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文档简介
第页共页中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》一、活动目标：1.培养幼儿良好的口腔卫生习惯，懂得保护好牙齿。2.了解牙齿的结构和功能，认识牙齿的重要性。3.通过活动体验，使幼儿对保护牙齿的重要性有更直观的认识，激发幼儿保护牙齿的意识。二、教学准备：1.大人模型牙齿、幼儿牙刷、牙膏、牙线等道具。2.绘本《牙齿保卫战》等相关图书。3.牙齿保护宣传海报。4.幼儿个人牙刷杯。5.纸、笔、彩色笔等。6.音乐播放器。三、活动过程：1.导入（5分钟）以明确的图片或幼儿牙刷、牙膏等道具来导入，“大家看，这是我的牙刷，还有牙膏，我们每天都要用它们洗牙齿。你们说牙齿是干什么用的？”引导幼儿回答：“咬东西、吃东西、漂亮笑容。”引导幼儿回忆牙齿的重要性。2.讲授（10分钟）用大人模型牙齿来讲解牙齿的结构和功能，“牙齿分为不同的种类，有门牙、犬牙、前臼齿、后臼齿。它们的功能也不一样，门牙就是用来咬东西的，犬牙是用来撕东西的，前臼齿是用来咀嚼食物的，后臼齿是用来磨食物的。”并强调牙齿的重要性，“如果我们的牙齿坏了，就不能吃东西，话也说不清楚了，所以我们要好好保护牙齿。”3.故事启发（10分钟）通过绘本《牙齿保卫战》等相关图书来讲述牙齿保护的故事。讲述牙牙和它的小伙伴们保护牙齿不被恶龙咬的故事，引导幼儿思考如何保护好牙齿。4.小组活动（15分钟）4.1分成小组，每个小组两人合作完成一个海报，内容是关于保护牙齿的方法。给幼儿提供纸、彩色笔等，让他们发挥创造力。4.2小组展示海报，幼儿自行评价，老师给予必要的指导和点评，让幼儿了解不同方法的优劣。5.游戏体验（10分钟）5.1游戏一：“保护牙齿接龙游戏”老师说一种保护牙齿的方法，幼儿依次接龙说出另一种方法，注意不能重复。例如：“刷牙”——“早睡”——“戒糖”。5.2游戏二：“寻找好吃的”老师藏起一些健康的食物，并列出它们的名称，幼儿根据名称找到相应的食物，并一起分享食物。6.总结讨论（5分钟）引导幼儿回顾今天的活动内容，以课堂细节为线索，让幼儿自我总结、交流，学会总结和分享。四、教学延伸：1.家长连环保护：让幼儿将今天学到的知识带回家，和家长一起制定保护牙齿的计划，比如每天刷牙两次，少吃糖果等。鼓励家长和幼儿一起参与，形成良好的家庭牙齿保护氛围。2.设计绘画活动：让幼儿自由发挥，用画笔和色彩来表现他们对牙齿保护的理解和感受，可以是一幅画、一个折纸牙齿形状的口腔模型等。3.制作牙
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