《穷人》教学完整版

13穷人(qióngrén)第一页，共四十三页。小音乐家扬科卖火柴的小女孩伏尔加河(fúěrjiāhé)上纤夫第二页，共四十三页。引入新课我们学过许多有关"穷人"的课文，这些课文，揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，表现了穷人向往自由，追求美好的高尚品德(pǐndé)。今天让我们学习《穷人》，走进他们美好的心灵。第三页，共四十三页。列夫·托尔斯泰：（1828－1910）伟大的俄国作家，1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强(wánqiáng)抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”。代表作：《安娜·卡列尼娜》《复活》《战争与和平》等。引入新课第四页，共四十三页。汹涌(xiōngyǒng)涌现(yǒngxiàn)澎湃(péngpài)澎湃糟糕汹xiōng涌澎唉āi淋干嘛皱眉勺子嘿zāo糟嘛línhēipéngyǒngma湃熄掀困皱勺pàixīxiānkùnzhòusháo熄灭掀起困难唉呀淋雨嘿嘿第五页，共四十三页。巧记生字(shēngzì)易错提示(tíshì)zāo左边(zuǒbian)是“米”，不是“木”糟糟糕第六页，共四十三页。巧记生字(shēngzì)易错提示(tíshì)勺是一点(yīdiǎn)，不是两点sháo勺子第七页，共四十三页。巧记生字(shēngzì)加一加米+曹=糟雨+每=霉女+那=娜

火+息=熄发霉(fāméi)第八页，共四十三页。口巧记生字(shēngzì)我们(wǒmen)都是“口”字旁嘿喃嘛唉喃（喃喃）嘛（好嘛）唉（唉呀）嘿（嘿嘿）第九页，共四十三页。巧记生字(shēngzì)猜一猜1.每天都有雨。（）2.火自来(zìlái)。（）

霉熄熄灭(xīmiè)第十页，共四十三页。生字(shēngzì)游戏苹果(píngguǒ)丰收啦糟勺唉溅熄涌嘛湃汹淋嘿皱熬澎掀困第十一页，共四十三页。多音字正海上(hǎishànɡ)正起着风暴。qiáng正月zhēng她自己也从早到晚地干活，还只能(zhīnénɡ)勉强填饱肚子。强铺铺床zhèngqiǎngpùpū强壮她的手从稻草(dàocǎo)铺上垂下来。第十二页，共四十三页。（1）默读课文(kèwén)，说说课文(kèwén)写了一件什么事？课文讲述的是（），在邻居西蒙死后，（）她的两个孩子(háizi)的故事。主动(zhǔdòng)收养渔夫和妻子桑娜整体感知第十三页，共四十三页。（2）贯穿(guànchuān)全文的线索是什么字？贯穿(guànchuān)全文的线索是“穷”字。（3）你知道文章是按照(ànzhào)什么顺序介绍的吗?等待丈夫抱回孩子渔夫归来第十四页，共四十三页。默读(mòdú)课文，给课文划分段落。第一段（第1-2自然段）：海上起风暴(fēngbào)，桑娜等待丈夫归来。第二段（第3-11自然段）：讲桑娜看望生病(shēngbìng)的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子抱回自己家里。第三段（第12-27自然段）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。第十五页，共四十三页。学习(xuéxí)第一部分（等待丈夫）要求：读准字音，读通句子。思考：1.默读第一自然段，体会环境描写作用。2.哪些词语感受到桑娜家境贫困、生活艰难(jiānnán)？3.哪些词语感受到桑娜勤劳能干？4.哪些地方能体会到桑娜内心很善良？第十六页，共四十三页。屋外寒风(hánfēnɡ)呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。环境描写(miáoxiě)，恶劣天气，渔夫冒险出海打渔，写出了“穷”，为全文作铺垫。默读(mòdú)第一自然段第十七页，共四十三页。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风(hǎifēnɡ)呼啸声中安静地睡着。桑娜勤劳(qínláo)能干环境(huánjìng)描写，侧面烘托人物美好品质把“外面”和“小屋”对比。第十八页，共四十三页。2.桑娜家境贫困、生活(shēnghuó)艰难。补、破帆、勉强(miǎnqiǎng)填饱肚子、吃的是黑面包、菜只有鱼3.桑娜勤劳(qínláo)能干温暖与舒适4.桑娜内心很善良老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！第十九页，共四十三页。学习(xuéxí)第二部分（抱回孩子）要求：读准字音(zìyīn)，读通句子。思考：1.

哪些地方最能体现出桑娜的善良？2.理解“忐忑不安”第二十页，共四十三页。桑娜敲门(qiāomén)出于礼貌(lǐmào)敲了敲门(qiāomén)一次又一次地敲门心情急切猛地推开门意识到情况不妙，预感有所不测桑娜对西蒙的牵挂同情关注第二十一页，共四十三页。桑娜收养了西门的两个孩子后，怎样(zěnyàng)“忐忑不安”地想？他会说什么(shénme)呢？这是闹着玩的吗？自己(zìjǐ)的五个孩子已经够他受的了。为什么把他们抱过来啊？如今叫我怎么对他说呢？忐忑不安善良，乐于助人，有爱心第二十二页，共四十三页。桑娜收养了西门的两个孩子后，神态(shéntài)是怎样“忐忑不安”的？桑娜脸色苍白，神情(shénqíng)激动。桑娜一惊……桑娜沉思(chénsī)着，久久地坐在床前。忐忑不安桑娜内心由害怕、紧张、矛盾到坚定。第二十三页，共四十三页。研读(yándú)第三部分要求：小组合作，读准字音，读通句子，找出相关词语。思考：1.渔夫的善良从哪些句子可以看出来？2.丈夫知道了西蒙的死讯后怎么样反应变化？3.小练笔：“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么(shénme)呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。第二十四页，共四十三页。我们(wǒmen)总能熬过去的1.渔夫的善良从哪些(nǎxiē)句子可以看出来？渔夫(yúfū)过着苦日子，度日如年，备受煎熬，同时也表达了渔夫(yúfū)的坚强精神，一定能战胜困难渡过难关。说明渔夫(yúfū)同桑娜一样有关心他人的美好心灵。第二十五页，共四十三页。比较句子,看看(kànkàn)哪个更好，为什么？得把他们抱来，同死人呆在一起(yīqǐ)怎么行！得把他们抱来，同死人呆在一起(yīqǐ)不行。第一句好，运用了反问的修辞手法，强调了必须把西蒙的两个孩子抱回来。第二十六页，共四十三页。把下列(xiàliè)句子改写成反问句。1.同窗五载的情谊(qíngyì)，我们不能忘记。同窗五载的情谊，我们怎么(zěnme)能忘记？2.地球是人类的母亲，生命的摇篮。难道地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？第二十七页，共四十三页。忧虑(yōulǜ)皱起眉，他的脸变得严肃(yánsù)、忧虑。2.丈夫知道了西蒙的死讯后怎么样反应(fǎnyìng)变化？“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？……得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！思考决定第二十八页，共四十三页。比较句子,看看(kànkàn)哪个更好，为什么？“你知道(zhīdào)吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”桑娜问渔夫(yúfū)是不是知道邻居西蒙死了。第一句好，运用了直接对话，语句生动形象，写出了桑娜善良、淳朴的特点。第二十九页，共四十三页。仿照渔夫(yúfū)和桑娜的对话，写一段对话。放学后，我垂头丧气地回到家，妈妈不解地问：“怎么了？”“昨天语文默写才得了80分。”我低声回答说。妈妈惊讶地问：“为什么会考这么差，昨天不是在家里默写过吗？”我无奈地说：“字没有写错，但把‘贪婪(tānlán)’写成了‘婪贪’”。“哎，你太粗心了。”妈妈叹了口气说，“下次不要再犯这样的低级错误了！”第三十页，共四十三页。文章反映的是一百多年前沙皇统治下的穷人(qióngrén)们的悲惨生活，所以本文以“穷人(qióngrén)”为题更宽泛。以“穷人”为题，更能体现主旨。虽然人穷，但为了帮助别人(biérén)，宁愿吃苦受累，像这样的穷人，还有很多。小组讨论：课文(kèwén)为什么以“穷人”为题？第三十一页，共四十三页。汹涌澎湃波涛汹涌(bōtāoxiōngyǒng)波翻浪涌海风呼啸狂风怒吼海风呼啸波涛轰鸣海浪拍岸溅起浪花词语(cíyǔ)积累（写大海的词语）第三十二页，共四十三页。例句：小马(xiǎomǎ)（）地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”总结(zǒngjié)规律，仿写句子。解析：对话的一种(yīzhǒnɡ)形式。提示语在前，说的话在后。仿写：妈妈笑着问：“你怎么不说话啊？”提示语连蹦带跳第三十三页，共四十三页。穷人等待(děngdài)丈夫抱回孩子(háizi)心惊肉跳(xīnjīngròutiào)桑娜渔夫催促桑娜忐忑不安平静下来第三十四页，共四十三页。课文讲述的是（），在邻居西蒙死后，（）她的两个孩子的故事，反映了沙俄专制统治下的社会(shèhuì)现实，表现了桑娜和渔夫（），（）的美好品质。渔夫(yúfū)和妻子桑娜主动(zhǔdòng)收养勤劳、善良乐于助人第三十五页，共四十三页。钓鱼列夫·托尔斯泰在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，列夫技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，列夫见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，列夫惊异地问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”列夫问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以(kěyǐ)自己钓，一辈子也吃不完。”第三十六页，共四十三页。我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，而在钓技。有太多人认为自己拥有(yōngyǒu)了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。第三十七页，共四十三页。课后作业(zuòyè)一、花落谁家。选择正确的词语(cíyǔ)填空。

抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。2.我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可……也……与其……不如……尽管……还是……3.桑娜一家(yījiā)（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。4.渔夫（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。抱怨埋怨尽管还是宁可也第三十八页，共四十三页。课后作业(zuòyè)1.第一自然段话中的（）和（）两个词最能表现出渔夫家境(jiājìng)贫穷。2.文段中描写海风狂暴的词语是（）和（），描写海浪巨响的词语是（）。二、我会写词语(cíyǔ)。破狂风怒吼波涛轰鸣补海风呼啸第三十九页，共四十三页。课后作业(zuòyè)三、下列句子中省略号作用的正确答案(dáàn)的序号填入括号。A.表明心理活动(huódòng)的时断时续。B.表示省略递增的次数。C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴，欲言又止。1.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？