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文档简介

第页共页中班游戏课教案《营救小动物》教学目标：1.能够了解并记住不同动物的名字和特征。2.能够用简单的句子描述动物的外貌和特征。3.能够模仿动物的动作和叫声。4.能够通过游戏互相合作，并培养团队精神。教学重点：1.动物的名字和特征。2.描述动物的外貌和特征。3.动物的动作和叫声。教学准备：1.动物卡片：包括不同动物的图片和名称。2.动物叫声音频。教学过程：Step1导入新课(5分钟)1.引入新课：老师出示一些动物的图片，让学生猜猜这些动物的名字和特征。2.通过互动问答的方式，让学生猜测动物的名字和特征，并与他们进行分享和讨论，鼓励他们大胆说出自己的想法。Step2学习新知(15分钟)1.出示动物卡片，并逐个介绍每个动物的名字和特征，帮助学生记住动物的名称和特点。2.让学生跟读动物的名称和特征，并与他们进行口头复述，以加强记忆。Step3练习与巩固(15分钟)1.分组活动：将学生分成小组，每组选一个代表，其他成员分发一些动物卡片。2.代表选择一张动物卡片，其他组员通过描述卡片上动物的外貌和特征来猜测卡片上的动物。3.学生轮流描述和猜测，直到所有卡片都被猜中为止。Step4游戏活动(20分钟)1.游戏介绍：告诉学生，有一群小动物被困在了一个危险的地方，他们需要我们去救他们。我们要模仿不同的动物的动作和叫声去找到它们。2.学生根据老师的指令模仿不同动物的动作和叫声，并跟随老师一起寻找并救出小动物。3.游戏结束后，学生可以自由发挥想象力，编写一段关于动物救援的情景剧。Step5总结与展示(5分钟)1.让学生互相展示他们编写的情景剧，并鼓励他们用所学的动物名称和特征来描述角色。2.教师总结本节课学习的重点内容，并鼓励学生进行回顾。Step6课堂作业(5分钟)布置课堂作业：让学生用自己的话写一篇关于他们最喜欢的动物的文章，包括动物的名字、外貌特征和喜欢的原因。教学延伸：1.给学生提供更多关于动物的信息和图片，让他们自己进行研究和学习。2.带领学生到野生动物园或农场参观，亲自接触和观察各种不同的动物。教学评价：1.观察学生对不同动物名称和特征的记忆情况。2.观察学生在游戏活动中是否能

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