少年中国说（节选） 市赛一等奖完整版

青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们一起(yīqǐ)看一看梁启超是如何评论我们少年的吧。第一页，共五十五页。人教版语文(yǔwén)五年级上册12少年(shàonián)中国说第一(dìyī)课时第二课时第二页，共五十五页。梁启超

字卓如，号任公。中国近代(jìndài)著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

第一(dìyī)课时第三页，共五十五页。清朝末期，国家形势非常严峻。内有清政府的闭关锁国带来的落后封闭，进步人士遭到打压，外有强敌入侵，想要(xiǎnɡyào)瓜分中国。帝国主义(dìguózhǔyì)瓜分中国第四页，共五十五页。第五页，共五十五页。本文作于光绪二十六年（公元1900年）。当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而一些无知的国人，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。针对(zhēnduì)这种情况，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。少年(shàonián)强则国强梁启超第六页，共五十五页。我会认朗读课文扫清(sǎoqīnɡ)障碍一泻汪洋(wāngyáng)

鳞爪飞扬百兽震惶

奇花初胎地履其黄美哉xièlínhuáng

tāilǚzāi第七页，共五十五页。泻潜试胎履疆我会写xièqiánshìtāi皇huánglǚjiāng第八页，共五十五页。左右(zuǒyòu)结构半包围结构(jiégòu)生字(shēngzì)归类履潜疆试泻胎上下结构皇第九页，共五十五页。识字(shízì)方法加一加：月+台=胎

字理识字(shízì)：

潜形声字。原指没于水下(shuǐxià)的活动。

第十页，共五十五页。潜qián不要(bùyào)写成“目”。潜龙(qiánlónɡ)龙没于水下(shuǐxià)。易写错第十一页，共五十五页。状元(zhuàngyuan)成才路

识字(shízì)游戏奇花初胎震惶鳞爪一泻汪洋(wāngyáng)地履其黄奔跑的少年第十二页，共五十五页。朗读课文，总结(zǒngjié)每个自然段的含义。整体(zhěngtǐ)感知第一自然段：从小到大介绍(jièshào)中国少年的责任。第二自然段：用歌颂少年中国的蓬勃生命力。第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。第十三页，共五十五页。自由朗读第一自然段，思考：这一自然段从那些(nàxiē)方面体现了少年对国家的影响？第十四页，共五十五页。故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由(zìyóu)则国自由(zìyóu)，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。朗读指导要读出磅礴的气势层层(cénɡcénɡ)深入第十五页，共五十五页。一、选择题。作者(zuòzhě)认为复兴祖国的责任全在（）

A.少年

B.中年

C.知识分子课堂(kètáng)演练A第十六页，共五十五页。

1.“百兽(bǎishòu)震惶”的“惶”读huáng

，不读huán。（）

2.“地履其黄”的“履”读liǚ，不lǚ。（）√×二、判断(pànduàn)对错。第十七页，共五十五页。三、将下列搭配恰当(qiàdàng)的词语用线连起来。少年(shàonián)智则少年(shàonián)富则少年强则国强国智国富字词听写第十八页，共五十五页。上节课我们学习了生字，朗读了课文，了解(liǎojiě)了时代背景及部分段落的意思，这节课让我们继续走进梁启超的少年中国说。第二(dìèr)课时第十九页，共五十五页。朗读课文第一自然段，思考：1.这个自然段采用了怎样(zěnyàng)的结构方式？2.这部分主要运用了什么修辞方法？有什么作用？3.作者从哪些方面介绍了少年和中国的关系？互动(hùdònɡ)课堂第二十页，共五十五页。

故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲(ōuzhōu)，则国胜于欧洲(ōuzhōu)，少年雄于地球，则国雄于地球。总分~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二十一页，共五十五页。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲(ōuzhōu)，则国胜于欧洲(ōuzhōu)，少年雄于地球，则国雄于地球。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~排比(páibǐ)这个自然段主要运用了排比的修辞方法。分别从智、富、强、独立、自由、进步等几个方面论述了少年的责任。排比的修辞语气紧凑(jǐncòu)，感情强烈，有很强的感染力。第二十二页，共五十五页。少年中国完成下列表格(biǎogé)。说一说，从表格(biǎogé)中你能看出什么？智富强独立(dúlì)自由(zìyóu)进步胜于欧洲雄于地球智富强独立自由进步胜于欧洲雄于地球

少年和中国的关系非常密切。作者运用排比的句式告诉我们，少年的责任非常重大，我们每个少年都要肩负起自己的责任，因为，国家的强大靠的是少年。第二十三页，共五十五页。所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧(cōngmíngzhìhuì)，国家就聪明智慧(cōngmíngzhìhuì)；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。第二十四页，共五十五页。

齐读课文(kèwén)，感受作者炽热的爱国感情；体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立(dúlì)则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。第二十五页，共五十五页。

本段中的每一句话，结构都是基本相同的，为：少年X则国X，我们可以按照这样的格式进行背诵。在背诵的时候，注意语气要层层递进，由智到强，由独立到自由，由胜于欧洲到雄于地球。在朗读的时候，要注意排比(páibǐ)的语气，语气要随着文章的节奏步步加强。背诵指导第二十六页，共五十五页。朗读第二(dìèr)自然段，说一说：1.这一自然段描写了那些事物？2.这些事物有哪些特点？3.作者真地只是在描写这些事物吗？第二十七页，共五十五页。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒(bāhuānɡ)。前途似海，来日方长。朗读指导要读出韵律美第二十八页，共五十五页。红日初升，其道大光。河出伏流(héchūfúliú)，一泻汪洋。旭日东升，前程(qiánchéng)光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；第二十九页，共五十五页。潜龙腾渊，鳞爪飞扬(fēiyáng)。乳虎啸谷，百兽震惶。潜藏(qiáncáng)的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐；第三十页，共五十五页。鹰隼(yīnɡsǔn)试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。雄鹰展翅试飞(shìfēi)，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃；第三十一页，共五十五页。干将(gànjiàng)发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒(guāngmáng)。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地第三十二页，共五十五页。纵有千古，横有八荒(bāhuānɡ)，前途似海，来日方长。从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广(kuānguǎng)，未来的岁月正长。第三十三页，共五十五页。这一自然段描写了那些(nàxiē)事物？红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬(fēiyáng)。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。第三十四页，共五十五页。自然(zìrán)景物（红日，黄河）第三十五页，共五十五页。动物（潜龙(qiánlónɡ)，乳虎，鹰隼）第三十六页，共五十五页。静物(jìngwù)（奇花、干将）第三十七页，共五十五页。讨论：这些事物(shìwù)的共同点是什么？红日初升，河出伏流，潜龙腾渊，乳虎啸谷，鹰隼试翼，奇花初胎，干将发硎这些事物都具有蓬勃(péngbó)的生机，在它们蓬勃(péngbó)的生长中都蕴含着壮美的未来。第三十八页，共五十五页。讨论：这些事物都是静止的吗？它们(tāmen)代表了什么？这些事物(shìwù)都是动态的，都充满着生命力。作者用这些充满生命力的事物(shìwù)来比少年中国，就是告诉我们，少年中国就是最具有生命力，最有发展前途。第三十九页，共五十五页。如果说“红日初升”象征了少年中国的灿烂前程，那么“河出伏流(héchūfúliú)”“潜龙腾渊”“乳虎啸谷”各自象征了什么？“河出伏流”象征少年中国的进步不可限量(bùkěxiànliàng)；“潜龙腾渊”象征少年中国的突然崛起；“乳虎啸谷”象征少年中国的巨大声威。第四十页，共五十五页。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪(línzhǎo)飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。押韵(yāyùn)、四言韵文比喻和排比(páibǐ)手法

齐读这一自然段，要读出节奏感和韵律感。第四十一页，共五十五页。

背诵本段时，要注意事物(shìwù)的出现顺序，按照八个字一组进行背诵。背诵指导第四十二页，共五十五页。朗读第三自然段，说一说，这一段承载(chéngzài)了怎样的思想感情。第四十三页，共五十五页。

美哉，我少年中国(zhōnɡɡuó)，与天不老！壮哉，我中国(zhōnɡɡuó)少年，与国无疆！朗读指导要读出赞美之情

这段是抒情段，作者用两个感叹句，再次重申了中国少年和少年中国密切(mìqiè)的关系以及作者对他们的赞美之情。第四十四页，共五十五页。美丽(měilì)啊我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！第四十五页，共五十五页。

本段只有两句话。背诵时注意(zhùyì)，先“美”后“壮”，先“少年中国”后“中国少年”。背诵指导第四十六页，共五十五页。

学习了这篇文章之后，你打算做一个(yīɡè)怎样的少年？第四十七页，共五十五页。结构(jiégòu)梳理少年(shàonián)中国说少年(shàonián)中国中国少年讴歌少年期盼未来景美壮第四十八页，共五十五页。这篇散文(sǎnwén)极力歌颂少年的

，热切希望出现“少年中国”，寄托了作者对

。主题(zhǔtí)概括少年中国的热爱(rèài)和期望朝气蓬勃第四十九页，共五十五页。拓展(tuòzhǎn)延伸长歌行汉乐府

青青园中葵，朝露(zhāolù)待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。第五十页，共五十五页。1.“红日初升”象征了少年中国(zhōnɡɡuó)的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国的进步不可限量。（）一、判断(pànduàn)课堂练习2.“