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文档简介

第页共页小班美术教案：我和颜色宝宝一起玩【教案标题】：我和颜色宝宝一起玩【教学目标】：1.学习认识基本的颜色名称，如红色、黄色、蓝色等；2.培养孩子观察、辨认和分类颜色的能力；3.初步体验与颜色进行创作的乐趣，培养孩子的想象力和创造力。【教学准备】：颜色宝宝的图片、彩色海报纸、彩色笔、水彩笔、彩色粘纸、彩色纸板等。【教学过程】：一、游戏导入（5分钟）：1.老师带领孩子们唱一首《彩虹歌》，激发孩子对颜色的兴趣；2.老师介绍颜色宝宝，并给每个孩子发一张颜色宝宝的图片，让孩子们认真观察。二、认识颜色（10分钟）：1.老师出示一块红色的海报纸，让孩子们齐声说出所看到的颜色；2.老师依次出示其他颜色的海报纸，让孩子们说出颜色的名称。三、颜色分类（10分钟）：1.老师拿出几个彩色粘纸，让孩子们将相同颜色的粘纸放在一起，进行颜色分类；2.老师提问，让孩子们说出每组颜色分类的名称。四、颜色创作（20分钟）：1.老师发给每个孩子一张彩色纸板和一盒彩色笔，让孩子们自由发挥创作，画出自己喜欢的图案；2.老师鼓励孩子们用各种颜色去填充图案，创造出多彩的作品。五、合作游戏（10分钟）：1.老师将孩子们分为几个小组，每组有一张彩色海报纸；2.每个小组轮流站在一起，选择一位同学作为指导员，其他同学闭上眼睛，指导员贴在他们身上的海报纸；3.孩子们睁开眼睛，观察自己和同伴身上的海报纸颜色是否一样，如果一样，则得一分。六、游戏总结（5分钟）：1.老师引导孩子们回顾今天学习了哪些新的颜色，并让孩子们用所学的颜色名称描述自己的作品；2.老师表扬孩子们在颜色分类和创作中的努力，鼓励孩子们继续发挥想象力和创造力。【教学延伸】：1.齐声说出一种颜色：老师呼唤出一种颜色，孩子们要齐声说出这种颜色的名称；2.猜一猜：老师出示一块纸板，上面有一种颜色的问号，让孩子们猜一猜这个颜色是什么；3.颜色串珠：给每个孩子一串不同颜色的珠子，让他们按照颜色的顺序串起来。【教学反思】：通过这堂小班美术教案，孩子们在课堂上学会了认识基本的颜色名称，培养了观察、辨认和分类颜色的能力。在创作活动中，孩子们发挥了自己的想象力和创造力，画出了各种多彩的作品。同时，通过合作游戏，让孩子们加深了对颜色分类的理解，培养了

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