大学生远离手机建议书

大学生远离手机建议书

大学生远离手机建议书1

各位家长、各位同学：

科学技术日新月异，手机已经成为人们日常生活中的一般工具，然而，它就像一把锐利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了很多隐患。学生使用手机主要有以下危害：

一、利用手机打嬉戏。现在多数手机都可以从网上直接下载嬉戏功能。这就大大便利了一些喜爱上网、玩嬉戏的同学，甚至可以通过手机在课堂上嬉戏，让自制力差的同学乐不思蜀，课间玩、上课也玩，影响听课质量。有的学生虽然把手机设置为震惊状态，但是，当有短信或电话来时，往往会陷入要不要回短信或要不要接电话的冲突心理中，这样必定影响听课效率。

二、利用手机谈天。有的学生将手机用于同学之间聊或发短信，中学生自制力比拟弱，使用手机的时候，经常会被嬉戏、短信、上网、谈天聊到不分时间，不分场合，废寝忘食，夜以继日，严峻影响了正常的学习和生活。有的同学利用手机在晚上甚至在被窝里长时间与人谈天、看电子小说，影响休息。学生使用手机时，95%的时间都不是在和家长联系，极个别还和社会上所谓的“朋友“联系做一些违反校纪校规的事情，甚至更有的同学把手机作为谈情说爱的工具，进而产生不良后果。局部学生还把相互转发“黄段子“作为时尚，很多学生在网上下载的“电子书“、视频、图片等内容暴力、荒谬、黄色、使众多稚嫩的心灵受此污染，己经成为危害中学生成长的最大的隐患。

三、利用手机考试作弊。由于手机发短信简洁、隐藏，成了学生作弊的又一抱负工具，这不但贻误了学业，而且败坏考风、学风，丢失最起码的.诚信美德，对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。

四、增加父母额外负担，滋生攀比心理。学生购置手机的资金全部直接或间接来自于父母，每月几十元到上百元不等的话费更是给父母增加了经济压力。手机款式更新快，当手机在校园内扩散时，无疑让学生养成了浪费攀比之风，极不利于勤俭节省良好风气的培育和形成，有失学校教育的本意。

建议人：

时间：X年XX月XX日

大学生远离手机建议书2

亲爱的同学们：

有多少次，你以看时间为借口，不由自主地拿出它?又有多少次你在课堂上以期盼的心情翻开手机，着急的等待着他或她的消息?有多少人，在本应当收获学问的时候，沉迷于手机上网或手机嬉戏?又有多少人，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”?不知道从什么时候开头，上课带手机比带书更重要?又不知道从什么时候开头，你感觉很难仔细完整地听完大学里的一节课?世界上最遥远的距离不是天际海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在供应快捷便利的同时，也给课堂学习带来了很多负面的影响。课堂上，很多未完成的嬉戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序,严峻破坏了良好的班风与学风。为建立良好班风与学风，我们提出如下建议：

1、上课时自觉关闭手机，把安静还给课堂。这既是对教师、对他人的敬重，也是对自己的”敬重，更是对学问和文明课堂的敬重。

2、上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机嬉戏，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。

3、上课用心听讲，仔细做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。

4、党员、入党积极分子、各班班干部要以身作则，上课不玩手机，并对其他同学做好监视和劝导工作。

5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，消遣为辅，以理智的态度对待手机。

同学们，让手机搁置一旁冷遇它90分钟，用心的投入学习90分钟，你会惊异发觉有限课堂的无限意蕴。让我们赶快行动起来，一起“远离手机聚焦课堂”吧!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

大学生远离手机建议书3

亲爱的同学们：

有多少次，你以看时间为借口，不由自主的拿出它?又有多少次，你在课堂上以期盼的心情翻开手机，着急的等待着他或她的消息?有多少次，在本应当收获学问的.时候，沉迷于手机上网或者手机嬉戏?又有多少次，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离“?不知道从什么时候开头，你感觉很难仔细完整的听完大学里的一节课?

世界上最遥远的距离不是天际海角，是我在你身边而你却低头玩手机。手机作为一种通讯工具，在供应快捷便利的同时，现在也给课堂学习带来了很多影响。课堂上，未尽的谈天、未完的嬉戏、小说，严峻影响了同学们的听课效率和质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严峻破坏了学风。为建立良好的学风，我们真诚的向全体同学发起——手机“课堂休息“建议：

1.上课时自觉关闭手机，把安静还给课堂。这既是对教师、对他人的敬重，也是对自己的敬重，更是对学问和文明的敬重。

2.上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机嬉戏，养成上课不玩手机，不带手机的好习惯。

3.上课用心听讲，仔细做好听课笔记，积极与教师互动，参加课堂活动，激发学习兴趣。

4.自觉遵守课堂纪律，不影响他人学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。党员、积极分子、班干部要以身作则，并对其他同学监视和劝导。