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文档简介

凤凰中心小学刘萍第一页，共二十四页。

这两幅画里都藏了一个小秘密，请你仔细观察并说说你发现了什么？发现形第二页，共二十四页。

说一说,剪刀由哪几个部分组成。刀刃刀柄认识形第三页，共二十四页。说一说，剪刀的外形由哪些基本形组成。剪刀外形大致由半圆形、梯形、三角形组成。认识形第四页，共二十四页。不同的剪刀外形稍有不同，作用也各不相同。厨房剪裁缝剪园艺剪理发剪医疗剪

你认识下面这些剪刀吗？说一说它们分别有什么用途，分别由什么形状组成。剪刀的种类第五页，共二十四页。请小朋友们安全使用剪刀：1.尽量使用刀刃是圆头的剪刀，使用完剪刀要及时盖上剪刀安全帽，然后及时放回工具盒里。2.不要拿剪刀对别人比画。3.使用剪刀时注意两手的配合，不要剪到自己的手。剪刀安全第六页，共二十四页。

摆弄摆弄自己的剪刀，看看它能变出多少种样式。画形第七页，共二十四页。小训练：试着将自己喜欢的剪刀外形用线条描画出来。画形第八页，共二十四页。描画剪刀小提示:1.要画出双线，抓住剪刀的基本特征。画形第九页，共二十四页。画形描画剪刀小提示:2.注意线条流畅、肯定。第十页，共二十四页。描画剪刀小提示：3.基本形大小要合适，要预留出添画的空间。画形第十一页，共二十四页。

仔细瞧一瞧，想一想，说说它能添画什么，变成什么新的形象。想象第十二页，共二十四页。同一形态、同一角度的剪刀大胆想象可以添画变成不同的形象。想象第十三页，共二十四页。想一想：转动你的剪刀，从不同的角度观察，和你的同桌说说它们分别像什么，可以添加什么变成新的形象。想象第十四页，共二十四页。想一想：试着改变剪刀的形态，说一说它能变成什么。想象第十五页，共二十四页。想一想：转动你的剪刀，从不同的角度观察，说说他们分别象什么？可以添加什么变成什么？

说一说，这把剪刀变成了什么新的形象，小画家分别对剪刀的哪一个部分进行了添画。内添外添添画方法有内添、外添，可以在添画时综合运用。添画第十六页，共二十四页。

说一说剪刀的这三幅添画作品你更喜欢哪幅，哪幅变得更巧妙。添画剪刀外形不完整。变化的形象特征不明显，不够巧妙。剪刀外形明显，变化巧妙。第十七页，共二十四页。作业欣赏第十八页，共二十四页。作业欣赏第十九页，共二十四页。作业要求

看一看，想一想，根据剪刀的外形添画成一幅有趣的画。第二十页，共二十四页。作业评价1.请学生上台呈现自己的作品，并说明创作的意图。2.学生互评，说说你最喜欢哪一个作品，为什么？第二十一页，共二十四页。教学拓展

生活中的常见物品通过观察、想象添画也可以变成有趣的形象。第二十二页，共二十四页。

人类的设计联想教学拓展虫形耳机甲虫厕所

希望同学们都来做爱思考的人，细致观察、不断想象，大胆创造，为将来的美好生活而努力。

鱼形遥控器第二十三页，共二十四页。内容总结凤凰中心小学刘萍。凤凰中心小学刘萍。这两幅画里都藏了一个小秘密，请你仔细观察并说说你发现了什么。剪刀外形大致由半圆形、梯形、三角形组成。不同的剪刀外形稍有不同，作用也各不相同。描画剪刀小提示:1.要画出双线，抓住剪刀的基本特征。描画剪刀小提示：

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