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文档简介
人物描写的方法作者:刘利萍单位:博湖县第一小学义务教育课程标准实验教科书语文五年级下册第一页,共十一页。人物是文章的灵魂,然而要成功地塑造人物形象离不开对人物的描写,人物描写的目的是刻画人物的性格、人物的形象等特点,好的人物描写也能更深刻地表达文章的中心。第二页,共十一页。人物描写的方法肖像描写语言描写动作描写心理描写细节描写第三页,共十一页。
1.肖像描写
肖像描写即“外貌描写”,也就是描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。
第四页,共十一页。
2.语言描写
语言描写包括人物的独白和对话。独白即自个儿说话,是反映人物心理活动的重要手段;对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。语言描写“如闻其声,如见其人”,能让读者获得深刻的印象。第五页,共十一页。
3.动作描写人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。也能表现人物的性格特征,有时候还能推动故事情节的发展。第六页,共十一页。4.心理描写
心理描写直接深入人物的内心世界,心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。第七页,共十一页。
5.细节描写细节描写——对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小环节的细致描写。
第八页,共十一页。人物描写的技巧
“正面描写”和“侧面描写”第九页,共十一页。
1.正面描写
就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来(它也包含语言描写、动作描写、外貌(肖像)描写、心理描写。
第十页,共十一页。
2.侧面描写
又叫间接描写,是从侧面烘托人物形象,是指在写作
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