安徽省宿州市杨疃中学2022年高一生物期末试题含解析

安徽省宿州市杨疃中学2022年高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是

A.甜是显性性状

B.非甜是显性性状 C.相互混杂

D.相互选择参考答案：B略2.如图所示是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是(

)A．是否含有色素

B．是否含有核酸C．有无膜结构

D．单层膜还是双层膜参考答案：C3.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列，正确的是（

）A.水、蛋白质、糖类、脂质；N、H、O、C

B.蛋白质、糖类、脂质、水；O、C、N、HC.水、蛋白质、脂质、糖类；H、O、C、N

D.蛋白质、水、脂质、糖类；C、O、H、N参考答案：D4.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（

）

A、组成生物体的最基本元素有C、H、O、N

B、牛吃草，两者身体内含有的化学元素种类相似C、组成的生物体化学元素有些是生物特有的

D、微量元素不但含量少，而且作用也小参考答案：B5.显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为

A.2个

B.4个

C.8个

D.16个参考答案：B6.生物界与非生物界具有统一性，是因为（

）

A．构成细胞的化合物在非生物界都存在

B．构成细胞的无机物在非生物界都存在

C．构成细胞的化学元素在非生物界都存在

D．生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能参考答案：C7.如图中的①、②、③表示动物细胞有丝分裂过程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是A.①、②B.①、③C.②、③D.①、②、③参考答案：B试题分析：①表示一条染色体含两条单体和两个DNA，为有丝分裂间期、前期、中期，正确。②表示一条单体含两条染色体，不可能，错。③表示一条染色体含一个DNA，表示染色体没有复制，为间期或者末期，正确。故B正确。考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。8.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中，用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后，取出立方块切成两半．其剖面如图所示，其中x为NaOH扩散的深度，y为立方块的边长，阴影代表红色．则（）A．该实验的自变量为x，因变量为yB．x的值随y值的增大而增大C．NaOH扩散的体积为（y﹣x）3D．y值越小，扩散体积的比例越大参考答案：D【考点】44：探究细胞表面积与体积的关系．【分析】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察NaOH在琼脂中的扩散速度．探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度相同；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色．【解答】解：A、本实验的目的是探究细胞大小与物质运输关系，y表示细胞大小，x表示细胞运输物质的量，故该实验的自变量为y，因变量为，A错误；B、从实验的结果来说，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，B错误；C、NaOH扩散的体积为y3﹣（y﹣2x）3，C错误；D、从实验的结果来说，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高，D正确．故选：D．9.南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（

）A．WwDd×wwdd

B．WWdd×WWddC．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD参考答案：B略10.下列关于细胞学说的叙述，错误的是（）A．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞

B．施莱登和施旺提出新细胞从老细胞产生C．1665年，英国科学家罗伯特.虎克发现了细胞，并建立了细胞学说

D．细胞的作用既有独立性又有整体性参考答案：C11.下列关于细菌和蓝藻的说法，正确的是A.蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物B.蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物C.二者都属于原核生病，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体D.二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体参考答案：C蓝藻含有光合色素和酶，是能进行光合作用的自养生物；细菌不都能进行光合作用，其同化作用类型包括自养型和异养型，A错误；少数细菌也能进行光合作用，如光合细菌，B错误；蓝藻和细菌都属于原核细胞，与真核生物相比，原核细胞中都没有核膜，但有核糖体，C正确。蓝藻和细菌都属于原核细胞，都没有成形的细胞核，都有拟核，但拟核中没有染色体，D错误。12.下列属于组成生物体的微量元素的是（）A．N B．B C．Mg D．Ca参考答案：B【考点】1R：碳原子的结构特点．【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类．（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、N是组成生物体的大量元素，A错误；B、B是组成生物体的微量元素，B正确；C、Mg是组成生物体的大量元素，C错误；D、Ca是组成生物体的大量元素，D错误．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查组成细胞的元素，要求考生识记组成细胞的元素的种类及含量，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．

13.右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图，下列相关判断不正确的是：（）A.促进该器官生长的最适浓度是b点对应的浓度B.若该器官是植物的茎，则c点浓度的生长素类似物可能会抑制根的生长C.若该植物是单子叶农作物，则b点浓度的生长素类似物可以用

来除去农田中的双子叶杂草。D.若该器官是果实，可用d点浓度生长素类似物诱导获得无子果实参考答案：D14.在“用高倍显微镜观察叶绿体”的实验中，下列相关叙述，不正确的是（）A．不选幼根做实验材料，因为幼根细胞无叶绿体B．该实验不需要对实验材料进行活体染色处理C．叶绿体在细胞质基质中不是静止不动的D．在高倍镜下可以观察到叶绿体具有双层膜结构参考答案：D【考点】观察线粒体和叶绿体．【分析】叶绿体由叶绿体外被、类囊体和基质3部分组成，叶绿体外被是由两层膜构成的，类囊体薄膜上含有与光合作用的光反应有关的色素和酶，是光反应的场所，叶绿体基质中含有与暗反应有关的酶，因此光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中．叶绿体在叶的向光面分布多，且叶绿体的形态和分布会随着光照强度和方向的改变而改变，如光照较弱时则以叶绿体较大的一面对着光源，以增大光的吸收面积，有利于光合作用．观察细胞质流动时，需要以叶绿体为标志．【解答】解：A、叶绿体分布在叶肉细胞中，幼根中不含有叶绿体，不选用幼根作材料，A正确；B、叶绿体为绿色，故该实验不需要对实验材料进行染色处理，B正确；C、细胞质是不断流动的，叶绿体也随之不断流动，C正确；D、在光学显微镜下不能看到叶绿体的双层膜结构，只能看到它的形态，D错误．故选：D．15.在绿色植物的叶肉细胞内，不能形成ATP的场所是（）A.细胞质基质B.叶绿体基粒

C.叶绿体基质D.线粒体参考答案：C16.下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于稳定型的是(

)A.甲和乙

B.乙和丙

C.乙

D.丙参考答案：C17.将数量相等的两组小鼠肝细胞，在含有3H标记的胸腺嘧啶的脱氧核苷酸培养液中培养。A组加入某种物质，B组不加，培养一段时间后洗去培养液，分别取出两组的全部细胞，测量每组的总放射强度，结果A组明显大于B组。A组中加入的物质的作用是（

）A.促进细胞分裂

B.促进细胞分化C.促进细胞衰老

D.抑制细胞癌变参考答案：A18.光反应为暗反应提供的物质是A．［H］和H2O B．［H］和ATP

C．ATP和CO2 D．H2O和CO2参考答案：B19.实验小组将等量的某植物种子分别放在不同O2浓度的密闭容器中，1小时后，测出容器中O2和CO2的变化情况如下表:O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7

据表分析以下叙述中，正确的是A.在O2浓度为0?3%时只进行无氧呼吸B.有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强C.在O2浓度为5%时，种子只进行有氧呼吸D.无氧呼吸的产物是乳酸和CO2参考答案：C【分析】分析表格：苹果细胞有氧呼吸的总反应式为：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量；无氧呼吸的总反应式为：C6H12O6→2酒精+2CO2+能量。O2浓度为0时，只进行无氧呼吸；O2浓度为1%-3%，CO2的释放量大于O2的吸收量，细胞既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸；O2浓度为5%～25%时，CO2的释放量和O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸。据此答题。【详解】据分析可知，O2浓度为0时，只进行无氧呼吸；O2浓度为1%-3%，CO2的释放量大于O2的吸收量，细胞既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸，A错误；氧气浓度大于15%后，随着氧气浓度的上升，细胞呼吸强度不变，B错误；据表格数据分析可知，在O2浓度为5%时，CO2的释放量和O2的吸收量相等，种子只进行有氧呼吸，C正确；植物种子种子无氧呼吸的产物是酒精与二氧化碳，D错误。【点睛】本题结合表格，考查细胞呼吸的相关知识，意在考查考生处理数据的能力和信息转换能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力。20.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强参考答案：C21.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激做出的反应与乙图有关，与甲图无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快参考答案：D甲图为激素调节示意图，a的激素作用于b，b分泌的激素可能增加，如a表示垂体，b表示甲状腺。但b的激素也可能减少，如a表示甲状腺，b表示垂体，当甲状腺激素过多时，促甲状腺激素会减少。人对寒冷刺激的调节由神经和体液共同完成。乙图c与d的联系是突触，是靠神经递质来传递化学信号。神经调节和体液调节相比，更迅速，更准确。22.某遗传病患者与一正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传方式为A．伴Y染色体遗传

B．常染色体显性遗传C．伴X染色体显性遗传

D．伴X染色体隐性遗传参考答案：C23.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是

（

）A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1D.由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离参考答案：B24.TGF-β1-Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。研究表明胞外蛋白TGF-β1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，最终阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。根据细胞癌变的有关知识和上述材料分析，下列叙述错误的是A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B.从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡参考答案：DA.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，使癌细胞间黏着性降低，易在体内分散和转移，A正确；B.细胞中的抑癌基因的作用是阻止细胞不正常增殖，从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因，B正确；C.复合物通过核孔转移到细胞核内，实现了细胞质向细胞核的信息传递，C正确；D.若该受体蛋白基因不表达，靶细胞将无限增殖，不能正常凋亡，D错误；答案选D。25.下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是(

)A．蓖麻籽种仁 B．洋葱根尖 C．菠菜幼叶 D．蝗虫的卵巢参考答案：D26.通常情况下，分子式为C63H103O45N18S2的多肽化合物中最多含有肽键(

)

A．63个

B．62个

C．17个

D．16个参考答案：C27.下图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是

A．自由(简单)扩散

B.协助（易化）扩散C．主动运输

D．被动运输参考答案：C28.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果可能是A．含有14N的DNA占7/8

B．含有15N的DNA分子占1/8C．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸640个

D．子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2:3参考答案：C29.某蛋白质分子含有a条肽链，共由b个氨基酸组成。如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量是（

）A．bc—18（b—a）B．b（c—18）C．bc—18（a—b）D．bc参考答案：A30.近年来，我国西部大片的耕作区将退耕。若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态变化。下面列举的情况中除哪项外，均是未来生态变化的趋势(

)

A.营养级的数目增加

B.生态系统的恢复力稳定性增加C.群落的结构复杂化

D.次生演替

参考答案：B31.一个受精卵能发育成一个多细胞生物体，这主要是通过下列哪项生理活动完成的（

）A．细胞的分裂和生长

B．细胞的分裂和分化

C．细胞的生长和分化

D．细胞的无丝分裂和有丝分裂参考答案：B32.根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是(

)A．该图可表示原核生物（c）、酵母菌（a）和蓝藻（b）B．该图可表示酶(c)、蛋白质(a)和核酸(b)之间的关系C．该图可表示糖类(c)、糖原(a)和核糖（b）的关系 D．该图可体现出具膜细胞器(c)、溶酶体(a)和线粒体(b)的关系参考答案：AB33.光照下用H218O培养绿色植物，则下列物质中不能检测到放射性的是（

）A．氧气

B.二氧化碳

C.C5化合物

D.丙酮酸参考答案：A34.家兔能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中进行（

）

A.有丝分裂和减数分裂

B.同源染色体的分离

C.减数分裂和受精作用

D.染色体的复制参考答案：C35.验证酶的高效性实验成功的关键是

A.试管是否干净

B.肝脏是否新鲜

C.卫生香（或火柴梗）是否点燃

D.所用肝脏研磨液的多少参考答案：B36.下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是（

）A．图中表示4条多肽链正在合成

B．转录尚未结束，翻译即已开始C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D．一个基因只能表达出一条多肽链参考答案：B略37.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是

()A．核酸、蛋白质、细胞、糖类

B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类

D．蛋白质、核酸、糖类、细胞参考答案：C38.已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，问此蛋白质的分子量最接近于A、12544

B、11036

C、10816

D、12800参考答案：B39.即使在电子显微镜下，也不能观察到细菌的A.细胞壁 B.核膜 C.细胞膜 D.细胞质参考答案：B试题解析：细菌具有细胞壁结构，因此在电子显微镜下能看到该结构，A错误；原核细胞没有核膜，因此在电子显微镜下看不到该结构，B正确；细菌具有细胞膜结构，因此可以在电子显微镜下能看到该结构，C错误；原核细胞具有细胞质，因此可以看到细菌的细胞质，D错误。考点：本题考查生物结构的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。40.下列核苷酸中，在DNA结构中可能具有的是(

)A．

B．C．

D．参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是DNA分子结构模式图，请写出有关的名称，并按要求回答下面的问题。（10分）（1）填写名称：①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________；（2）有人形象的将DNA的平面结构比喻为一架“梯子”，那么组成这个“梯子”“扶手”的物质是_________和___________，它形成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物质是____________，它的形成靠_________相连，并严格遵循___________________原则。参考答案：（1）含N碱基

脱氧核糖

磷酸

脱氧