《一缕清风经过丽江》教学设计详案_第1页
《一缕清风经过丽江》教学设计详案_第2页
《一缕清风经过丽江》教学设计详案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《一缕清风经过丽江》教学设计详案一缕清风经过丽江教学设计详案一、教学目标该教学设计旨在通过对丽江的介绍和相关活动，使学生了解丽江的地理、文化和历史，培养学生对丽江的兴趣和热爱，并能通过表达、写作等方式进行交流。二、教学内容1.丽江地理概况：介绍丽江的地理位置、地形地貌、气候等方面的基本情况。2.丽江历史文化：了解丽江古城的历史、文化遗产和丽江的民俗风情。3.丽江特色活动：介绍丽江特色的活动，如纳西民族的三月三节和丽江古城的文化表演等。4.丽江美食：介绍丽江的特色美食和饮品，如酸辣鱼和酒坊茶等。三、教学方法1.导入与激发：通过引入丽江的美丽图片、视频或音频，激发学生对丽江的兴趣和好奇心。2.多媒体展示：运用多媒体工具，展示丽江地理、历史文化和特色活动的图片、视频等资料，以增加学生的视听效果。3.小组合作：组织学生分成小组，进行丽江相关话题的讨论和分享，以培养学生的合作意识和表达能力。4.单独写作：要求学生以丽江为主题，写一篇关于丽江的文章或游记，以促进学生的写作能力和创造力。四、教学评价1.学生小组讨论和分享的活跃程度。2.学生书面作品的内容和表达能力。3.学生通过口头表达的准确性和流利度。4.学生对丽江地理、历史文化和特色活动的理解程度。五、教学资源1.多媒体设备：投影仪、电脑等。2.丽江相关资料：地图、图片、视频等。通过本教学设计，学生将能够全面了解丽江的地理、文化和历史，培养对丽江的兴趣和热爱，并通过表达、写作等方式进行交流。希望通过这样的教学活

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论