人教版高中化学选修6：实验化学 物质的制备【市一等奖】

物质的制备第一页，共十二页。前言：关于“实验题“的考纲要求（节选）1、掌握常见气体的实验室制法（包括试剂、原理、仪器和收集方法）。2、掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。3、根据化学实验的目的和要求，能做到：①设计实验方案；②正确选用实验装置；③掌握控制实验条件的方法；④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；⑤评价或改进实验方案。<热点一>多装置连接型<热点二>多开关装置型第二页，共十二页。<环节一：热点分析——多装置连接>例1：

(2016·全国Ⅰ卷)氮的氧化物(NOx)是大气污染物之一,工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NOx还原生成N2,某同学在实验室中对NH3与NOx的反应进行了探究。(1)氨气的制备②欲收集一瓶干燥的氨气,选择上图中的装置,其连接顺序:发生装置→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(按气流方向,用小写字母表示)。dcfedci第三页，共十二页。<环节一：热点分析——多装置连接>例2：（2015·全国Ⅰ卷）草酸(乙二酸)存在于自然界植物中,其K1=5.4×10-2,K2=5.4×10-5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水,而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O4·2H2O)无色,熔点为101℃,易溶于水,受热脱水、升华,170℃以上分解。回答下列问题:(2)【甲组已证明分解产物含CO2】乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO,为进行验证,选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。①乙组同学的实验装置中,依次连接的合理顺序为A、B、

。装置H反应管中盛有的物质是

。

②能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是

。

FDGHDICuOH中固体由黑变红，G前的澄清石灰水不变浑浊，H后的澄清石灰水变浑浊第四页，共十二页。<环节一：热点分析——多装置连接>例3：氯化亚铁常用于检测硒、污水处理等。制备FeCl2的方法有多种。(2)用H2还原无水FeCl3制取FeCl2,装置如下:已知:FeCl2、FeCl3易吸水。②上述仪器的连接顺序为(可多次使用)

,C中盛放的试剂是

。

BACDCE碱石灰第五页，共十二页。<环节二：热点分析——多开关装置>例4：(2017·全国Ⅰ卷)凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法,其原理是用浓硫酸在催化剂存在下将样品中有机氮转化成铵盐,利用如右图所示装置处理铵盐,然后通过滴定测量。已知:NH3+H3BO3===NH3·H3BO3,NH3·H3BO3+HCl===NH4Cl+H3BO3回答下列问题:(3)清洗仪器:g中加蒸馏水;打开k1,关闭k2、k3,加热b,蒸气充满管路;停止加热,关闭k1,g中蒸馏水倒吸进入c,原因是

;打开k2放掉水,重复操作2~3次。

(4)仪器清洗后,g中加入硼酸(H3BO3)和指示剂。铵盐试样由d注入e,随后注入氢氧化钠溶液,用蒸馏水冲洗d,关闭k3,d中保留少量水。打开k1,加热b,使水蒸气进入e。

②e中主要反应的离子方程式为

,e采用中空双层玻璃瓶的作用是

。

第六页，共十二页。<环节二：热点分析——多开关装置>例4：(2017·全国Ⅰ卷)步骤(Ⅰ)···打开k1,关闭k2、k3,加热b···请在装置图上用红笔画出气体流向示意图。步骤(Ⅱ)···停止加热，关闭k1···请在装置图上用蓝笔画出液体流向示意图，并说明原因：

。步骤(Ⅲ)···g中加入硼酸和指示剂。铵盐试样由d注入e，随后注入氢氧化钠溶液···该操作后，e中可能发生的反应

；g的作用是

。步骤(Ⅳ)···打开k1，加热b，使水蒸气进入e···请在装置图上用红笔画出气体流向示意图，并写出e中主要反应的离子方程式：

，e中空双层玻璃瓶的作用

。c中温度下降，其气压小于大气压NH4+＋OH-===NH3·H2O吸收氨气保温，使氨气充分蒸出NH4+＋OH-===NH3↑＋H2O第七页，共十二页。<环节二：热点分析——多开关装置>例5：(2018·新课标Ⅰ卷)醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr·2H2O]为砖红色晶体,难溶于冷水,易溶于酸,在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂,将三价铬还原为二价铬;二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如右图所示。回答下列问题:实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是＿＿＿＿＿＿。

(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置。打开K1、K2,关闭K3。

①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为＿＿＿＿＿＿。

②同时c中有气体产生,该气体的作用是＿＿＿＿＿＿。

(3)打开K3,关闭K1和K2。c溶液流入d,其原因＿＿＿＿＿＿;

除去水中溶解氧Zn+2Cr3+===

Zn2++2Cr2+

排除c中空气，防止Cr2+被氧化

c中产生H2，使其压强大于大气压第八页，共十二页。<环节二：热点分析——多开关装置>随堂检测：【例5】装置中可能有哪些缺点：

；

和你的组员一起，设计一个装置改进方案，并画出改进示意图。第九页，共十二页。<环节二：热点分析——多开关装置>随堂检测：【例5】装置中可能有哪些缺点：

；

和你的组员一起，设计一个装置改进方案，并画出改进示意图。第十页，共十二页。<课堂小结>二、多装置连接1、顺序：发生装置净化装置收集装置尾气处理检验装置物质制备2、注意事项：（1）试剂保护：防水、防氧化、防CO2、防水解——前防后防

（2）仪器安全：防倒吸、防炸