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文档简介

新二年级上册音乐识字1场景歌同步练习题一、听音选词填空1.请大家跟着音乐的节奏，认真听，然后根据你们听到的内容选择正确的词填入横线上。-(1)绿草地、幸福时光、蓝天-(2)好朋友、手牵手、快乐-(3)爱心、关怀、温暖答案：(1)绿草地(2)好朋友(3)爱心2.现在请大家再一次认真听歌，然后根据你们听到的句子补全下面的歌词。-(1)我们在热情的校园里，欢乐就像阳光一样（❶）。友谊的大家庭，每一天都是快乐的（❷）。-(2)大家手牵手，脸上笑容真美丽（❸）。爱心总是传递到（❹）。答案：(1)快乐(2)温暖(3)手牵手(4)身边二、品味经典，填歌词请大家仔细聆听，并补完下面的歌词。让我们在音乐的海洋里，欢乐起舞（❶）的步伐，歌声似乎人放飞自我。和谐的旋律，让我们跟着音符的节奏（❷）。我们的梦想像彩虹一样绚烂，只要大家齐心合力，任何梦想都会（❸）。让我们心手相连，共同创造美好的明天。从这一刻起，一起（❹）前行，携手共度美好的时光。答案：(1)美丽(2)舞动(3)实现(4)勇敢三、配对乐器和描述请将下面的乐器与它们的描述进行匹配。乐器|描述---|---(1)小提琴|A.柔和、如泣如诉的声音(2)钢琴|B.雄壮、激情澎湃的声音(3)吉他|C.活泼、欢快的声音(4)鼓|D.清脆、明亮的声音答案：(1)C(2)A(3)B(4)D四、填空解释乐音符号请根据给出的描述，在横线上填上相应的乐音符号。1.一个空心的“□”符号表示音符的（❶）。2.一个实心的“▲”符号表示音符的（❷）。3.一个有竖线的“♩”符号表示音符的（❸）。答案：(1)休止符(2)高音符(3)四分之一拍五、填空歌曲时值请补全下表中的歌曲时值。歌曲名|时值---|---(1)《小星星》|2/4拍(2)《春天的故事》|3/4拍(3)《欢乐颂》|4/4拍六、判断对错请判断以下说法是否正确，正确的在括号内写“对”，错误的写“错”。1.音乐是语言的弟弟和姐姐，是世界上最美妙的语言。（❶）2.音乐可以让人们开心，也可以让人们伤心。（❷）3.学音乐的同学要善于倾听音乐，用心感受音乐的美妙。（❸）答案：(1)对(2)对(3)对七、给句子配乐请为每个句子选择正确的乐器，填入括号内。1.大合唱的场合，适合使用（❶）乐器。2.清脆欢快的旋律，适合使用（❷）乐器。3.壮丽激昂的音乐，适合使用（❸）乐器。答案：(1)鼓(2)吉他(3)钢琴八、填空解释音乐用语请根据给出的描述，在横线上填上相应的音乐用语。1.“拍”是音乐的（❶）。2.“间奏”是乐曲中（❷）。3.“大调小调”是（❸）。答案：(1)基础节拍(2)插曲

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