教师培训心得体会从心出发

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匆忙地，第三次集中培训课程又结束了，同样又是受益匪浅的一天。对于不是师范专业的我来说，从起初得知要参与培训时的困惑甚至是有些不满到每次按时到课、积极协作，再到如今仔细反思，内化于心，我能真真实切感觉到我在成长。我从不是个细腻的人，但从这个集体中我学会了应当以怎样的立场去做好这太阳底下最光辉的职业。

教育因“讨论”而精彩

在我的脑海中，一贯认为讨论是很专业的，很深刻的，用当下流行的词语叫做“高、大、上”。教育有教研，科技有科研，这岂能是我这种涉世未深的毕业生可以考虑的问题？想都不敢想啊！李老师的一番话彻底转变了我之前的看法，她说教育领域里的讨论的确重要，它是老师专业进展的须要条件。然而，他并不是高不可攀的，是日常的观测和积累堆砌起来的，看似平凡的一件件小事正是很好的讨论课题素材，再通过反思创新，以小见大，这就是讨论的实质。我茅塞顿开！原来我也可以讨论！脚踏实地，从身边做起，做生活的有心人，不断积累，不断反思，这就是最珍贵的“教研精神”啊！

还有一句话我印象也极为深刻:前辈比我们有阅历，他们往往能给我们提供珍贵的阅历。但是，我们需要保留我们自己的东西，由于这些往往是我们发光的地方。所谓“自己的东西”，大略就是自我创新吧，对于新入职的我们来说正处于摸索阶段，迷惘，困惑，找不到方法的状态，这个时候，往往更利于我们反思，有反思就有创新，这就是讨论啊！

“胡佩兰精神”令我惭愧难当

说起胡佩兰老人，是当之无愧的敬业楷模。几十年如一日地坚守在自己的岗位上，即使重度腰间盘突出，也要坐着轮椅上班，98岁，是年纪最大的上班族……当白岩松问老人最美满的事情是什么，老人说:“看着病人痛痛楚苦而来，高兴奋兴而走。”问她最痛楚的事情是什么，他又说：“最痛楚的就是躺在床上不能动，伸手要钱……”“医生是个良心活儿，在保证有效的前提下，开最廉价的药”“能多活一天，就会多给病人看一天病”…….老人的每一句话如同一根根针，一点一点地扎入我的内心，热泪盈眶却惭愧难当。

起初的我，倔强甚至是有些叛逆，从来没有想过自己会走上教育的岗位，而当我真正成为一名老师的时候，一开始仍旧是不以为然的，想着学校数学太简单了，随意讲讲就能大差不差，反正我又不是师范专业。然而，当自己真正接手一个班的时候，当上课铃声响看到一个一个坐得笔直的小身板的时候，当看到他们清亮又渴望聪慧的眼神的时候，当多媒体涌现故障依旧一片宁静而不喧哗的时候，我想了许多……我不能！不能以这样消极的立场对待这么可爱的花朵，老师职业是个良心活儿，我要肩负起责任！于是，我开始渐渐的转变自己，每个孩子的作业，我会一道一道仔细批改，甚至牺牲自己的休息时间，第二天的课没有背完拿回家仔细讨论，删删减减；闲暇时间去听前辈的课堂亦或邀请前辈听我的课给出珍贵的看法；家长会和家长积极沟通；对于上课不擅长回答下列问题下课也不出去活动的孤僻孩子，我和他们一起跳绳；当我看到孩子们的一张张笑脸，心里感觉从未有过的美满。

胡佩兰老人看病有时不但不收钱，还给人家钱。她说，她用不着。在这个物欲横流的社会，能如此淡泊名利，这才是爱岗敬业的最高境界了吧。想想起初的自己，常常会想，我这个月究竟能发多少工资啊？我的工资什么时候才能到账啊？什么时候放假啊？等等……

做好任何一个职业的前提是爱它，任何事情也是一样，只有对他有爱好，才能全身心投入，才能踏踏实实地干好每一件事。

“无敌风火轮”尽显团队协作

“第四组总成果第三名，积8分！”，听到班长宣读最末的成果，我们“巾帼组”太快乐啦！只有我们知道竞赛中的种种经受，我们一轮一轮总结阅历，克服困难，在保证报纸不破的前提下尽快地往前走，脚不停地往前走，手不停地往前送，一步一步，坚韧而有力，这就是团结的能量！

任何困难之事最怕的便是团结，在团结面前，我们任何困难都无所畏惧！

每天的