小学英语教师德育工作计划范文_第1页
小学英语教师德育工作计划范文_第2页
小学英语教师德育工作计划范文_第3页
小学英语教师德育工作计划范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页小学英语教师德育工作计划范文小学英语教师德育工作计划一、工作目标:培养学生良好的英语学习习惯,培养学生积极参与课堂活动的能力,促进学生良好的品德修养,提高学生的综合素质。二、工作原则:1.教师以身作则,对学生进行示范。2.推进素质教育,注重学生的人格发展。3.关注学生的个别差异,因材施教。4.合理安排授课内容和学习任务,激发学生的学习兴趣。5.细心观察学生,及时调整教育方法和策略。三、具体内容:1.建立良好的师生关系:作为小学英语教师,我将积极与学生建立良好的师生关系。我将尊重每个学生的个体差异,充分理解和关怀他们的想法和感受。在课堂上,我会尽可能地给予每个学生充分的关注和肯定。在处理学生之间的关系和矛盾时,我将以公平、公正的方式进行处理,教育学生正确地面对和解决问题。2.培养学生的学习习惯:我将通过课堂和课后的活动,培养学生良好的学习习惯。在课堂上,我会教育学生按时、认真地完成课堂作业,养成良好的学习纪律。在课后,我会督促学生制定合理的学习计划,培养他们的自主学习能力和自律意识。同时,我还会经常与学生的家长沟通,共同关注学生的学习情况,形成家校合力。3.培养学生的课堂参与能力:为了提高学生的英语口语交流能力和表达能力,我将积极营造轻松活跃的课堂氛围。我将采用多样的教学方法,鼓励学生积极参与课堂活动,主动提问和回答问题。我会设计各种角色扮演活动,让学生在实践中学习,提高他们的表达能力和沟通能力。4.培养学生的品德修养:作为英语教师,我既要关注学生的学术能力,也要注重学生的品德教育。我将通过课堂教育和校内外的活动,培养学生的道德意识和社会责任感。我会注重培养学生的团队合作精神,教育他们诚实守信,尊重他人,关心他人的情感和需要。我还将组织学生参加公益活动,让他们从实践中体验公益的价值和意义。5.提高学生的综合素质:除了英语学科的知识,我还将注重培养学生的综合素质。我将通过多样化的课堂活动和课外活动,开展学生的艺术、体育、实践等方面的能力培养。我还会通过阅读课外书籍、参观展览等形式,开拓学生的视野,提高他们的综合素质和人文素养。四、工作措施:1.注重个别差异,因材施教:我将细心观察学生的学习情况和特点,及时调整教学方法和策略。对于学习困难的学生,我将采取个别辅导的措施,帮助他们克服困难,提高学习成绩。对于学习优秀的学生,我将提供更多的拓展和挑战,鼓励他们进一步提高。通过因材施教,我将最大限度地发挥学生的潜力。2.制定合理的学习任务和考核方式:我将根据学生的学习水平和需求,制定合理的学习任务。我将通过阶段性考核和个别评价,及时了解学生的学习情况。我将注重评价的全面性和具体性,不仅关注学生的英语知识掌握程度,还关注他们的学习方法和表达能力。3.多样化的教学方法和活动设计:为了激发学生的学习兴趣和积极性,我将注重设计多样化的教学方法和活动。我会合理运用游戏、竞赛、讨论、小组活动等教学方式,培养学生的主动学习能力。我还会利用多媒体技术和网络资源,丰富教学内容和形式,提高课堂教学的效果。4.精心组织课外活动:为了进一步培养学生的综合素质,我将精心组织课外活动。我将组织学生参加英语角、英语比赛、英语剧演出等活动,提高学生的英语实践能力。我还将组织学生参加社会实践活动和实地考察,培养学生的实践能力和社会责任感。五、工作评估:我将根据学生的学习成绩、学习态度、品德表现等方面的综合情况,对自己的工作进行评估。我将反思自己的教学方法和策略,不断改进和提高。我还将听取学生和家长的意见和建议,及时调整工作方向和措施。通过不断的评估和调整,我将提高自己的教育教学水平,更好地为学生服务。六、总结:作为小学英语教师,我将积极履行教育教学的使命,关注学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论