金属的化学性质（时金属钠的性质）

画出Na、Mg、Al的原子结构示意图，分析它们的原子结构有什么特点，与金属的化学性质有什么联系。复习回顾第一页，共十六页。

8·12天津滨海新区爆炸事故

2015年8月12日23:30左右，位于天津市滨海新区天津港的瑞海公司危险品仓库起火，天津港公安局消防支队接到报警后赶赴现场救火，消防员用水灭火，结果危险化学品与水发生反应发生剧烈的爆炸。事故造成165人遇难（其中参与救援处置的公安现役消防人员24人、天津港消防人员75人、公安民警11人）第二页，共十六页。第三章金属及其化合物课时1、金属钠第三页，共十六页。学习目标：1、掌握钠的重要性质,认识钠是一种活泼的金属。2、培养观察能力和分析问题的能力。3、通过实验体验化学的奥秘，激发学生学习的兴趣。学习重点：钠的化学性质第四页，共十六页。1.实验3-1:一、钠的物理性质：密度硬度颜色状态熔点比煤油大小银白色固体?第五页，共十六页。（1）观察在空气中放置的钠与新切开的钠的表面有什么不同？

原因：由于空气中的氧气在常温下与钠反应生成了氧化钠，从而使金属钠失去了光泽，纯净的氧化钠是一种白色粉末。

（2）钠与氧气在常温下反应的化学方程式：4Na＋O2＝＝2Na2O

现象：新切开钠的切口具有银白色的金属光泽；在空气中放置的钠很快变暗，失去金属光泽。二、钠的化学性质1、钠与氧气的反应第六页，共十六页。思考：为什么钠保存在煤油里或者石蜡里？隔绝空气，防止钠与空气中的氧气发生反应（3）［探究实验3-2］钠在空气中加热现象：钠先熔化然后剧烈燃烧，火焰呈黄色，生成淡黄色的固体。（4）反应的化学方程式：2Na+O2

==Na2O2（淡黄色）观察：①、钠的形状发生了什么变化。②、燃烧时火焰的颜色。③、生成的固体的第七页，共十六页。①常温时:②加热或点燃时:结论：钠的化学性质很活泼，在常温或加热的条件下都能跟氧气反应。（条件不同，现象不同，产物不同。）小结：钠与氧气反应4Na＋O2

==2Na2O（白色固体）

2Na+O2

==Na2O2（淡黄色固体）第八页，共十六页。2、钠与水的反应观察：①、钠在水的什么位置②、钠的形状有什么变化③、钠静止的还是游动的④、溶液的颜色有何变化第九页，共十六页。2、钠与水的反应概括现象性质2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

浮熔游、响红钠浮在水面上立刻熔成一个小球在水面上四处游动，发出“嘶嘶声”反应后溶液变红密度比水小反应放热，熔点低产生气体生成碱性物质第十页，共十六页。【小结】

本节课我们主要学习了金属钠与氧气在不同条件下与氧气反应，条件不同，现象不同，产物不同，还学习了钠与水也能剧烈的反应。

通过本节课的学习，同学在日常生活中应该注意什么？谈谈你的想法。第十一页，共十六页。练习：课本P532、标出Na2O和Na2O2中氧元素的化合价。1、新切开的钠具有

色的金属光泽，在空气中很快

，生成

，反应的化学方程式

；钠在加热或点燃时候，钠先

然后剧烈燃烧，火焰呈

色，生成

固体，反应的化学方程式

；银白变暗Na2O4Na＋O2

==2Na2O熔化黄淡黄色2Na+O2

==Na2O2+1-2Na2O+1-1Na2O2第十二页，共十六页。3.下列关于钠的叙述中，不正确的是（）A钠燃烧时发出黄色的火焰B钠燃烧时生成氧化钠C钠有很强的还原性D钠原子的最外层只有一个电子4.实验室里取用金属钠时，用到的仪器用品是（）①试管夹②镊子③小刀④滤纸⑤试管⑥玻璃棒⑦药匙⑧玻璃片A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③④⑤⑧D．②③④⑧BD第十三页，共十六页。5．将一小块钠投入到下列物质的溶液中，既能放出氢气，又有沉淀析出的是（）A.BaCl2B.MgCl2C.CuCl2D.Na2CO36.金属钠是一种活泼金属，除了具有金属的一般性质外，还具有自己的特性．下列关于钠的叙述中，不正确的是（）A．钠是银白色金属，熔点低，硬度小B．钠放置在空气中，会迅速