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文档简介

参赛教师：秦芹时间：2020年6月28日六年级-下册-第五单元14《学弈》

难点名称：通过学习《学弈》，领悟文中所蕴含的道理：学习必须专心致志、不可三心二意。第一页，共十六页。想一想，我们学过哪些寓言故事？第二页，共十六页。刻舟求剑第三页，共十六页。揠苗助长第四页，共十六页。自相矛盾第五页，共十六页。

这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天将要学习的《学弈》也是一篇古文。第六页，共十六页。

孟子

(约公元前372—前289年)战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。

作者简介第七页，共十六页。《学弈》只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）第八页，共十六页。文言文学习方法：1.读准字音，读通句子。2.逐字逐句，理解意思。3.用自己的话说说全文的意思。4.朗读课文，背诵课文。第九页，共十六页。通读课文：弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。为是／其智／弗若与？曰：非／然也。第十页，共十六页。

弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。译文第十一页，共十六页。第十二页，共十六页。思考讨论1、两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，而是因为没有专心去学。2、通过学习，你从中得到了怎样的启示？答：这说明只有专心致志，才能学到真本领。第十三页，共十六页。？

为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志

成功三心二意

失败条件一样态度不同第十四页，共十六页。道理

学习应专心致志，不可三心二意。总结

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