大学时期的学习计划

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大学时期的学习计划学习是每个班集体最最核心的一项内容，也是每个人在同学生涯中最重要的一件事，但是为了高效率地学习，学习方案是必不行少的。如下是我给大家整理的高校时期的学习方案，盼望对大家有所作用。

高校时期的学习方案篇【一】我们从刚进入高校的不熟识到相知，现在学期已经过去一半，同学们之间已经有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大一下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期工作方案如下：

学习方面：

1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明缘由，期末评分时酌情扣分。

2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课状况，除与选课冲突外，不行缺席自习。如有无故缺席自习者，查明缘由，并在期末评分时酌情扣分。

3.重点强调英语三，四级问题，要求同学们仔细学习英语，仔细面对英语过级问题，争取一次过级。

4.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造出学习氛围，让大家意识到学习的重要性。

班级活动：

1.依旧连续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌，团会唱团歌），对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。

2.适时组织班级的消遣活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。

3.乐观组织同学参与课外活动，以简洁运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最佳的精神状态投入高校的生活中。

4.每学期组织班级同学春游一次，秋游一次，依据状况组织同学出去写生，实行自愿原则，但尽量保证全员出席。把外出平安工作作为重中之重，保证大家在平安的前提下玩的尽兴。

5.鼓舞班级同学乐观、主动参与学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展现力量与才能，尽量避开班级在期末评分时有同学附加分一分不加的状况。仔细对待班级工作，尤其是奖助学金分发等重点的问题。乐观协作辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。

5．发挥班级集体的暖和，向每一位需要关心的班级成员伸出最无私的救济之手。方案与青年志愿队联系，参加一次大型的公益活动，如慰问老人院等。

班级建设：

1．增加同学们的集体荣誉感、增加集体分散力。

2．同学以学为本，力求班级整体成果更上一层楼；同时丰富课余文化生活。

3．在班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。

4．实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透亮     化，使班级里的同学人人都可以参加到集体事务中来。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

5．在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心沟通的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，便利今后组织沟通及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，一直访者展现水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位熟悉本班同学的窗口。

6．在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互协作，坚持每周开班委会，针对班内消失的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观预备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在本学期的工作方案。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。

高校时期的学习方案篇【二】由于各位同学擅长的科目、擅长的题型各不相同，由于各科目学科性质不同，学习方法也就不尽相同。为了关心大家更好的学习，为了将工商1104班打造成一个学习型班级，现将工商1104班的学习方案分为三方面：分组争论，互帮互助；集体自习，相互监督；各学科采纳不同方法学习。

一：分组争论，互帮互助

将本班同学分为四个小组，每组各设一个组长，组长负责集齐小组内的成员，做好请假记录工作，并即使做组内成员的思想工作，并且在做题之后组织进行小组间的争论及疑难解答，做到充分集结小组里每个人的才智，组内不能解决的再在小组间进行争论与沟通。

另外，组长实行轮番担当，这样既可以激励每个人更加仔细的学习，真正弄懂每一道题目，又可以提高每个人的领导组织与沟通力量，同时也体现了公正公正的理念。

二集体自习

这项内容是本班始终坚持下来的，集体自习列入班规，并有班级集体自习制度。设立集体自习的目的是给大家营造一个良好的学习氛围，监督大家做好预习、课堂、复习巩固几个环节，将学到的学问准时汲取消化，并且准时做题巩固，同时监督一些不太爱自习或者自习时做其他事的人可以高效率的学习。

三针对本班详细状况各学科采纳不同学习方法

1数学：分类型总结题型解法，各个重点逐一击破由学习委员与各位组长通过讨论历年期中期末考试题、询问老师以及同学们普遍反

映的较难理解的学问内容，共同商讨出较为重点的内容，然后分派给个人进行整理总结，再准时给大家讲解，做到抓住重点，通俗易懂。随着连续学习发觉的新重点应准时分派到个人总结，并且实行总结人轮番制。采纳此种方法既可以让已弄懂的人巩固学问，也可以给还不太懂的人供应了其次次较为全面具体的学习机会，顾及到班上的每一个人相对较弱的题型，同时也可以起到肯定的督促作用，究竟只有好好听课才可能做出高质量

2英语：

本班英语一级起点有两人，二级起点有六人，三级起点有三人，四级起点有十二人，口语班有一人，各人英语水平不等。针对本班同学英语学习状况，现主要对八个一级或二级班的同学进行关心，其主要形式为找八个四级起点的同学与他们进行一帮一结对子学习。

一帮一结对子学习主要形式包括指定的四级班同学与对应的受关心人每周找三次时间来进行面对面沟通，沟通内容包括英语学习方法及疑难问题的讲解。受关心人必需在规定时间内完成对方布置的题目并在下次沟通中准时弄懂不会的题目；另外，受关心人的听力和口语必需重视起来，应在这两方面多下工夫，对方应监督受关心人每天进行听力和口语练习。

其次，受关心人应养成每天练习口语的习惯，可在每周的沟通时间内与对方进行英文小对话，熬炼自己的口语。

三级班和四级班的同学应做到：首先要仔细听课，充分利用每一次练习听力和口语的机会，汲取消化课堂学问；其次不应仅仅满意于课堂学问，要养成晨读的好习惯，每天背肯定数量的单词，要多做四级、六级的题，熟识题型与套路，另外还要读一些英文书籍，逐步形成用英文思想去理解作者，这对自己的英文写作是一个很大的关心。

3管理学

管理学是一门综合性交叉学科，涉及面比较广，因此首先做到的应当是在课堂上紧跟老师的思路，让老师将你带入管理的思想中去；其次管理学的学习应做到理解记忆，不适合死记硬背。

接近考试前的几周，由学习委员将管理学重点进行总结，并给大家打印出来，组织大家进行每天晨读，对这些重点进行理解记忆；在理解记忆过程之后，就应当做一些与重点相关的题目进行巩固，历年期末考试题便是一个很好的