大学生人际交往的原则

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大学生人际交往的原则随着社会的进展，人际交往的内涵也渐渐丰富，如何培育自身的人际交往的力量，对于当代高校生来说，是通向胜利之路的基石。下面是我给大家搜集整理的高校生人际交往的原则以及高校生人际交往的技巧文章内容。盼望可以关心到大家!

高校生人际交往的原则1.公平交往。公平，主要指交往双方态度上的公平，我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务，人与人之间的关系是公平的关系。在交往过程中，假如一方居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使，那么他很快便会遭到孤立。高校生往往共性很强，互不服输，这种精神是值得提倡的，但绝不能高人一头，因同学之间在出身、家庭、经受、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看。”

坚持公平的交往原则，就要正确估价自己，不要光看自己的优点而盛气凌人，也不要只见自身弱点而盲目自卑，要敬重他人的自尊心和感情，更不能“看人下菜碟”。

2.敬重他人。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到敬重。敬重能够引发人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心理距离。一般来说，高校生的自尊心都较强，因此，高校生在人际交往中尤其要留意敬重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或确定他人的力量与成果。否则，易导致人际关系的紧急和冲突。

坚持敬重的原则，必需留意在态度上和人格上敬重同学，公平待人，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取外号，敬重同学的生活习惯。

3.真诚待人。真诚是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚相待，才能使交往双方建立信任感，并结成深厚的友情。坚持真诚的原则，必需做到热忱关怀、真心关心他人而不求回报，对伴侣的不足和缺陷能恳切批判。对人、对事实事求是，对不同的观点能直陈己见而不是口是心非，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，做到肝胆相照、赤诚待人、襟怀坦白。

4.互助互利原则。人际关系以能否满意交往双方的需要为基础。假如交往双方的心理需要都能获得满意，其关系才会连续进展。因此，交往双方要本着互助互利原则。互助，就是当一方需要关心时，另一方要力所能及地给对方供应关心。这种关心可以是物质方面的，也可以是精神方面的;可以是脑力的，也可以是体力的。坚持互助互利原则，就要破除极端个人主义，与人为善，乐于关心别人。同时，又要擅长求助别人。别人关心你克服了困难，他也会感到开心，这也可以进一步沟通双方的情感沟通。

5.讲究信用。信用是胜利的伙伴，是无形的资本，是中华民族古老的传统。信用原则要求高校生在人际交往中要说真话，言必行，行必果。答应做到的事情不管有多难，也要千方百计、不遗余力地办到。假如经一再努力而没有实现，则应恳切说明缘由，不能有“凑合”、“应付”的思想。守信用者能交真伴侣、好伴侣;不守信用者只能交一时的伴侣或终将被抛弃。

坚持信用原则，要做到有约按时到，借物按时还，不乱猜疑，不轻易许诺、信口开河，让人家空高兴。

6.宽容大度。人际交往中往往会产生误会和冲突。高校生共性较强，接触亲密，不行避开地会产生冲突。这就要求高校生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度，不计较对方的言辞，并勇于担当自己的行为责任，做到“宰相肚里能撑船”。他吵，你不吵;他凶，你不凶;他骂，你不骂。只要我们胸怀宽广，发火的人肯定也会自觉无趣。宽容克制并不是脆弱、怯懦的表现。相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能“化干戈为玉帛”，赢得更多的伴侣。

高校生人际交往的技巧(1)学会推销自己。人际交往技巧第一条，也是最重要的一条就是要学会推销自己。自我推销其实就是一个人自愿地、有意识地告知他人关于自己精确     的某些具体状况。中国人大多很含蓄，情愿自我隐瞒，这使得他人根本无法了解我们，这便给人际交往带来了障碍。一名擅长交往的人首先要学会推销自己，你就迈出了人际交往的第一步。

(2)留意语言技巧。人际交往最直接的方式就是与他人交谈，而交谈却是一门大有学问的艺术。作为二十一世纪的高校生，充分运用语言艺术，呈现个人的才能，肯定要做到以下要点：一是与人进行语言沟通时，要擅长查找话题，激发他人参加的热忱，语言要精确     、精练、中肯、切题、有条理;二是讲话时态度要真诚热忱，达到沟通心灵，相互交换思想的目的;三是在群体场合应照看到在场的每个人，不要损害别人;四是讲话还要因时、因地制宜，留意语言表达效果，把握分寸，区分对待。

(3)学会换位思索。每一种人际关系都是独特而微妙的，但是，只要你努力从不同角度换位思索，就有可能对将要发生的事情有一个正确的理解。现在的高校生，多数为独生子女，所以自私心理比较强，做事冲动，不考虑后果，缺乏换位思索。健康的人际关系应当建立在利益共享，相互关心的基础上，而不是任意一方单方的付出。要学会理解别人，才能取得别人对你的信任。

高校生人际交往的意义1.人际关系影响高校生之间的群体分散力和学习效率。有人统计，不良的心情使脑力工作者的学习效率降低70%。

2.人际关系影响个体的共性进展。讨论表明，融洽的人际关系对个体具有以下好处：给个体以稳定感和归属感，使个体提高宽容和理解的力量;给