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.::;一年级数学教学工作参考方案一、指导思想以十六大精神为指导,以?全日制义务教育数学课程规范〔实验稿〕?为根据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的开展为动身点,课堂中以"学生的开展为本,活动为主线,创新为主旨",培养学生的创新认识和理论才干为重点,充沛表达"新课程、新规范、新教法",积极推进素养教育,努力进步全体学生的数学素养。二、工作目的1、进一步学习和贯彻"新课程规范",深化教改实验,确立"以人为本""以学生开展为本"的现代教育理念,规范教学常规治理,实在进步教学质量。2、进一步加强校本培训,以校本教研促教师队伍建立,认真学习领会新规范,积极开展新教材及国标本实验教材研究工作,进步教师的业务素养和教研才干。3、在学生中开展方式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,加强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐开展。三、工作重点1、强化教学常规治理,认真贯彻并落实教学"六认真"。深化教改实验,确立"以人为本""以学生的开展为本"的现代教育理念,规范教育常规,实在进步教学质量。2、组织学习"新规范",发挥备课组的群体教研作用,以备课组或年级段开展教研活动,上好教研课。开展以"新课程、新规范、新教法"为课程的教学研究。准确把握小学数学课程的性质、地位、根本理念及目的任务。3、强化课堂教学,年级组统一教学进度,组织好各项质量检测和竞赛活动争取再上新台阶。四、工作措施〔一〕落实新课程规范,改革课堂教学,促进师生开展。1、认真学习新规范,严格执行新规范的指导思想。2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营建积极、安康、和谐、宽松的教学气氛,倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的决心,加强学生的创新认识。针对一年级重生的特征,加强入学常规教育,规范行为,培养良好的学习适应。3、要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的开展",教师必需加强对小学数学新教材的深化研究,领会教材的编写意图和特点,对照新课程规范要求,认真分析数学内容、目的、重难点,提出详细可行的教学方法。〔二〕强化常规治理,优化集体备课,进步教学质量。为落实"教学六认真"工作,进步教学质量,学校提出了教学常规工作"十字"方针,即:备课要"深"、上课要"实"、作业要"精"、教法要"活"、手段要"新"、活动要"勤",考核要"严"、辅导要"细"、负担要"轻"、质量要"高"。〔三〕、教师间互
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