备考2023中考语文考前查缺补漏 基础知识综合试题（北京专用）试卷（）

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中考语文考前查缺补漏基础知识综合试题（北京专用）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。你所在的班级准备以“雷锋精神薪火相传，志愿服务点亮青春”为主题，制作“志愿服务纪念册”。请你参与标题和导语的校对工作。

第一部分

绘制志愿地图，纪念爱心旅程

从初春到盛夏，从深秋到寒冬，蓦然回首，我们走过一段又一段志愿之路，留下一个又一个爱心印迹。我们将志愿服务地点链接在一起，绘制出一份志愿地图，纪念走过的爱心旅程。

1．检查上面导语，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（）

A．因为表述的是“夏天最热的一段时间”的意思，所以要把“盛夏”改为“胜夏”。

B．因为表述的是“突然之间的惊喜发现”的意思，所以要把“蓦然”改为“默然”。

C．因为表述的是“志愿路上留下的痕迹”的意思，所以要把“印迹”改为“印际”。

D．因为表述的是“把志愿地点连在一起”的意思，所以要把“链接”改为“连接”。

第二部分

捕捉志愿瞬间，回望感动时刻

用行动帮助他人的同时，也擦亮了我们的青春底色。一张张照片，记录下美好瞬间。让我们晒出志愿服务中的温暖时刻，一起回味定格在时光里的感动吧！

2．上面导语中的“底色”一词不易理解。通过查阅《现代汉语词典》，了解到“底色是底子的颜色，也用于比喻”。你认为“底色”在这里的意思是（）

A．青春的时光B．青春的风貌C．青春的记忆

第三部分

抒写志愿感悟，传承雷锋精神

有人说，想要在一件事情中收获成长，需要做到两点，即有体验，能感悟①的确，志愿活动既能给我们带来从“被他人需要”到“被别人照顾”的成长体验，也督促我们从中感悟雷锋精神的当代价值。让我们把真切的体验转化成文字②让我们把丰富的情感酝酿成话语，抒写志愿感悟，传承雷锋精神！

3．有同学对①②处的标点使用有异议，你认为恰当的一项是（）

A．①。②，B．①。②；C．①，②；D．①，②，

4．你发现画线的句子有语病，请对这个句子作出修改。

第四部分

，

。我们同心互助，汇聚爱心之光，就能点亮一片天地。让我们许下爱心承诺，有一分热发一分光，将善意传递下去，将温暖带给更多人。

5．参考前三部分标题的语言格式，依据导语内容，请你拟写第四个标题。

6．对横线处应填入的内容，大家看法不一。你认为最恰当的一项是（）

A．因为微光渺小，万丈便会成炬。B．只要微光渺小，万丈就会成炬。

C．尽管微光渺小，万丈也会成炬。D．即使微光渺小，万丈才会成炬。

为了弘扬红色文化，学校组织九年级学生到清源公园进行社会实践活动，请你完成下列任务。

7．请你用正楷字书写“红色平南之英雄大兴”九个字作为活动主题。

第一单元英雄大兴

大兴置县于秦，定名于金。元、明、清相继在北京建都，大兴成为“京畿腹地”，素有“京师南大门”之称，历来是兵家必争之地。在抗日战争和解放战争中，大兴处于平津保三角地带顶端，是晋察冀边区冀中区的前哨，斗争极为残酷激烈。在党的领导下，大兴人民英勇斗争，用鲜血和生命普写了壮丽的诗篇。大兴作为平南地区的核心地带，新时代要以红色基因为使命，“红色平南英雄大兴”文化内涵，红色文化薪火相传。

8．文段中加点词语有一处书写错误，下列选项中说法正确的一项是（）

A．因为表述的是“三个朝代依次在北京建都”的意思，所以“相继”中有错字。

B．因为表述的是“战争残忍、冷酷”的意思，所以“残酷”中有错字。

C．因为表述的是“写作诗篇”的意思，所以“普写”中有错字。

D．因为表述的是“雄壮而美丽”的意思，所以“壮丽”中有错字。

9．在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是

①推动②赓续③挖掘

A．②①③B．②③①C．③①②D．③②①

第二单元烽火大兴

大兴人民为了求生存、谋发展，形成了光荣的斗争传统。大兴的革命武装，活跃在大兴、固安、安次、涿州等平南地区，这里是晋察冀边区冀中区革命斗争的前哨，战略地位不言而喻。1930年，平杰三建立中共黄村支部，成立“赤色工会小组”，在大兴地区人民群众中播下革命的火种。公园展板上的文字，诉说着先烈们在抗日、解放战争中的感人事迹。众多英烈埋头苦干才有了今天的大兴。

10．文段中四个句子使用了成语或修辞方法，其中不恰当的一项是（）

A．句B．句C．句D．句

11．阅读上述文段，你会想起孟子“二者不可得兼”的舍生取义，想起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，想起()“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的赤胆忠心。

第三单元红色大兴

位于大兴区黄村镇清源西路南侧的清源公园内，有一座烈士纪念广场。广场由烈士雕塑、英烈墙等部分组成。烈士雕塑以大兴区6位烈士代表为原型，高度为781厘米，代表大兴区781名革命烈士；英烈墙由解放军渡江、群众支援前线、烈士英名录3部分组成，配水波纹，全长55米，象征哺育大兴人民的永定河在大兴流域的长度；在通往广场的甬路两侧，有几块黑色石碑，记录着大兴区发生的重要战斗。虽然历史风云变幻，但我们不会忘记那一个个英勇牺牲的热血生命，那一群群不曾远去的背影。

12．你想弄明白“风云变幻”的意思。查《现代汉语词典》，“幻”的主要义项有：①没有现实根据的；不真实的；②奇异地变化。根据词典释义及文段内容，下列对“风云变幻”的理解正确的一项是（）

A．时间流转迅速B．时局变化虚幻C．时局变化迅速D．时间变化虚幻

13．结合第三单元内容写一句话，向其他年级同学发出参观烈士纪念广场的倡议。

为了给初中三年的青春时光留下永久的纪念，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。请你对其中的文字内容进行核对、修改。

第一部分卷首语

夏风轻起，芳草萋萋，三年时光弹指一挥；朝霞灿烂，岁月如歌，我们迎来了毕业季。美丽校园载青春年华，三载情谊当永世珍藏。这段校园生活，将化作轻轻的风，飞扬的梦，难忘的歌，常伴你我。

14．请你用正楷字书写“岁月如歌”四个字作为纪念册封面上的标题。

15．请你判断文段中加点字读音，恰当的一项是（）

A．载青春zài三载zǎi情谊yìB．载青春zài三载zài情谊yí

C．载青春zǎi三载zài情谊yìD．载青春zǎi三载zǎi情谊yí

第二部分友情·难忘

青春的潮水澎湃着我们的热情，翻卷着我们的梦想。同窗三年，情谊难忘：挥洒汗水的篮球联赛，场上激烈比拼，场下欢呼雀跃；激动人心的歌咏比赛，赛前紧张排练，赛时精彩纷程；思想交锋的辩论场上，台上唇枪舌剑，台下互学互鉴……在这段纯真岁月，我们共同抒写了许多青春的故事。故事里有苦有甜，有泪有笑，有奋进也有徘徊，有成功也有失败。青春的故事是美好的，更是难忘的。望同学们别后常忆今朝，愿同学们此去繁花似锦，归来仍是少年。

16．检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（）

A．因为表述的是“高兴得像鸟儿一样跳跃起来”的意思，所以“欢呼雀跃”中有错字。

B．因为表述的是“美好事物纷纷在眼前展现”的意思，所以“精彩纷程”中有错字。

C．因为表述的是“争辩激烈，言辞锋利”的意思，所以“唇枪舌剑”中有错字。

D．因为表述的是“相互学习、借鉴，共同提高”的意思，所以“互学互鉴”中有错字。

17．你想弄明白“繁花似锦”在文段中的意思。查《现代汉语词典》，“繁花似锦”的意思是“各种各样的鲜花盛开，像锦绣一样绚丽多彩”。根据词典释义和文段内容，你认为下列对“繁花似锦”理解恰当的一项是()

初中生活丰富多彩

前途美好生活多姿

校园鲜花繁盛可爱

第三部分师恩·铭记

①是谁带领我们在知识的天空中翱翔？是谁引领我们在人生的道路上前行？是您，我亲爱的老师！您就是辛勤的园丁。为了幼苗的茁壮，为了花朵的芬芳，您用知识的雨露滋养，用爱的阳光普照！②看，这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的汗水？哪一朵上没有您的心血？老师呵，③您就如同演奏家，用辛勤的双手奏响了学子的知识乐章；您就如同雕塑家，用真挚的情怀塑造了学子的赤诚灵魂；您就如同绘画家，用缤纷的画笔描绘了学子的多彩人生。您默默奉献的精神激励我们前进，是我们奋斗途中学习的榜样。④感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！

18．下列是学习小组对文段中①-④句所使用的修辞方法及其表述效果的分析，你认为不恰当的一项是（）

A．第①句运用了设问修辞，突出了老师是教会我们知识，引领我们前行的人。

B．第②句运用了反问和比喻的修辞，既写出了学子的成长离不开老师的栽培，也强调了老师对学子的辛勤付出。

C．第③句运用了排比修辞，强调了学子在老师的教导中茁壮成长。

D．第④句运用了反复修辞，强烈地表述了我们对老师的感恩之情。

19．你发现文段中画波浪线的句子表述欠妥，请对这个句子作出修改。

第四部分结语

青春，是一首的诗歌，你我是意象，奋斗是韵脚，平平仄仄里，吟咏出我们的今天和未来；青春，_____，你我是画布，热情是油彩，涂涂抹抹间，描绘出我们的绚丽和斑斓；青春，是一条奔涌不息的河流，你我是激流，大海是方向，曲曲折折中，翻腾着我们的执着和不屈。今天，我们怀着梦想即将离开，愿我们积攒的努力，都能成前行路上的星光，照亮未来！

20．结合语境，请你帮助学习小组为文中两处选择词语，最恰当的一项是（）

A．抑扬顿挫收集B．抑扬顿挫汇集C．波澜壮阔汇集D．波澜壮阔收集

21．请你帮助学习小组，在文段横线处补写语句，与上下句构成一组排比句。

仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。为了加深同学们对家国情怀的理解，我校初一年级举办了一次爱国人物专题展览。请根据要求，完成任务。

22．以下是同学负责撰写的展览解说词。阅读文段，完成各题。

亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是薪火相传的。古往今来，中华人物画廊里群星闪耀。

在“古代风云人物”展中，你可以领略古人的风采。精通历史的司马光，专心治学19年，最终编撰出一部帝王的历史教科书《》；替父从军的木兰征战多年，凯旋归来后辞官还乡，演绎巾帼英雄的风采；矢志抗元的文天祥，以身殉国，奏响了一曲英雄壮歌……

在“现当代功勋人物”展区中，既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业鞠躬尽瘁；还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，qièérbùshě地钻研探索……

在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩瀚宇宙，航天员①，用青春与热血逐梦飞天；千里边关，战士们饮冰卧雪，②；抗疫一线，医护人员③，与病毒鏖战；危急关头，消防员④，逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言……

在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行的道路。

（1）根据拼音，在田字格里工整地写出正确的词语。

qièérbùshě

______________

（2）结合文段，补充完整两处的内容。

《__________》________

（3）以下句子修辞或者成语使用不正确的一项是()

A．矢志抗元的文天祥，以身殉国，奏响了一曲英雄壮歌。

B．在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行的道路。

C．“鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊”运用了比喻手法，生动写出鲁迅先生在黑暗混沌的年代里为人民奔走疾呼，赞扬了他燃烧自己、照亮他人的品质。

D．“现当代功勋人物”展区的解说词中使用了排比的修辞手法，把对人物的肯定与赞美之情抒发得淋漓尽致。

（4）根据语境，为第四段横线处选填成语，最恰当的一项是()

A．①勇往直前②枕戈待旦③废寝忘食④赴汤蹈火

B．①勇往直前②枕戈待旦③赴汤蹈火④废寝忘食

C．①枕戈待旦②勇往直前③废寝忘食④赴汤蹈火

D．①枕戈待旦②勇往直前③赴汤蹈火④废寝忘食

23．请你参观完“现当代功勋人物”展区“于敏”这一板块后，完成各题。

1961年1月的一天，钱三强找他谈话，将氢弹理论探索的任务交给了他。在原子核理论研究领域钻研多年的他，毅然服从国家需要，转向研究氢弹原理，开始了隐姓埋名的28年。在相关领域的权威物理学家中，于敏是惟一一个未曾留过学的人。他几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三进行理论探索，成为中国氢弹研制中的关键人物。

氢弹设计远比原子弹复杂，核大国对技术绝对保密，我国科研人员重担千斤。由于大型计算机机时非常紧张，为了加快研究，于敏和团队几乎时刻沉浸在堆积如山的数据计算中。1965年9月，上海的“百日会战”最终打破僵局：于敏以超乎寻常的直觉，从大量密密麻麻□杂乱无章的数据中理出头绪，抽丝剥茧，带领团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案。

为了研制第一代核武器，于敏八上高原，六到戈壁，屡屡拖着疲弱的身躯来回奔波。因研制氢弹劳累过度，他曾多次累倒在工作岗位上，与死神擦肩而过。1967年6月17日，中国第一颗氢弹在西部地区上空爆炸成功！

从原子弹到氢弹，中国只用了两年零八个月，这是世界上最快的速度。“中国闪电般的进步如神话般不可思议□这是西方科学家的评论，也是对以于敏为代表的无名英雄的真诚赞美。

1988年之前，于敏的名字都是保密的。直到他的名字解禁后，他的妻子才恍然大悟：“没想到老于是搞这么高级的秘密工作。”

绝密忠诚，无私无我，无怨无悔，这个曾经绝密28年的名字，值得被每个中国人铭记。

（1）加点词语“绝密”对于敏的事迹进行了高度概括。结合语段可知“绝密”的含义是：一方面是指他在氢弹研制中做到了①______，一方面是指他②______长达28年。

（2）下面是同学为于敏院士创作的对联，请你将对联补充完整，正确的一项是()

上联：钻研，隐姓埋名铸重器

下联：埋头克难，惊天动地壮

A．一心国力B．潜心国力

C．一心国威D．潜心国威

（3）结合内容，在□填入恰当的标点符号，最恰当的一项是()

A．、”，B．、,”

C．，,”D．，”，

24．学校准备做一期以“英雄”为题材的书法作品欣赏活动，向同学们征集书法作品，下面是一位同学收集的四幅弘扬英雄之气的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（）

A．作品是行书字体，结构匀称，端正流畅。

B．作品是草书字体，连绵回绕，飘逸刚劲。

C．作品为楷书字体，形体方正，刚健坚劲。

D．作品为隶书字体，一波三折，古朴厚重。

为拓展学习空间，学校组织同学们参观了国家典籍博物馆举办的“二十世纪初中国古文献四大发现展”。参观结束后，同学们将参观成果集结成册。老师审阅后，建议大家从内容、语言、结构等方面进行修改和完善。

25．用正楷字书写“赴文献之约探中华文脉”十个字作为手册的标题。

第一部分展览概述

2月15日，“二十世纪初中国古文献四大发现展”在国家典籍博物馆正式开募。本次展览由国家文物局指导，敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家图书馆等单位连合主办。展览共分为“殷墟甲骨”“居延汉简”“敦煌遗书”“明清档案”四个专题殷商甲骨文、居延汉简、敦煌遗书、明清内阁大库档案是上世纪初中国古文献的“四大发现”，长期以来分别收藏于多家机构和博物馆。本次展览首次将分散各处的文献汇萃一堂，展出面积近3000平方米，集中了多种类型的珍贵古文献共249种、382件。在这里，我们可以一站式了解中国典籍发展历程中的各种载体及丰富的装帧形式，近距离感受博大精深的中华优秀传统文化，开启一段溯原中国历史探寻中华文脉的旅程。

26．检查文段，同学们发现了书写错误。下列说法错误的一项是（）

A．因为表述的是“文献展览开始”的意思，所以应写为“开幕”。

B．因为表述的是“共同主办展览”的意思，所以应写为“联合”。

C．因为表述的是“文献聚集在一起”的意思，所以应写为“会粹”。

D．因为表述的是“探求历史的本源”的意思，所以应写为“溯源”。

27．有同学对两个加点字的读音以及两处的标点产生了疑问，下列判断错误的一项是（）

A．“档”应读为“dǎng”B．处应填句号，表示陈述句末的停顿。

C．“散”应读为“sàn”D．处应填顿号，表示短语之间的并列。

第二部分文脉探寻

“四大发现”文献时间跨度达3000年，贯通中国历史和中华文脉，记载着历朝历代的规章制度，述说着中华民族丰富的历史记忆。在“殷墟甲骨”展厅，一件小的碎片——“甲骨6006”吸引了我们的注意。甲骨文专家董作宾将这片看起来不怎么样的甲骨与其他甲骨碎片缀合，据此确定了商王世系。“居延汉简”展厅生动地展示了居延地区的历史发展轨迹，图文并茂地介绍了边防武器管理、戍边吏卒功过奖惩等制度。

从典籍中，我们见证的除了古人的生活，都是宏观的制度。如果说前者构成了历史的骨架，那后者则为文明提供了血肉。“居延汉简”展厅设置了还原居延地貌的微缩场景，陈列了“习字简”“衣物简”“大麦简”“求盐简”等展现戍边吏卒日常生活的展品。观众置身其中，能切身体会到两千年前居延戍边生活的方方面面。

28．有同学发现文段画波浪线处表述口语化，用下列成语替代，最恰当的一项是（）

A．默默无闻B．貌不惊人C．差强人意D．一文不值

29．文段中提到了文献修复中的一个用语“缀合”，有同学想弄明白“缀合”的意思。查《现代汉语词典》，“缀”的主要义项有：①用针线等使连起来；②组合字句篇章：③装饰。根据词典释义、文段内容及右图，“缀合”在文段中的意思是______。

30．有同学发现画横线句有两处表述欠妥，可以修改为______。

第三部分体验传承

“殷墟甲骨”展厅设计了“立体画卷”“姓属林”“模拟占卜场景区”等特色场景，利用空间立体复原和声光电相结合的手段，让我们近距离感受到殷商气息。“敦煌遗书”展厅大面积采用了极具敦煌特色的洞窟壁画，展现出盛衰相继、融合中西、色彩斑斓的中古世界。整场展览如同一部沉浸式电影，文物是剧中演员，讲述中华文明故事。

文明是需要传承的。一代代学者不懈钻研，努力发掘“四大发现”的学术价值和文化内涵，让汉学的话语权重新回到中国，使中华优秀传统文化在世界舞台大放异彩，从而增强我们的民族自豪感，坚定我们的文化自信，凝聚中华民族的精神共识，构建我们共同的精神家园。

使命光荣，责任重大。作为中学生，______。

31．在表述参观感受的环节，一位同学撰写了一副对联，但有几处词语需要进一步推敲。根据前面三个部分的内容，在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）

聚合文献，徜徉①，探寻②；

创新③，沉浸光影，共筑④。

A．①文学②中华文脉③内容④精神家园

B．①文学②精神家园③形式④中华文脉

C．①典籍②精神家园③内容④中华文脉

D．①典籍②中华文脉③形式④精神家园

32．同学们发出传承中华优秀传统文化的倡议，结合手册内容，在结尾横线处写一句话，用上“学习”“坚守”“创新”三个词。

2022年，我国成功举办了冬奥会和冬残奥会。寒假归来，冬奥会是同学们热烈讨论的话题。学校开展了“观冬奥，向未来”为主题的展板评比活动。初一年级某班同学正在制作“学冬奥精神”“感冬奥文化”“展冬奥科技”三块展板。请协助完成下列任务。

33．班级的宣传委员撰写了下面这段文字。请阅读文段，完成问题。

“雪场凌空”的谷爱凌，“一鸣惊人”的苏翊鸣，“龙腾虎跃”的李文龙……中国体育代表团的00后运动员在冬奥赛场上_____，并且取得卓越成绩，青春力量成为冰雪之上的一抹亮色，让人不禁感叹：长江后浪推前浪，一代更比一代强！

然而，让他们家yù户晓、妇rú皆知的不只是成绩，更有锲而不舍的拼搏精神和对超越自我的不懈追求。强劲的实力源自于辛苦的付出。谷爱凌比赛时掌声dié起，欢呼不断，但这高光时刻的背后，却是日复一日的枯燥训练。一个滑雪动作可能要重复无数遍，才能成功一次。无论训练多累，重复的动作多么无聊，谷爱凌从不叫苦，反而更加用心去做。学会一个动作，再向难度更高的动作发起挑战。正是因为这样的精神，谷爱凌才最终登上奥运之diān。点燃激情，逐梦冰雪，中国小将们用顽强的拼搏完美展现了奥林匹克精神。

（1）对文段中根据拼音所写的汉字判断有误的一项是()

A．“家yù户晓”中的yù在此处的意思是“知晓”，写作“喻”。

B．“妇rú皆知”中的rú在此处的意思是“小孩儿”，写作“孺”。

C．“掌声dié起”中的dié在此处的意思是“屡次”，写作“叠”。

D．“奥运之diān”中的diān在此处的意思是“顶峰”，写作“巅”。

（2）下列词语中的加点字读音有误的一项是()

A．“不禁感叹”中的“禁”是“忍住“的意思，应读“jīn”。

B．“锲而不舍”中“锲”的意思是“雕刻”，应读“qiè”。

C．“强劲”中的“劲”是“刚强有力”的意思，应读“jìn”。

D．“因为”中的“为”是表示原因的介词，应读“wèi”。

（3）结合语境选择词语，填入文中横线处最恰当的一项是()

A．锋芒毕露B．崭露头角C．仰之弥高

34．冬奥会不仅是体育竞技的赛场，也是彰显文化底蕴的舞台。同学们想通过图片来展示冬奥文化。请完成问题。

（1）一位同学想用开幕式上的“迎客松”烟花图和闭幕式上的“柳枝”灯光图创作一副对联。填入对联最恰当的词语是()

焰火为松，款款迎接四海来客

灯光成柳，依依①五洲②

A．①送别②朋友B．①离别②朋友

C．①送别②宾朋D．①离别②宾朋

（2）在花样滑冰双人滑比赛中，中国选手隋文静、韩聪动作收放自如、潇洒飘逸，凭借优异的表现夺得冠军。同学想写一幅“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的书法作品来表述对他们夺冠的祝贺。下面两幅作品，你认为哪一幅更适合，请结合书体特点说明理由。

我选___，理由是：____________

35．本届冬奥会是展示中国科技创新的窗口。请阅读资料，完成问题。

____。从碳排放趋近于零的国家速滑馆“冰丝带”，到风驰电掣的“猎豹”摄像机；从京张线上世界首列无人驾驶的高铁，到奥运史上首次机器人水下传递火炬……科技感、未来感十足的技术和设备，为“科技冬奥”写下生动注脚。

高科技应用不仅在冬奥筹办过程中发挥出独特作用，还将在未来更好地满足人民群众对美好生活的需要。北京冬奥会后，将___，___，___。从长远来看，推动冰雪运动可持续发展，让冬奥成果更好地为全民共享，科技始终是不可或缺的重要力量。

（1）为第一段空白处填补句子，下列选项中最恰当的一项是()

A．北京冬奥会、冬残奥会首先为各国冰雪运动员提供了超越自我的舞台，然后打开了一扇观察中国科技创新的窗口

B．北京冬奥会、冬残奥会不仅为各国冰雪运动员提供了超越自我的舞台，还打开了一扇观察中国科技创新的窗口

（2）根据上下文，将下面句子填在的第二段空白处，语序最恰当的一项是()

①进一步梳理科技成果

②以此丰富广大人民群众的日常体育生活

③推动科技成果的产业化

A．①②③B．②①③C．①③②D．③①②

初一年级学生会开展以“致敬山河守护者”为主题的系列活动，请你参与活动策划，完成下列任务。

活动一

宣传部的同学负责制作“致敬革命先辈，传承红色火种”宣传展板，下面是同学们整理的材料。

火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着锲而不舍的奋斗。国际劳动节、“五四”青年节、“五卅惨案”纪念日，犹如一座座丰碑。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽，荷锄挥汗投入热火朝天的耕耘才会有丰厚的收获。“五四”的风雷、“五卅”的狂斓，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告看一个民族的觉醒。在这可歌可泣的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义旗帜，掀开了争取自由解放的新篇章。

五月的光荣，须用我们绚烂的青春续写。先辈的教诲历历在目：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”肩上的使命激励我们昂首阔步，勇往直前。我们坚信，青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目！

36．在审读资料的过程中，小华对文段中加点字的意思、读音和书写有疑问，请帮他找出判断正确的一项（）

A．“锲”字的意思是“坚持”，应读“qiè”。

B．“荷”字的意思是“扛着”，应读“hé”。

C．“狂斓”应写为“狂澜”，“澜”字的意思是“波浪”。

D．“不懈奋斗”应写为“不泄奋斗”，“泄”字的意思是“泄露”。

37．你查阅后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（）

A．热火朝天B．可歌可泣C．历历在目D．勇往直前

活动二

学习部的同学负责编辑“致敬航天英雄；逐梦广袤苍穹”的宣传手册。下面是同学们编辑的文字稿。

1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。一首《东方红》乐曲响彻神州，震动世界，中国航天事业开启了新纪元。

五十年来，随着我国航天事业的蓬勃发展，航天精神也在载人航天等工程中得到丰富。无数航天工在铭记与传承中逐梦、圆梦。迄今为止，我国已成功发射各类航天器500多个。一箭三星、太空行走、“嫦娥”奔月、“长五”飞天……中国航天事业的每一步跨越离不开航天精神的坚定支撑离不开几代航天人、几十万航天大军的不断探索与顽强拼搏。航天事业的发展历程见证了他们的风雨兼程。航天三大精神航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神必将代代相传，激励着中国航天人不断创造新的高度。

首个中国航天日以“航天梦，中国梦”为主题，自设立以来，有关部门已开展“开放日”“科普周”等系列科普活动。2023年4月24日是第八个中国航天日，今年的中国航天日以“格物致知，叩问苍穹”为主题，预计将开展立足国内、面向国际、繁荣学术、培养航天下一代的一系列活动，向全社会宣传航天精神，激发全民的探索热情。

，是中国航天日的目标和愿景。中国航天将向着星辰大海昂首迈进，图新思变，续写辉煌。

38．在文中两处分别填入标点符号，你以为正确的一项是（）

A．分号冒号B．逗号破折号

C．逗号冒号D．分号破折号

39．根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，你认为最恰当的一项是（）

①激发全民崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情

②铭记中国航天事业辉煌历史

③传承航天三大精神

A．②③①B．③②①C．②①③D．①②③

40．中国古籍中记载了许多与飞行有关的神话、传说和绘画，这对于现代航空航天技术的发展有着重要的影响。为此，同学们在手册中收录了一张名为“嫦娥奔月”的邮票，版面中“嫦娥”两字采用篆书书写，请你结合书体特点和邮票内容说说收录这张邮票的理由。

活动三

组织部的同学负责组织“传承英烈精神，凝聚奋进力量”演讲与朗诵汇报展示活动。

下面是同学们撰写的发言稿。

清明时节，我们缅怀追思英烈，为的是重温红色历史，牢记英烈遗志，传承英烈精神。天地英雄气，千秋尚凛然。英烈者，军之剑，国之干，民族之魂。方志敏、夏明翰、张思德……中华大地到处都有气壮山河的英雄史诗、凯歌以行的英风浩气。每一次对英烈的缅怀，都是一次砺初心、担使命、催征程的庄严洗礼。英烈的事迹启示我们；将个人命运与国家命运紧密相连，勇毅前行，才能筑起坚不可摧的钢铁长城，担当新时代的使命。

前人肇始，后继不衰。作为新时代的青少年，我们要不断焕发学习的热情，凝聚拼搏奋进的力量，传承英烈的精神。在新征程中，通过我们明确目标、只争朝夕，将英烈为之奋斗的伟大事业不断推向前进。

41．小彦在设计演讲活动的背板图时，需要一副表述礼敬先烈、慎终追远之意的对联，请你运用对联知识将下联补充完整，推荐给小彦。

清泉流泪怀先烈，①____含情②____英灵。

42．小彦认为画横线的两个句子，各有一处语病，请帮他改正。

43．为参加朗诵活动，小彦创作了一首表述对英烈敬仰并传承其精神的小诗，最后一句没有想好，请你请仿照格式，帮她将诗歌补充完整。

你看锦绣江河，

那些岁月铭记了勇者。

风雨之后，千万次坚信过的

黎明从此来了！

英雄的身影，

是猎猎风旗，插遍祖国的大地；

英雄的故事，

是铿锵音符，谱成豪迈的壮歌；

英雄的品质，

如__________，__________。

44．下面是小彦设计的小诗的诵读脚本，你认为不恰当的一项是（）

A．“你看”要稍作停顿，引出对英雄的赞美，引起读者注意。

B．“千万次”要重读，突出强调英雄的信仰和对民族解放的重要意义，表述由衷的敬佩，要读得低沉平缓。

C．“猎猎风旗”“铿锵音符”运用了比喻的修辞手法，写出了英雄铁骨铮铮、一往无前的形象，要读得高亢有力。

班级准备在微信公众号推送“北京生物多样性”专栏，你参与了文稿的编审工作。

45．阅读下文，回答问题。

第一部分中国生物多样

中国fú员辽阔，陆海兼备，地貌和气候复杂多样，孕育了高原、湿地、草原等丰富而又独特的生态系统和野生动植物，其类型和数量之多在全球首屈一指。

生物多样性不仅存在于远离人烟的高山、湖泊和草原，也与市民生活息息相关。装点四季的植物、穿破城市喧嚣的虫鸣鸟叫、公园里躲躲藏藏的小松鼠，都是生物多样性的一部分。城市生态系统正成为人与自然连接的重要niǔ带。

文段中，三处的字形、字音不能确定。请根据《现代汉语词典》中给出的解释，选出判断正确的一项（）

（1）布帛、呢绒等的宽度。（2）泛指宽度。（3）用于布帛、呢绒、图画等。

车轮中连接车毂（ɡǔ，指古代车轮中心的圆木）和轮辋（wǎnɡ，指车轮的外框）的一条条直棍儿。

pō湖（多用于湖名）。bó船靠岸，停船；停留；停放（车辆）；恬静。

（1）同“纽”①②。（2）器物上起开关、调节等作用的部件。

（1）某些器物上可供抓住而提起来的部分。（2）纽扣。（3）枢纽。（4）瓜果等刚结的果实。

A．幅pō钮B．辐bó钮C．辐pō纽D．幅pō纽

46．阅读下文，回答问题。

第二部分——_______

①我们居住的城市北京，除了有①的历史文化资源，还是世界上生物多样性最丰富的大都市之一，也是世界上鸟类最丰富的首都之一。

②北京地处太行山、燕山向华北平原的过渡地带，地形地貌复杂，分布有中山、低山、丘陵、台地和平原等多种地貌类型，以及永定河、潮白河、北运河、蓟运河和大清河五大水系，有森林、灌丛、草丛、草甸、湿地等多种生态系统类型。北京在京津冀生态格局中具有②的地位，是世界上生物多样性最丰富的大都市之一。

③此外，由于地处“东亚——澳大利西亚”候鸟迁徙区，北京成为世界上鸟类最丰富的首都之一。目前，北京有确切记录的鸟类占全国鸟类物种数的比例超过三分之一，在我国北方城市中独一无二。

④一个环境越来越清新的北京，将不断发挥城市生态岛的作用，成为更多物种赖以栖息的家园。

（1）根据文段内容，依次填入文中①②画线处的词语，最恰当的一项是（）

A．厚实举足轻重

B．丰厚举足轻重

C．厚实举重若轻

D．丰厚举重若轻

（2）根据“字体一致，和谐美观”的原则，为第二部分标题横线处选择一种字体，最恰当的一项是（）

47．阅读下文，回答问题。

第三部分保护北京城的精灵——北京雨燕

①北京雨燕是唯一以“北京”命名的野生候鸟，被很多人视作“北京城的精灵”。北京雨燕即使是一种“活态文化遗产”，也是北京的一个“特殊生态符号”。这让北京雨燕成为了北京一张独特的文化名片。

②每年春夏晨昏之际，成群结队的北京雨燕都会现身京城。它们在古老高大的城门楼上追逐竞飞，成为古都北京一道鲜活而经典的生态风景。七月中下旬，北京雨燕又飞往非洲南部。

③“天命玄鸟，降而生商。”《诗经商颂》中的“玄鸟”，被古人奉为神圣。学者认为，“玄鸟”指的是北京雨燕。有学者说：“‘北京雨燕’应该就是中华早期文明的图腾原型。北京城的起源在‘燕山’脚下的西周‘燕都’古城，可以说，一个小小的‘燕’字与古都北京有着不解之缘。‘玄鸟’有祥瑞与守护之意，而北京雨燕已不离不弃地守护古都600余年。”

④2021年在昆明举办的联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议上，北京展区采用沉浸式手法，让观众跟着雨燕，打开超大型城市中人与自然和谐共生的美丽画卷。可以说，北京雨燕已成为北京城市的一张文化名片。

⑤目前，社会各界正携手保护雨燕。相信未来，这些与古都相伴的鸟儿能更加自由地翱翔于北京上空。

（1）文段中画线句有两处表述欠妥，请帮助修改。

（2）文稿提到的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其入选教材的诗______（写篇名）中诗句“______”就描写了鸟鸣叫的情形。

（3）编审即将结束，你发现专栏还缺第四部分结语。请补写一句话，用上“了解”“学习”“探索”三个词语，以引起大家对保护生物多样性的重视。

学校要在初三年级开展以“诚实守信”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。

第一部分引经据典话诚信

儒家认为立身处事当以诚信为本。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓。”“诚”意思为诚实，就是说真话，做实事，反对虚伪。《说文解字》中有：“人言为信。”宋代程颐认为：“以实之谓信。”“信”要求人们①说话要诚实可靠，不说大话、空话、假话，②做事也要诚实可靠。诚信是以真诚之心，行信义之事。诚信是诚实无期、信守诺言、言行相符、表里如一。

48．对上面文段中加点字读音及词语书写，判断有错误的一项是（）

A．“立身处事”应写为“立身处世”B．“行信义之事”中“行”应读“xíng”

C．“诚实无期”应写为“诚实无欺”D．“言行相符”中“符”应读“fǔ”

49．根据文意，在①②两处选择一组恰当的关联词语，正确的一项是（）

A．①只有②才B．①不仅②而且

C．①虽然②但是D．①因为②所以

50．大家为了弄清“思诚者，人之道也”的含义，查阅了《古代汉语词典》，其中“道”的释义可归纳为：①道路；②方向，方法，道理，原则、规律；③道德；④技艺；⑤说。请你根据文段内容及释义，解释“思诚者，人之道也”的意思。

答：_____________________

第二部分时代更迭传诚信

随着时代的发展，诚信的内涵也不断丰富，逐渐沉淀为中华民族文化的精髓。儒家经典①一书中写道，“人而无信，不知其可也”、“与朋友交而不信乎”。②周敦颐把“诚”提到“五常之本，百行之源”的高度。在新民主主义革命时期，中国共产党人把诚信提高到党的建设的高度。毛泽东同志曾提出要“实事求是”，周恩来同志强调要“老老实实，实事求是，脚踏实地，稳步而又勇敢地前进”。在社会主义革命和建设时期，诚信成为社会主义核心价值观的内容之一。这一切都充分说明，诚信不但是传统美德的要求，也是社会主义建设的要求，更是革命传统的要求。

51．文段中①②两处所填文学常识正确的一项是（）

A．①《论语》②唐代B．①《孟子》②宋代

C．①《论语》②宋代D．①《孟子》②唐代

52．文段中画线句子表述欠妥，请你根据语境修改。

答：______________________

第三部分从我做