实验题2023年中考一模分类汇编（上海）

2023年上海中考一模各区分类汇编（学生版）

专题09实验题

1.（2023崇明一模）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据如图8所示的实验操作，从中

选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过弹簧测力计的示数，说明你的探究结果.

(c)(d)(e)

图8

（1）为了探究浮力大小与液体的密度有关，应选用的图是（选填图中的符合）；如果选用了图（a）、（c）、

（d）进行实验，可以得出浮力与物体浸没在液体中的深度

（选填“有"或“无”）关.

（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如

下：

步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；

步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上.

①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮

力；

②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片的形状改

变，而忽略了对浮力大小的影响.

（2023奉贤一模）18.某小组同学在验证“阿基米德原理”实验中:

①用

已调

零的

弹簧

测力

计，

按照

图

a测力计竖直拉着物体静止。b测力计竖直拉着物体浸没在C测力计竖直拉着装有溢出d测力计竖直拉着倒去水的12

装满水的溢水杯中并静止。水的小桶并静止。小桶并静止。中

图12

abed

所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、尺、居、几，小组同学发现测出的结果（FLB）（1）

（F3-F4）（选填出现这一现象的原因是（2）。

②他们分析发现了此实验操作中存在的问题并加以改正。进一步思考：如果物体没有完全浸没在水中，（3）验

证“阿基米德原理”；如果小球碰到「容器底部，（4）验证“阿基米德原理”（本小题均选填"能"或"不能

需要用天平测出物质的⑸并测出相应的体积。实验还

需要进行多次测量，目的是为了（6）（选填字母A"得到普遍规律"或B"求平均值减小误差"）。某小组同

学根据实验数据绘制了甲、乙、丙三种物质的,"W图像，如图13所示，若三种物质的体积相同，质量最大

的是（7）物质;能漂浮在水面上的是（8）物质。

20.小朱和小赵同学通过实验探究并联电路的电阻特点，他们实验的过程如下:

①利用如图14所示的电路，先将阻值未知的Rl接入MN两点，用电流表、电压

表测出三组电流值和电压值，将有关的实验数据记录在表一中。结合电路图和

实验数据，他们是通过改变（^实现多次测量的，请将表一的空白部分补

充完整（计算阻值精确到0」欧）。两位同学还对测量方案进行了优化，即在电

路中串联一个滑动变阻器，除了能够实现多次测量外，还可以实现（12）,,

表一

实验序号I（安）U（伏）Rl（欧）(II)

10.141.410.0

20.302.9(IO)10.0

30.545.510.2

②用同样的方法继续测量出其他三个未知电阻，得到四个电阻的阻值之后，再将其中任意两个电阻并联接

在原电路MN两点上，用电流表、电压表测出相应的总电流和总电压，并用公式计算出对应的总电阻。他

们将有关的实验数据记录在表二中。

表二

实验序号R并I（欧）R井2（欧）R总（欧）

③分析实验序号4

420.030.012.0

与5与6或6与7

520.010.06.7

中R并1、R并2和R

总的变化620.05.04.0情况，得

出初步结710.05.03.3论：当并

联电路(13)

时，其总电阻会随另一支路上的电阻（14）。

④通过交流实验数据，大家初步分析比较表中实验序号4或5或6或7中的数据，比较R总与或R并

2）的大小，得出定性结论：（15）。

⑤经过多次计算和比较，最后大家对原表中每个电阻计算其倒数值，得到数据如表二最后三列所示。进一

步分析比较实验序号4或5或6或7中最后三列得到的各电阻倒数之间的大小关系，归纳得到它们间的定

量关系结论是：__________________116）_________________

表二

实验R井I（欧）R并2（欧）R总（欧）UR并I(欧F)1/R并2(欧F)1/R总(欧―

序号

420.030.012.00.050.030.08

520.010.06.70.050.100.15

620.05.04.00.050.200.25

710.05.03.30.100.200.30

3.（2023虹口一模）某小组同学探究液体内部压强与哪些因素有关，他们根据图11中橡皮膜的形变程度,

提出了各自的猜想：

榇皮,浸

液体内部的压强可

能与方向有关。向

液体内部的压强可卜.的压强比向下的

能与深度有关C深压强大。

度越深，压强越大。

图11

为了验证猜想，他们制订方案，用传感器测量压强，记录数据如下表所示。

实验序号方向深度M米）容器内水产生的压强P（帕）

1向上0.05500

2向下0.05500

3向上0.101000

4向下0.101000

5向上0.202000

6向下0.202000

（1）分析可知，表格中的栏目设计与的猜想是相关联的（选填"小红""小华""小红和小华"）;

（2）分析表中实验序号的数据可知：的猜想是错误的（选填"小红""小华""小红和小华”），

理由是；

（3）分析表中数据可得：水内部的压强o

4.（2023闵行一模）18.柱形容器中间用隔板分成左右体积相等的两部分，隔板下部有一圆孔且用薄橡皮

膜封闭，此时橡皮膜的形状如图11Ca）所示•在隔板左右两侧注入质量相等的甲、乙两种液体，液面高度

如图11（6）所示。再往隔板的右侧继续注入液体乙，直至甲、乙液体液面相平，如图11（C）所示。

®11(∩)m11(h`i图11(c)

①根据上述信息，推理说明甲、乙两种液体的密度大小关系。

②请在图11")、图Il(C)中分别画出橡皮膜形状的示意图，并说明图Il(C)中所画橡皮膜形状的

理由.

5.(2023普陀一模)19某班同学做“探究并联电路中电流的规律”的实验，所用器材包括电源、开关、电

流表各1个及导线若干，另有规格分别为甲、乙、丙、丁的4个小灯泡。

①图11(a)是他们设计的电路图，图H(b)是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是

⑴(选填“A”“B”或"C”)处的电流。

②请在图H(b)中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导

线连接正确的电路。移动后电流表测量的是一(选填“A”“B”或"C”)处的电流。

图Il

③下表为各组实验数据汇总。

组别L规格L2规格/A∕A"/A/c∕A

1甲乙0.120.100.22

2乙丙0.100.200.30

3~φ~丁0.120.140.26

4甲丁0.160.180.30

对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是___⑶_____o

A.分析多组数据是为了减小误差

B.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性

C.笫4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的

④根据上表的实验数据及相关条件，可得的初步结论是：__________⑷___________

6.（2023松江一模）19.某小组同学探究液体内部压强与哪些因素有关，作出以

下猜想：

猜想一：液体内部压强与所处液体的深度h有关；

猜想二：液体内部压强与液体密度有关；

猜想三：液体内部压强与所处位置离容器底部的距离d有关。

他们选用两个完全相同的容器分别装有酒精和水（P酒精＜P水）。如图11所示,

图11

他们改变压强计的金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d,并观察U形管

中液面高度差L将实验数据记录在下表中:

表一：酒精表二：水

序hdL序hdL

号（厘米）（厘米）（格）号（厘米）（厘米）（格）

1525365254

210206710208

3151598151512

42015129201516

525151410251519

①分析比较实验序号1与6（或2与7,或3与8,或4与9,或5与10）的数据及相关条件，得出结

论：当所处液体中的深度人相同，离容器底部的距离d相同时，（1）O

②分析比较实验序号（2）,得出结论：在同种液体内部，离容器底部的距离d相同，所处液体深

度h越大，该处液体压强也越大。

③为了探究猜想三，小组设计了记录表三，请完成表三空缺处的填写。

表三：水

序hdL

号（厘米）（厘米）（格）

11-ɪ-/

12⑶—⑶一/

7.(2023杨浦一模)物块放入盛有水的容器中，水对容器底部的压力会增大。为了研究放入物块前后，水

对容器底部压力增加量AF的情况，小杨选用了五个重力G均为3牛的柱形物块，分别将物块放入盛有等质

量水的相同柱形容器中，待到物块静止后，将实验数据及现象记录在下表中。

①观察序号1~3中的实验现象并比较AF与丫的关系，可得初步结论：当物块浸没在水中时，

Qjo

②观察序号1或2或3或4中的实验现象并比较AF与G的大小关系，可得初步结论：当⑵时,

物块沉底。

③观察序号1~4中的实验数据及现象，发现：AF与物块排开水的体积有关，物块排开水的体积越(3)

一,AF越⑷。

④进一步分析序号5中的实验现象并比较△尸与G的大小关系，发现：当物块漂浮时，(5)请

根据所学的压强、浮力知识，简述上述结论的原因：

(6)

2023年上海中考一模各区分类汇编（教师版）

专题09实验题

1.（2023崇明一模）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，请你根据如图8所示的实验操作，从中

选出一些图，针对某一个因素进行研究，并通过弹簧测力计的示数，说明你的探究结果.

图8

（1）为了探究浮力大小与液体的密度有关，应选用的图是（选填图中的符合）；如果选用了图（a）、（c）、

（d）进行实验，可以得出浮力与物体浸没在液体中的深度

（选填“有"或“无”）关.

（2）小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验，实验步骤如

下：

步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底；

步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上.

①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）第二次铁片受到的浮

力；

②小明得出：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片的形状改

变，而忽略了对浮力大小的影响.

（1）a、d、e；无。

（2）小于；铁片排开液体的体积。

（2023奉贤一模）18.某小组同学在验证“阿基米德原理”实验中:

②用

已调

零的

弹簧

测力

计，

按照

图

a测力计竖直拉着物体静止。b测力计竖直拉着物体浸没在C测力计竖直拉着装有溢出d测力计竖直拉着倒去水的12

装满水的溢水杯中并静止。水的小桶并静止。小桶并静止。中

图12

abed

所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：F1、尺、居、几，小组同学发现测出的结果（FLB）（1）

（F3-F4）（选填出现这一现象的原因是（2）。

②他们分析发现了此实验操作中存在的问题并加以改正。进一步思考：如果物体没有完全浸没在水中，（3）验

证“阿基米德原理”；如果小球碰到「容器底部，（4）验证“阿基米德原理”（本小题均选填"能"或"不能

需要用天平测出物质的⑸并测出相应的体积。实验还

需要进行多次测量，目的是为了（6）（选填字母A"得到普遍规律"或B"求平均值减小误差"）。某小组同

学根据实验数据绘制了甲、乙、丙三种物质的,"W图像，如图13所示，若三种物质的体积相同，质量最大

的是（7）物质;能漂浮在水面上的是（8）物质。

(1)>

（2）小桶里有残留的水

18.

(3)能

（4分）

（4）不能

（5）质量

19.(6)A

（4分）(7)甲

（8）乙、丙

20.小朱和小赵同学通过实验探究并联电路的电阻特点，他们实验的过程如下:

①利用如图14所示的电路，先将阻值未知的Rl接入MN两点，用电流表、电压

表测出三组电流值和电压值，将有关的实验数据记录在表一中。结合电路图和

实验数据，他们是通过改变⑼实现多次测量的,请将表一的空白部分补

充完整（计算阻值精确到0」欧）。两位同学还对测量方案进行了优化，即在电

路中串联一个滑动变阻器，除了能够实现多次测量外，还可以实现（12）。

表一

实验序号I（安）U（伏）Rl（欧）

—_[ID_

10.141.410.0

20.302.9(IO)10.0

30.545.510.2

②用同样的方法继续测量出其他三个未知电阻，得到四个电阻的阻值之后，再将其中任意两个电阻并联接

在原电路MN两点上，用电流表、电压表测出相应的总电流和总电压，并用公式计算出对应的总电阻。他

们将有关的实验数据记录在表二中。

表二

实验序号R井I（欧）R并2（欧）R总（欧）

420.030.012.0

520.010.06.7

620.05.04.0

710.05.03.3

③分析实验序号4

与5与6或6与7中R并卜R并2和R.g的变化情况，得出初步结论：当并联电路（13）时,其总电阻会

随另一支路上的电阻（14）。

④通过交流实验数据，大家初步分析比较表中实验序号4或5或6或7中的数据，比较R总与R内（或R并

2）的大小，得出定性结论：（15）。

⑤经过多次计算和比较，最后大家对原表中每个电阻计算其倒数值，得到数据如表二最后三列所示。进一

步分析比较实验序号4或5或6或7中最后三列得到的各电阻倒数之间的大小关系，归纳得到它们间的定

量关系结论是：（16]o

表二

实验R井1（欧）R并2（欧）R总（欧）1伏并1（欧1）1/R并2（欧P1/R总（欧F）

序号

420.030.012.00.050.030.08

520.010.06.70.050.100.15

620.05.04.00.050.200.25

710.05.03.30.100.200.30

（9）电源电压（或干电池节数）

（10）9.7

（11）电阻平均值（欧）

20.

（12）保护电路

（8分）

（13）一条支路电阻不变

（14）变大而变大

（15）并联电路中，总电阻小于其中任何一个支路电阻。

（16）并联电路中，总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。

3.（2023虹口一模）某小组同学探究液体内部压强与哪些因素有关，他们根据图H中橡皮膜的形变程度,

提出了各自的猜想:

橡皮膜

液体内部的压强可

能与方向有关。向

液体内部的压强可匕的压强比向下的

能与深度有关U深压强大。

度越深，压强越大。

图11

为了验证猜想，他们制订方案，用传感器测量压强，记录数据如下表所示。

实验序号方向深度h(米)容器内水产生的压强P(帕)

1向上0.05500

2向下0.05500

3向上0.101000

(1)分析可知，表格中的栏目

4向下0.101000

设计与5向上0.202000_______的猜

想是相关联的6向下0.202000(选填"小

红""小华""小红和小华”)；

(2)分析表中实验序号一—的数据可知：_______的猜想是错误的(选填"小红""小华""小红和小华"),

理由是;

(3)分析表中数据可得：水内部的压强

①小红和小华

②1与2或3与4或5与6

小华

相同深度，向上和向下的压强相等

③与水的深度成正比

4.(2023闵行一模)18.柱形容器中间用隔板分成左右体积相等的两部分，隔板下部有一圆孔且用薄橡皮

膜封闭，此时橡皮膜的形状如图11(α)所示。在隔板左右两侧注入质量相等的甲、乙两种液体，液面高度

如图Ile)所示。再往隔板的右侧继续注入液体乙，直至甲、乙液体液面相平，如图II(C)所示。

甲乙

图II(C)

①根据上述信息，推理说明甲、乙两种液体的密度大小关系。

②请在图11(6)、图U(C)中分别画出橡皮膜形状的示意图，并说明图Il(C)中所画橡皮膜形状的

理由。

①图⑹中倒入质量相等的甲、乙两种液体，根据0=m∕l/,因为人，＞乙，所以。。乙。

②图(b)中橡皮膜向右凸出。

图（C）中橡皮膜向左凸出。

(a)(b)

图（C）中橡皮膜两侧所处的液体深度/7相同，根据

P=Pgh,P∣ι∣<P

所以Pτ<P4,受力面积S相同，根据F=pS,因此Fw<Fc,橡皮膜向左凸出。

5.（2023普陀一模）19某班同学做“探究并联电路中电流的规律”的实验，所用器材包括电源、开关、电

流表各1个及导线若干，另有规格分别为甲、乙、丙、丁的4个小灯泡。

①图11（a）是他们设计的电路图，图H（b）是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是

_LD_（选填“A”“B”或"C”）处的电流。

②请在图H（b）中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”，并用笔画线代替导

线连接正确的电路。移动后电流表测量的是」（选填"A”"B”或"C”）处的电流。

图H

③下表为各组实验数据汇总。

组别L规格L2规格RA/B∕A/c∕A

]甲乙0.120.100.22

2乙丙0.100.200.30

3甲丁0.120.140.26

4甲丁0.160.180.30

对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是____⑶_____o

A.分析多组数据是为了减小误差

B.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性

C.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的

④根据上表的实验数据及相关条件，可得的初步结论是：（4）

①C

②A

L2

③B、C

④在并联电路中，干路电流等于各条之路电流之和。

6.（2023松江一模）19.某小组同学探究液体内部压强与哪些因素有关，作出以

下猜想：1.

猜想一：液体内部压强与所处液体的深度h有关；

猜想二：液体内部压强与液体密度有关；

猜想三：液体内部压强与所处位置离容器底部的距离d有关。

他们选用两个完全相同的容器分别装有酒精和水（P酒楫VP水）。如图11所示,

他们改变压强计的金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d,并观察U形管

中液面高度差上将实验数据记录在下表中：

表一：酒精表二：水

序hdLɪhdL

号（厘米）（厘米）（格）号（厘米）（厘米）（格）

1525365254

2