初二语文(统编版)-表达方式的综合运用-3学习任务单

《表达方式的综合运用》学习任务单【学习目标】一、结合所学过的文本，初步了解各种表达方式。二、通过对相同表达方式的不同表达效果之间的比较，更加深入理解各种表达方式的表达效果。三、通过习作修改，增强综合运用多种表达方式的意识，并能掌握初步的方法。【课前预习任务】一、充分复习部编版教材八年级下册第一单元四篇文学作品的内容。二、复习本单元学到过的与表达方式相关的知识点。【课上学习任务】一、在赏析中整体感知表达方式赏析的具体篇目：叙述：《社戏》选段我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。……至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。赵庄是离平桥村五里的较大的村庄；平桥村太小，自己演不起戏，每年总付给赵庄多少钱，算作合做的。当时我并不想到他们为什么年年要演戏。现在想，那或者是春赛，是社戏了。——《社戏》选段描写：《社戏》选段“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。——《社戏》选段议论：《灯笼》选段虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。——《灯笼》选段抒情：《安塞腰鼓》选段、《回延安》选段好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！……好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！——《安塞腰鼓》选段宝塔山下留脚印，毛主席登上了天安门！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！——《回延安》选段说明：略讲二、在比较中充分感受表达效果比较的具体篇目：《社戏》和《灯笼》“路上黑，打了灯笼去吧。”自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。——《灯笼》选段六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。——《社戏》选段比较的具体角度：相同描写方法的不同效果三、在练习中综合运用表达方式修改学生仿写《社戏》的习作《凉糕》修改的具体角度：描写方法的综合运用具体体会综合运用表达方式的效果【课后作业】尝试运用叙述、描写和抒情等多种表达方式，参考课上所修改的学生习作《凉糕》，仿写《社戏》，800字左右，文体不限，诗歌除外，题目自拟。【课后作业参考答案】写作思路指导：一、可以围绕“童年有趣的、难忘的经历”“旅行中的见闻”以及其他能够引起情感变化的事件选择素材。二、可以综合运用叙述、描写等多种表达方式，在描写方法的选择上，综合运用动作描写、心理描写等人物描写和环境描写等多种描写方法。同时，可以运用抒情和议论的表达方式作为点睛之笔。三、注意恰当运用各种表达方式，例如：叙述要交待明白、线索清楚、详略得当；描写要有的放矢、特点鲜明等。【附修改后的学生习作《凉糕》】凉糕文/骆道平我们四川的习惯，本来是在有人回家探亲时，要吃上一碗凉糕，这是一种四川独有的小吃，是我童年的回忆。我的老家在内江，是一个在四川东南部、比较偏僻的四线城市，人口不满400万。全市只有一座火车站。人们来往旅行多用大巴车。但在我看来却是乐土，因为可以吃到凉糕。儿时经常看奶奶做凉糕。那是在入夏的傍晚，晚霞染红了天际。奶奶在种满竹子的小院儿里，搭起了避暑的凉棚。她轻快地铺好了案板、支上了灶台，熟练地清点着做凉糕所要用到的器材。拿眼睛扫过一遍还全然不放心，便立即招呼我过来。叮嘱我一样样核对着清水、面粉、铝盆、木勺……我看见天边将垂的夕阳，心里恐怕落日向晚，天色黑下来。我还能赶在天色擦黑前吃上美味的凉糕吗？奶奶仿佛猜透了我的心思，她终于满意地挥一挥手，招呼我准备享受美味的甜点。和凉糕的一般做法不同，奶奶有着传统的制作工艺。她先把石灰水倒入一个较大的铝盆，等它沉淀，同时开始做面糊。奶奶做面糊非常讲究，取适量的面粉放在一个小盆里，加些清水，用木勺均匀搅拌。正转一圈再迅速反转一圈，为的是将面糊中的面疙瘩碾碎，格外细致，一下一下，如同一种打击乐曲。当面粉已完全溶于水中后，奶奶总要舀一勺面糊倒下，看面糊能拉成一条白线，如同一块白绸挑在勺尖。当面糊调成稀泥状后，就加入过滤的石灰水，慢慢搅拌，同时微火加热，格外用心。在煮的过程中，火候和时间非常重要。奶奶会时不时将鼻子凑近面盆，闻一闻是否有略带碱味的清香。如果有了，奶奶便会检查凉糕糊的颜色，直到盆中的胶状物由乳白慢慢变得透明，变得浓稠，表面变得洁白光滑而没有颗粒物。这时奶奶便会关火，出锅，分装在众多的小碗中，然后放入冰箱冷藏……如今，学业慢慢重了，我已很少再回老家。家乡奶奶做的凉糕许久没有尝到过了。虽然父亲曾替我找遍大半个北京城，吃过、尝过不少凉糕，但不是夹生就是煮过火有了糊味，红糖汁给的也很少，不尽人意。每当夏日来临，傍晚的彩霞铺满天际的时候，我