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文档简介

第22课气象分析——数字气象站第一页，共十六页。导学牌了解数字气象站的基本组成。学习采集、传输和分析气象数据。校园数字气象站使用了很多传感器，那么它能提供哪些功能呢？第二页，共十六页。它的功能可强大了！不仅可以查询实时的气象数据，还可以分析历史气象数据。第三页，共十六页。来！让我告诉你什么是数字气象站过程精讲第四页，共十六页。

数字气象站是由温度传感器、湿度传感器、风力传感器、风向传感器、雨量传感器、大气压传感器以及数据传输与处理设备等构成，具有气象数据采集、数据处理和信息发布等功能的系统。1.数字气象站过程精讲第五页，共十六页。数字气象站工作示意图第六页，共十六页。风力传感器风向传感器雨量传感器温湿度传感器大气压强传感器2.数字气象站的基本组成第七页，共十六页。数据处理中心数据传输第八页，共十六页。3.校园气象站登陆“无锡校园气象站”，网址63:808/,页面包括“观测站实时气象数据”、“单一气象数据”、“实时气象分析图”、“数据统计”、“综合气象数据”等栏目。第九页，共十六页。第十页，共十六页。第十一页，共十六页。实践园登录“无锡校园气象站”，查询、分析数字气象站气象数据。（1）查询几个数字气象站，观察这些气象站的当前温度，并记录到表格中。日期和时间数字气象站（学校名称）当前温度（℃）第十二页，共十六页。比一比：哪个气象站的当前温度最高？想一想：为什么各气象站的当前温度会不同？第十三页，共十六页。（2）观察温度数据实时气象分析图，你发现了什么？第十四页，共十六页。当日、当周的温度是怎样变化的？它们的变化规律相同吗？根据温度变化规律填写以下信息：一天中，最高气温出现在

时左右，最低气温出现在

时左右。第十五页，共十六页。探究屋从“综合气

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