 C.4 D.88.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数为()A.180° B.360° C.270° D.540°9.如图,在△ABC中,∠B=32°,将△ABC沿直线m翻折,点B落在点D的位置,则∠1﹣∠2的度数是()A.32° B.45° C.60° D.64°10.如图,∠B的内错角是()A.∠1 B.∠2 C.∠3 D.∠411.如图所示,将含有30°角的三角板(∠A=30°)的直角顶点放在相互平行的两条直线其中一条上,若∠1=38°,则∠2的度数()A.28° B.22° C.32° D.38°12.如图图形中,∠1和∠2不是同位角的是()A. B. C. D.13.如图,如果AB∥EF,EF∥CD,下列各式正确的是()A.∠1+∠2﹣∠3=90° B.∠1﹣∠2+∠3=90° C.∠1+∠2+∠3=90° D.∠2+∠3﹣∠1=180°14.如图,下列能判定AB∥CD的条件有()个(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.A.1 B.2 C.3 D.415.如图,△ABC中,∠B=55°,D是BC延长线上一点,且∠ACD=130°,则∠A的度数是()A.50° B.65° C.75° D.85°16.如图,DE∥AB,∠CAE=∠CAB,∠CDE=75°,∠B=65°,则∠AEB是()A.70° B.65° C.60° D.55°17.如图,把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合,若∠1=50°,则∠AEF=()A.110° B.115° C.120° D.130°18.如图,△ABC的三条角平分线AD、BE、CF交于点G,则与∠EGC互余的角是()A.∠CGD B.∠FBG C.∠ECG D.∠FAG19.一副三角板按如图放置,则下列结论:①如果∠2=30°,则有AC∥DE;②如果BC∥AD,则有∠2=45°;③∠BAE+∠CAD随着∠2的变化而变化;④如果∠2=30°,那么∠4=45°;正确的()A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④20.如图,AB∥EF,设∠C=90°,那么x、y和z的关系是()A.y=x+z B.x+y﹣z=90° C.x+y+z=180° D.y+z﹣x=90°

参考答案1.解:由翻折的性质可知:∠AEF=∠FEA′,∵AB∥CD,∴∠AEF=∠1,∵∠1=2∠2,设∠2=x,则∠AEF=∠1=∠FEA′=2x,∴5x=180°,∴x=36°,∴∠AEF=2x=72°,故选:C.2.解:∵∠A=30°,∠F=40°,∴∠FEB=∠A+∠F=30°+40°=70°,∵AB∥CD,∴∠C=∠FEB=70°,故选:B.3.解:如图,∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠1=∠BEF=117°,∵∠FEG=90°,∴∠2=117°﹣90°=27°,故选:A.4.解:如图,延长AE交CD于点F,∵AB∥CD,∴∠BAE+∠EFC=180°,又∵∠BAE=120°,∴∠EFC=180°﹣∠BAE=180°﹣120°=60°,又∵∠DCE=30°,∴∠AEC=∠DCE+∠EFC=30°+60°=90°.故选:C.5.解:①∵∠1=∠2,∴AB∥CD,不符合题意;②∵∠3=∠4,∴BC∥AD,符合题意;③∵AB∥CD,∴∠B+∠BCD=180°,∵∠ADC=∠B,∴∠ADC+∠BCD=180°,由同旁内角互补,两直线平行可得BC∥AD,故符合题意;④∵AB∥CE,∴∠B+∠BCD=180°,∵∠BCD=∠BAD,∴∠B+∠BAD=180°,由同旁内角互补,两直线平行可得BC∥AD,故符合题意;故能推出BC∥AD的条件为②③④.故选:D.6.解:如图所示:∵AD∥FE,∴∠2=∠3,又∵∠1+∠BAC+∠3=180°,∠BAC=90°,∴∠1+∠3=90°,又∵∠1=32°,∴∠3=58°,∴∠2=58°,故选:B.7.解:设AD=x,则A′D=x﹣4,根据平移性质可知△ABC与阴影部分三角形相似,则,解得x=6.故选:B.8.解:如图延长AF交DC于G点,由三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,得∠1=∠E+∠F,∠2=∠1+∠D,由等量代换,得∠2=∠E+∠F+∠D,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=∠A+∠B+∠2+∠C=(4﹣2)×180°=360°.故选:B.9.解:如图所示:由折叠的性质得:∠D=∠B=32°,根据外角性质得:∠1=∠3+∠B,∠3=∠2+∠D,∴∠1=∠2+∠D+∠B=∠2+2∠B=∠2+64°,∴∠1﹣∠2=64°.故选:D.10.解:A、∠B的内错角是∠1,故此选项符合题意;B、∠B与∠2是同旁内角,故此选项不合题意;C、∠B与∠3是同位角,故此选项不合题意;D、∠B与∠4是不是内错角,故此选项不合题意;故选:A.11.解:如图,延长AB交CF于E,∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴∠ABC=60°,∵∠1=38°,∴∠AEC=∠ABC﹣∠1=22°,∵GH∥EF,∴∠2=∠AEC=22°,故选:B.12.解:∵选项B中∠1和∠2是由四条直线组成,∴∠1和∠2不是同位角.故选:B.13.解:∵AB∥EF,∴∠2+∠BOE=180°,∴∠BOE=180°﹣∠2,同理可得∠COF=180°﹣∠3,∵O在EF上,∴∠BOE+∠1+∠COF=180°,∴180°﹣∠2+∠1+180°﹣∠3=180°,即∠2+∠3﹣∠1=180°,故选:D.14.解:(1)利用同旁内角互补判定两直线平行,故(1)正确;(2)利用内错角相等判定两直线平行,∵∠1=∠2,∴AD∥BC,而不能判定AB∥CD,故(2)错误;(3)利用内错角相等判定两直线平行,故(3)正确;(4)利用同位角相等判定两直线平行,故(4)正确.∴正确的为(1)、(3)、(4),共3个;故选:C.15.解:∵∠ACD是△ABC的一个外角,∴∠ACD=∠A+∠B,∴∠A=∠ACD﹣∠B=130°﹣55°=75°,故选:C.16.解:∵DE∥AB,∴∠CAB=∠CDE=75°,∵∠CAE=∠CAB,∴∠EAB=∠CAE=50°,∵∠B=65°,∴∠AEB=180°﹣∠EAB﹣∠B=65°,故选:B.17.解:∵长方形ABCD沿EF对折后两部分重合,∠1=50°,∴∠3=∠2==65°,∵长方形对边AD∥BC,∴∠AEF=180°﹣∠3=180°﹣65°=115°.故选:B.18.解:A、∠CGD与∠EGC不一定互余,故选项错误;B、∠FBG与∠EGC不一定互余,故选项错误;C、∠ECG与∠EGC不一定互余,故选项错误;D、∠FAG与∠EGC互余,故选项正确.故选:D.19.解:∵∠2=30°,∴∠1=60°,又∵∠E=60°,∴∠1=∠E,∴AC∥DE,①正确;∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,∵∠BAE+∠CAD=∠1+∠2+∠2+∠3=90°+90°=180°,故∠BAE+∠CAD不随着∠2的变化而变化③错误;∵BC∥AD,∴∠1+∠2+∠3+∠C=180°,又∵∠C=45°,∠1+∠2=90°,∴∠3=45°,∴∠2=90°﹣4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论