人教版三年级上册语文《金色的草地》完整版

第一页，共三十三页。2.金色的草地(cǎodì)第二页，共三十三页。第三页，共三十三页。同学(tóngxué)们，你们见过蒲公英吗？

请介绍一下：蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果(shòuguǒ)，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。第四页，共三十三页。我会认钓拢diàolǒng第五页，共三十三页。我会写耍第六页，共三十三页。装第七页，共三十三页。劲第八页，共三十三页。绒第九页，共三十三页。假第十页，共三十三页。朝第十一页，共三十三页。些第十二页，共三十三页。钓第十三页，共三十三页。察第十四页，共三十三页。瓣第十五页，共三十三页。拢第十六页，共三十三页。掌第十七页，共三十三页。趣第十八页，共三十三页。本课目标(mùbiāo)1、会写13个生字，和“——”的词，2个多音字。2、主要内容，中心思想(zhōnɡxīnsīxiǎnɡ)；3、重点语句的含义，感受热爱自然的情感。第十九页，共三十三页。

察绒耍察第二十页，共三十三页。比一比，辨一辨钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要辨析(biànxī)钓第二十一页，共三十三页。花瓣分辨辩论辫子

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来(yuánlái)，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。第二十二页，共三十三页。多音字朝chao（）Zhao（）朝向朝阳假jiajia（）（）真假假期寒假暑假第二十三页，共三十三页。学习方法(fāngfǎ)可概括为五读一读：查读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，读疑，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。二读：正读。查一下读音是否读准，课文大概写了什么(shénme)。三读：流读。读得是否读流利；四读：感读。感受课文哪些部分是有趣的、重要的，读感受，分清重点与。五读：悟读。根据自己领悟到的感情，读感情。第二十四页，共三十三页。主要(zhǔyào)内容文中主要(zhǔyào)写了哪两件事？1、哥俩在草地(cǎodì)上玩耍；2、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因第二十五页，共三十三页。中心思想(zhōnɡxīnsīxiǎnɡ)

课文(kèwén)通过写“我”在草地玩耍(wánshuǎ)时，发现的蒲公英变色有趣的秘密表达了（主要内容）情感。“我”热爱大自然、亲近大自然（思想感情）第二十六页，共三十三页。读第2段，揣摩哥哥弟弟(dìdi)玩耍时的神态、心理

心理：我——假装正经(zhèngjīng)，哄骗弟弟弟弟——假装漫不经心，哄骗哥哥神态：我——一本正经(yīběnzhèngjīng)、弟弟——假装打哈欠第二十七页，共三十三页。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午(zhōngwǔ)回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？……第二十八页，共三十三页。

我来到草地上，仔细观察，发现(fāxiàn)蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。我知道(zhīdào)这是为什么了。第二十九页，共三十三页。知道了草地(cǎodì)会变颜色的原因。像（花朵(huāduǒ)）（张开(zhānɡkāi)）（合拢）金色草地也是金色金色的花瓣被包住草地就是绿色第三十页，共三十三页。蒲公英的花就像---------，可以--------、----------。早晨，花朵--------，是-------，草地是----------。中午(zhōngwǔ)，花朵--------，是-------，草地是----------。傍晚，花朵---------，是-------，草地是---------。第三十一页，共三十三页。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起(yīqǐ)睡觉，和我们一起(yīqǐ)起床。为什么说蒲公英会和我们(wǒmen)一起睡觉，一起起床呢？

因为蒲公英的花开、花合与我们(wǒmen)的起居相似。让我们来欣赏蒲下第三十二页，共三十三页。内容(nèiróng)总结2.金色的草地。1、会写13个生字，和“——”的词，2个多音字。3、重点语句的含义(hányì)，感受热爱自然的情感。耍——要。“我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密。心理：我——假装正经，