少年中国说（节选） 全省一等奖完整版

青少年是国家的未来，民族的希望。今天我们(wǒmen)一起看一看梁启超是如何评论我们(wǒmen)少年的吧。第一页，共六十二页。人教版语文(yǔwén)五年级上册13少年(shàonián)中国说第一(dìyī)课时第二课时第二页，共六十二页。梁启超

字卓如，号任公。中国近代著名(zhùmíng)的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家。

第一(dìyī)课时第三页，共六十二页。清朝末期，国家形势非常严峻(yánjùn)。内有清政府的闭关锁国带来的落后封闭，进步人士遭到打压，外有强敌入侵，想要瓜分中国。帝国主义瓜分(guāfēn)中国第四页，共六十二页。第五页，共六十二页。本文作于光绪二十六年（公元1900年）。当时帝国主义污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，是“一盘散沙”，不能自立，只能由列强共管或瓜分。而一些无知的国人，也跟着叫嚷“中国不亡是无天理”“任何(rènhé)列强三日内就可以灭亡中国”。针对这种情况，梁启超适时地写出这篇《少年中国说》。少年(shàonián)强则国强梁启超第六页，共六十二页。我会认朗读课文扫清(sǎoqīnɡ)障碍一泻汪洋(wāngyáng)

鳞爪飞扬百兽震惶

奇花初胎地履其黄美哉xièlínhuáng

tāilǚzāi第七页，共六十二页。泻潜试胎履疆我会写xièqiánshìtāi皇huánglǚjiāng第八页，共六十二页。左右(zuǒyòu)结构半包围结构(jiégòu)生字(shēngzì)归类履潜疆试泻胎上下结构皇第九页，共六十二页。识字(shízì)方法加一加：月+台=胎

字理识字(shízì)：

潜形声字。原指没于水下(shuǐxià)的活动。

第十页，共六十二页。潜qián不要(bùyào)写成“目”。潜龙(qiánlónɡ)龙没于水下(shuǐxià)。易写错第十一页，共六十二页。状元(zhuàngyuan)成才路

识字(shízì)游戏奇花初胎震惶鳞爪一泻汪洋(wāngyáng)地履其黄奔跑的少年第十二页，共六十二页。朗读课文，总结(zǒngjié)每个自然段的含义。整体(zhěngtǐ)感知第一自然段：从小到大介绍中国少年(shàonián)的责任。第二自然段：用歌颂少年中国的蓬勃生命力。第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。第十三页，共六十二页。自由朗读第一自然段，思考(sīkǎo)：这一自然段从那些方面体现了少年对国家的影响？第十四页，共六十二页。故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立(dúlì)则国独立(dúlì)，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。朗读指导要读出磅礴的气势层层(cénɡcénɡ)深入第十五页，共六十二页。所以今天的责任(zérèn)，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。第十六页，共六十二页。红日(hónɡrì)初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。旭日东升，前程(qiánchéng)光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡；第十七页，共六十二页。潜龙腾渊，鳞爪飞扬(fēiyáng)。乳虎啸谷，百兽震惶。潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫(hǒujiào)，各种野兽无不震惊惶恐；第十八页，共六十二页。鹰隼(yīnɡsǔn)试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放(hánbāodàifàng)，万木逢春，生机勃勃；第十九页，共六十二页。干将(gànjiàng)发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们(wǒmen)青年头顶着青天，脚踏着黄土大地第二十页，共六十二页。纵有千古，横有八荒(bāhuānɡ)，前途似海，来日方长。从纵的时间上看有着(yǒuzhe)千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就象大海一样宽广，未来的岁月正长。第二十一页，共六十二页。一、选择题。作者(zuòzhě)认为复兴祖国的责任全在（）

A.少年

B.中年

C.知识分子课堂(kètáng)演练A第二十二页，共六十二页。

1.“百兽(bǎishòu)震惶”的“惶”读huáng

，不读huán。（）

2.“地履其黄”的“履”读liǚ，不lǚ。（）√×二、判断(pànduàn)对错。第二十三页，共六十二页。三、将下列搭配恰当(qiàdàng)的词语用线连起来。少年(shàonián)智则少年(shàonián)富则少年强则国强国智国富字词听写第二十四页，共六十二页。第二十五页，共六十二页。上节课我们学习了生字，朗读了课文(kèwén)，了解了时代背景及部分段落的意思，这节课让我们继续走进梁启超的少年中国说。第二(dìèr)课时第二十六页，共六十二页。面对清政府的腐败无能，戊戌变法的失败，梁启超只能(zhīnénɡ)流落海外有家不能回，所以他把希望寄托在谁身上？（用原文回答）故今日之责任(zérèn)，不在他人，而全在我少年！第二十七页，共六十二页。朗读课文第一自然段，思考：1.这个自然段采用了怎样的结构方式？2.这部分主要运用了什么修辞方法？有什么作用？3.作者(zuòzhě)从哪些方面介绍了少年和中国的关系？互动(hùdònɡ)课堂第二十八页，共六十二页。

故今日之责任，不在他人(tārén)，而全我在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。总分~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二十九页，共六十二页。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由(zìyóu)则国自由(zìyóu)，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~排比(páibǐ)这个自然段主要运用了排比的修辞方法。分别从智、富、强、独立、自由、进步等几个方面(fāngmiàn)论述了少年的责任。排比的修辞语气紧凑，感情强烈，有很强的感染力。第三十页，共六十二页。少年中国完成下列(xiàliè)表格。说一说，从表格中你能看出什么？智富强独立(dúlì)自由(zìyóu)进步胜于欧洲雄于地球智富强独立自由进步胜于欧洲雄于地球

少年和中国的关系非常密切。作者运用排比的句式告诉我们，少年的责任非常重大，我们每个少年都要肩负起自己的责任，因为，国家的强大靠的是少年。第三十一页，共六十二页。所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲(ōuzhōu)人，国家就胜过欧洲(ōuzhōu)；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。第三十二页，共六十二页。

齐读课文，感受(gǎnshòu)作者炽热的爱国感情；体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。少年(shàonián)智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。第三十三页，共六十二页。

面对我国大好(dàhǎo)山河糟践踏，百姓处于极端痛苦之境地，他痛心！他希望少年中国在中国少年的努力下变成什么样呢？第三十四页，共六十二页。朗读第二(dìèr)自然段，说一说：1.这一自然段描写了哪些事物？2.这些事物有哪些特点？3.作者真地只是在描写这些事物吗？第三十五页，共六十二页。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪(línzhǎo)飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。朗读指导要读出韵律美第三十六页，共六十二页。这一自然段描写了哪些(nǎxiē)事物？红日初升，其道大光。河出伏流(héchūfúliú)，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。第三十七页，共六十二页。自然景物(jǐngwù)（红日，黄河）第三十八页，共六十二页。动物（潜龙，乳虎(rǔhǔ)，鹰隼）第三十九页，共六十二页。静物(jìngwù)（奇花、干将）第四十页，共六十二页。讨论：这些事物(shìwù)的共同点是什么？它们是静止的吗？代表了什么？红日初升，河出伏流，潜龙腾渊，乳虎啸谷，鹰隼试翼，奇花初胎，干将发硎这些(zhèxiē)事物都具有蓬勃的生机，在它们蓬勃的生长中都蕴含着壮美的未来。第四十一页，共六十二页。讨论：这些事物都是静止的吗？它们代表(dàibiǎo)了什么？这些事物都是动态的，都充满着生命力。作者(zuòzhě)用这些充满生命力的事物来比作少年中国，就是告诉我们，少年中国最具有生命力，最有发展前途。第四十二页，共六十二页。如果说“红日初升”象征了少年中国的灿烂前程，那么(nàme)“河出伏流”“潜龙腾渊”“乳虎啸谷”各自象征了什么？“河出伏流”象征少年中国(zhōnɡɡuó)的进步不可限量；“潜龙腾渊”象征少年中国(zhōnɡɡuó)的突然崛起；“乳虎啸谷”象征少年中国(zhōnɡɡuó)的巨大声威。第四十三页，共六十二页。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将(gànjiàng)发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。押韵(yāyùn)、四言韵文

齐读这一自然段，要读出节奏感和韵律感。第四十四页，共六十二页。作者心中的少年中国是一个生活幸福美满的中国，是一位前程似锦的东方(Dōngfāng)巨人，想到这里，作者不由得说：

美哉，我少年(shàonián)中国，与天不老！壮哉，我中国少年(shàonián)，与国无疆！第四十五页，共六十二页。朗读第三自然段，说一说，这一段承载(chéngzài)了怎样的思想感情。第四十六页，共六十二页。

美哉，我少年(shàonián)中国，与天不老！壮哉，我中国少年(shàonián)，与国无疆！朗读指导要读出赞美之情

这段是抒情段，作者用两个感叹句，再次重申(chóngshēn)了中国少年和少年中国密切的关系以及作者对他们的赞美之情。第四十七页，共六十二页。我们就要肩负起这样(zhèyàng)的重任——朗诵(lǎnɡsònɡ)全篇第四十八页，共六十二页。今非昔比，激发(jīfā)情感1、梁启超期待(qīdài)的少年中国是什么样呢？2、现在(xiànzài)的中国是什么样的呢？你觉得他的强国梦实现了吗？进步、独立、自由……第四十九页，共六十二页。第五十页，共六十二页。

学习了这篇文章之后(zhīhòu)，你打算做一个怎样的少年？第五十一页，共六十二页。

我们是幸福的一代，也是肩负重任的一代。回顾历史，我国从清末被蹂躏到现在的繁荣昌盛，多少少年英雄(yīngxióng)抛头颅洒热血，用他们的生命换来了我们的今天。他们开创了祖国的今天，我们就要造就祖国的明天，让我们弘扬民族之精神，再现中华之雄魂，树爱国之心，立报国之志，时刻准备着为祖国的明天贡献力量，相信在你们的努力下，祖国的明天更美好！课堂(kètáng)小结第五十二页，共六十二页。课后作业(zuòyè)1、背诵课文2、完成课后练习第五十三页，共六十二页。这篇散文极力歌颂少年的

，热切希望(xīwàng)出现“少年中国”，寄托了作者对

。主题(zhǔtí)概括少年中国的热爱(rèài)和期望朝气蓬勃第五十四页，共六十二页。拓展(tuòzhǎn)延伸长歌行汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春(yángchūn)布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。第五十五页，共六十二页。1.“红日初升”象征了少年中国的灿烂前程(qiánchéng)，“河出伏流”象征少年中国的进步不可限量。（）一、判断(pànduàn)课堂练习2.“潜龙腾渊”象征(xiàngzhēng)少年被水淹没无法腾飞；“乳虎啸谷”象征(xiàngzhēng)少年中国还小，不能震慑百兽。（）×√第五十六页，共六十二页。二、“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆(wújiāng)！”联系实际生活，说说现在少年中国与中国少年之美。高铁飞速发展，里程世界第一。飞机遨游苍穹，载重