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第第页小学一年级数学评价总结

经过一个学期的数学教学，我们对一班级孩子的学习过程的评价主要通过关注课堂学习、课堂作业、家庭作业、质量检测这几个方面来观测了解他们的学习状况，作出评价，改进教学方法，盼望让孩子们喜爱数学、学好数学。

课堂学习方面，孩子们当中大部分有了较稳定的学习秩序，能遵守课堂纪律、仔细学习、积极发言、倾听别人。也有个别孩子特别难管好自己，有时坚持一节课或几节课，有时一节课都要提示许多次，有一两个孩子每节课都要提示好几次。总体来说，进步比较大，个别孩子的问题下学期要想方法解决援助他们。

一课堂作业方面，孩子们进步较大的主要是养成了按时完成作业、上交作业、有错实时订正的好习惯。个别孩子总忘却交作业的也有一些进步，只有间或会忘却或没补完。不太好的方面是许多孩子写字姿态不好、书写不工整，要老师在旁边个别提示才能做好一些。这个方面要想出有力的措施来解决。

二家庭作业方面，主要是口算。孩子们基本完成较好，就是速度和正确率有待加强。

做得好的孩子，我会实时嘉奖小红花等贴纸，积累10张可以换一张表扬信，孩子们比较喜爱这样的形式。我自己有时会忘却嘉奖，做得不够到位，下学期要想方法加强。

除了这些以外，我更加着重实时口头评价。在课堂、作业、课后，一句恰到好处的确定能让孩子兴奋老半天，学得特别仔细、积极。因此，实时给孩子正面关注和评价是最重要的评价手段之一。

三教学中反思：在整个学期的教学过程中，以同学为本，本着数学从生活中来到生活中去的原那么，对学习优秀的同学提出更高的要求，对学困同学予以实时的辅导援助，让不同的同学在数学上得到了不同的进展，让全体同学在数学知识方面都有很大的提高。教然后思过，通过这一学期一班级的数学教学，我觉得在以后的教学中还有以下地方要改进和加强：

1、针对一班级同学的心理特点，应当创设生动有趣的教学情景，引导同学数学活动，援助同学在自主探究的活动中，理解知识和掌控技能，体会数学思想和方法，获广泛的教学活动的阅历。

2、对一班级的同学，在课堂教学中的评价还不够。在教学中还要转变老师提出问题和方式，努力的调动同学的积极性。

3、在教学中要创设性的开发课程资源，利用课程资源，适当扩展教材内容，加强对同学的思

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