2022春季学期小一班班级工作汇报完整版

盘州市第四幼儿园班级工作汇报班级：小一班(yībān)教师：黄颖2018年7月11日第一页，共三十六页。一、安全(ānquán)工作二、保育(bǎoyù)工作三、家长(jiāzhǎng)工作四、教学工作五、所思所想目录第二页，共三十六页。一、安全(ānquán)工作“安全不保何谈教育”只有在安全的基础上，才能谈得到教育，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。看护、爱护不如自护，因此让幼儿学会自我保护是必不可少的。我们除了每周的周一给孩子们上安全常识课外、还把安全贯穿到幼儿一日生活的各个环节、不定时的给幼儿进行消防、防震等的演练，通过家园配合，形成教育合力，向家长(jiāzhǎng)介绍一些“安全”、“自救”的知识，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，提高家长(jiāzhǎng)培养幼儿自我保护能力的意识，共同提高幼儿的安全意识。我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满结束。第三页，共三十六页。安全(ānquán)活动(huódòng)花絮(huāxù)第四页，共三十六页。安全(ānquán)演练第五页，共三十六页。

二、保育工作班级管理得好不好，一看班级常规。在班级常规培养方面最让我们头疼的就是幼儿玩区域的常规，即读书吧和温馨小屋，读书吧变成幼儿的“练武场”、温馨小屋变成幼儿的“垃圾场”一到玩区域时间，进区的幼儿就把区里(qūlǐ)所有的玩具统统拿出来，地上乱七八糟。第六页，共三十六页。

为了解决这个头疼的问题我和蒋老师不但参观了其他班的管理，还在材料的投放上花费心思，教会幼儿(yòuér)根据当天老师规定的主题来拿取材料，小厨房的材料只能放桌上玩，把温馨小屋厨房的桌子和客厅拉开一定的距离，开始那几天老师扮成某个角色参与到幼儿(yòuér)的游戏中间接的交给幼儿(yòuér)一些区域的规则，读书吧之所以会变成孩子的“练武场”，是因为投放的材料太少，于是我们购买了拼图、飞行棋等材料，把幼儿人数分散，一部分在桌子上玩，一部分在区里阅读、表演，经过改善后，两个区有了明显的效果。孩子收拾玩具的能力特别强，这点值得(zhídé)表扬第七页，共三十六页。

班级管理得好不好，二看你这个班后勤有没有保障。本学期胡姐就是我们小一班的后勤保障。她不但(bùdàn)认真做好各项消毒工作，做到室内物品有序摆放，窗明地净，而且还是我们的得力助手，孩子们喜欢的“胡妈妈”，在胡姐的帮助下，班级卫生及孩子入厕、洗手、进餐、漱口等方面得到了很大的改善，这些事情大部分孩子已经能自己完成，少部分孩子在提醒下能完成，个别孩子在帮助下能完成。因为胡姐的存在，我和蒋老师才能全身心的投入到班级的其他事物中……第八页，共三十六页。我眼中(yǎnzhōnɡ)的胡姐第九页，共三十六页。

班级管理得好不好，三看你这个班有没有一个懂你又不拘小节的人，小一班(yībān)蒋先银老师就是懂我的那个人。在经过一年的磨合与相处中，我们俩不但有了一定的默契（群消息及对某件事情的看法），而且很多时候性格互补（着急），班级事情不分你我，谁有时间谁做（学校通知班级需要做的事情）如果可以我想和你做一辈子的搭档(dādàng)！只因为你是懂我的那个小女子第十页，共三十六页。

一、在平时工作中平等真诚的对待(duìdài)每一位家长，建立良好的合作关系。每次活动我们都会站在家长的角度去想想他们的立场及感受。二、了解家长的职业；每一次活动根据家长的角色合理安排任务，让家长体会到自己给班级带来方便的成就感。三、及时发现及肯定家长为班级所做的贡献，哪怕很微小，得到肯定微小的事情就会变得伟大。三、家园(jiāyuán)共育第十一页，共三十六页。看看家园(jiāyuán)共育那些事第十二页，共三十六页。（一）家长会片段(piànduàn)

总结(zǒngjié)前个学期工作的得失，明确本学期家园合作事项第十三页，共三十六页。（二）爱让你留下来（一）孩子(háizi)你的笑真美头疼(tóuténg)的“嘘嘘”头疼(tóuténg)的“嘘嘘”之我相信第十四页，共三十六页。爱让你留下来（二）因为家人和老师对孩子无微不至的爱，让周骏麾和田熬玉馨两个(liǎnɡɡè)小朋友留在了小一班、爱上了小一班。第十五页，共三十六页。（三）美妙(měimiào)的声音在这里第十六页，共三十六页。

（四）幼儿出勤率

班级幼儿出勤率高，三方面原因：

1.家长(jiāzhǎng)上班的比较多，孩子没人带；

2.家长比较重视孩子的教育；

3.教师家长会对于幼儿请假方面严格要求了。（忘记换被子(bèizi)，怎么就不会忘记送孩子呢）第十七页，共三十六页。

本学期安排了很多次的亲子任务，大部分的家长都能用心(yòngxīn)、用情的和孩子一起制作，少部分家长需要继续感化、我们教师需要继续修炼感化的方式方法。（五）亲子(qīnzǐ)小任务第十八页，共三十六页。(六)读书(dúshū)活动

读书活动，家长(jiāzhǎng)积极、认真选材、排练；教师失责，没有参与进来，做好指导工作，结果三个优秀奖，得面壁思过……第十九页，共三十六页。（七）社会实践(shíjiàn)活动

三月中旬开始筹划、做前期工作，这期间谢谢领导们给予的宝贵意见，你们的意见是后来活动得以(déyǐ)圆满落幕的关键……第二十页，共三十六页。

本次(běncì)社会实践活动的成功开展，是本学期家园合作的最佳杰作，从那一刻，我真的相信，家长的力量是无穷大的，我们需要做的是给他们舞台让他们展示。借用老大的那句话“给他他就行”相信最重要！第二十一页，共三十六页。（八）助教(zhùjiào)风采

助教活动得到了家长们的积极响应，活动结束后，家长们撰写了心得并在群里和其他家长们分享了助教中的趣事与老师们的不易，因为(yīnwèi)活动的开展，家长们更加的理解和支持教师的工作了。第二十二页，共三十六页。（九）端午节及父亲节活动(huódòng)

活动的开展不但让孩子们感受到了节日的气氛，还增加了孩子与家人(jiārén)之间的感情，教师与家长之间的彼此了解。第二十三页，共三十六页。（十）升旗(shēngqí)

优点：每周一，家长们都能让孩子(háizi)们穿戴整齐的参加升国旗仪式；不足：孩子对升旗仪式不够严肃、认真，下学期多向幼儿普及关于国旗的常识。第二十四页，共三十六页。四、教学活动

根据各阶段的目标及幼儿的兴趣(xìngqù)、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透互相补充课程内容，促进幼儿发展。三月份：

开展了《我爱我家》主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面为线索来展开，通过多种形式的活动，让幼儿了解父母(fùmǔ)及家人对他的照顾和关心，感受家庭的温暖和快乐，使幼儿懂得爱家人，关心家人做懂事的孩子。

第二十五页，共三十六页。

四月份：

开展了《春天来了》本主题是春天来了为切入点，带领(dàilǐng)幼儿轻松走进春天，利用身边的自然资源，引导幼儿用视觉、嗅觉、触角等感官建立对春天的联系，尽情感知春天的勃勃生机和美丽，激发幼儿萌生爱护花草树木以及小动物的情感。第二十六页，共三十六页。

五月份：

开展了《蛋的乐园》主题活动，在该主题中，我们以“蛋”为核心点，通过感知活动了解蛋的形状、颜色、种类、用途等特征，为了进一步让幼儿了解身边常见的动物哪些是会生蛋的哪些不会生蛋，我们开展了社会实践活动，幼儿和家长去超市，购买各种蛋，制作蛋制品，知道蛋是营养丰富的食物，养成不挑食的良好习惯。让孩子们在直接(zhíjiē)感知、亲身体验中产生可贵的好奇心，发展探究能力，萌发关爱之情，打开一扇通往生命的科学之门。界给人们带来的喜悦。第二十七页，共三十六页。

六月份：

开展《彩色的世界》主题活动(huódòng)。在“彩色的世界”这个单元里，我们从“玩”入手，让孩子在快乐的日常生活中关注周围环境中的颜色，在做做玩玩中认识颜色，在玩色游戏中感受颜色的变化。六一活动(huódòng)的主题刚好与我们的主题相关，在活动(huódòng)中幼儿更进一步地体会到了色彩的变化，感受到了色彩带来的快乐。第二十八页，共三十六页。教学活动剪影(jiǎnyǐng)

本学期的教学活动，成功之处在于每次活动的设计(shèjì)都是根据本班孩子的年龄特征进行设计(shèjì)的，所有内容全部有计划的完成；不足之处活动过程中材料的准备不是很充分，没有让所有的幼儿全部参与进来，有时候没有尊重幼儿的主体地位，下学期进行改善。第二十九页，共三十六页。环境(huánjìng)创设环境(huánjìng)创设这块我们请了援助……第三十页，共三十六页。环境(huánjìng)创设

环境创设这块比起前个学期，有了很大的进步，如主题墙的内容更丰富了，版面更清晰(qīngxī)了，（争取做得更好）更重要的是在做的过程中悟到了一个道理：能买的尽量买，因为做的一是很拿不出手，二经不起岁月的洗礼。第三十一页，共三十六页。五、所思(suǒsī)所想

在大家的帮助和努力(nǔlì)下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必须在继续前进之前，来发现问题,找到更好的前进目标：

幼儿：1.个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。2.在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。3.不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书破损较严重,因此,下学期要加强阅读习惯的培养。4.思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

第三十二页，共三十六页。

班级及教师：

1.班级环创能完成，但质量不佳，多看一些关于环境创设的书籍，参观做得好的班级，向有经验的老师学习。2.教学活动，目标能完成，但过程枯燥，教学方式不够新颖，多在网上看一些优秀案例(ànlì)，请一些有经验的老师来班上听课，给自己提宝贵意见。3.缺乏管理班级有效的方式方法，针对这方面继续修炼。第三十三页，共三十六页。

心在哪里，收获就在哪里，用心用情，春暖花开！我们不是专业的幼儿教师，不能用专业让孩子爱上我们，但我们会用我们的爱，让孩子愿意靠近(kàojìn)，从而爱上！第三十四页，共三十六页。

有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光(yángguāng)!教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发