五年级语文上册四单元测试题西师大版

PAGEPAGE1四单元测试题一、看拼音，写汉字。zūwèiwèizhì收刺所留xùnjùnqìngōng潮秀出敬二、在下面括号里填上适当的量词。一（）少年一（）胡同一（）曲子一（）小鸟一（）银币一（）热气一（）西瓜一（）琴声一（）入场券三、解释词语。1、锲而不舍：2、风马牛不相及：3、拳不离手，曲不离口：四、把下列词语补充完整，并任选三个写一段通顺的话。目光（）（）眉（）眼（）（）逐颜（）心（）怒（）（）驰（）往神采（）（）（）投（）合情（）自（）（）深似（）五、巧填关联词。1、我的父亲允许了，我也很高兴。（）我早听到闰土这名字（）知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，（）他的父亲叫他闰土。2、（）琴声一响，雨点（）轻松活泼起来……3、他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，（）从此没有再见面。六、在下列括号里填上合适的词语，把句子补充完整。1、月牙儿（）地挂在树梢，（）地倾听着（）的琴声。2、我禁不住（）地、（）地祝福这个（）的弹琴姑娘。3、（）的大雪（）地飘落下来。4、（）的星星（）地挂在（）的天空。5、（）的小弟弟（）地吃着（）的苹果。七、按要求写句子。1、书籍丰富了他的情感和想象。改为“被”字句：2、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那个弹琴的人。仿写句子：3、为首的一位对高斯说：“听说你是个天才，我们有一个小小的难题，你敢不敢接下来。”改为转述句：4、这大大出乎高斯的意料之外。修改病句：八、按顺序排列下列句子。（）再往前走，是一座小山。（）一进公园，迎面是一座美丽的大花坛。（）松林公园的景色真美啊！（）我们排着整齐的队伍，来到松林公园。（）花坛右边是玉波河，左边是月季园。（）小山上一片翠绿。在绿树中，有两座红色的小凉亭。九、补全古诗，再完成各题。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。，。1、解释下面字词的意思。鉴：徘徊：2、用自己的话说一说诗最后两句的意思。十、阅读短文，回答问题失掉记忆的老人在斯德哥尔摩的一条街道上，经常能看见一位老人在街角站立。他昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。我到瑞典不久，人们就建议我去看看这街头的一幕。一个初春的早晨，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。只见他向右踱着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后以甩过头，保持垂手并脚的立正姿势。我向过路人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们都摇摇头。瑞典夏天阵雨多。有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。他既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直地站在街角。雨水顺着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道似的。我立即将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才离开。他没说一句话，甚至也没看我一眼。后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典。第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的。下班后，飘起了大雪，我急急地赶到那个街角，老人正在那儿站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着银白色的霜花，活像一位圣诞老人。一个五六岁的小男孩在他身边抓雪玩，眼光不时飘向老人。我便走过去问那男孩：“你认识这位老人吗？”“他是我爷爷。”我猜中了，便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗，是吗？”“给国王。”孩子脱口而出。我便顺着孩子的思路，故意逗他往下讲：“可是，国王不是住在皇宫里吗？你爷爷怎么在这儿站岗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也没说，又去抓雪玩。当时我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那庄重的神情，这个念头立刻打消了。我一直被老人的“谜”困扰着。有一天，因工作需要，我请所在地区的值勤警察吃饭。无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑，空气好像一下子凝住了。我不知道自己闯了什么祸，正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服，神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖。三十多年前，他统领的马队受惊，为了士兵和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出去几百米远，险些丧命。”我屏（bǐngpíng）住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。那位警官停了停，接着说道：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。”我的眼睛湿润了。1．给文中加粗的字选择正确的读音。2．联系上下文解释词语。面面相觑：___________________________________________________________________3．文章________次对老人进行肖像描写。用“”画出“我”第二次遇到老人时所看到的情景。4．我屏住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。那位警官停了停，接着说道：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。”我的眼睛湿润了。“心像灌了铅一样沉”是因为：___________________________________________________________________________________________________“眼睛湿润了”是因为：_______________________________________________________5．文中的本德森老人具备什么精神？___________________________________________________________________________十一、习作。同学们，相信你们都有自己的好朋友，你的好朋友长得怎么样？有何特点？为什么和你成了好朋友？……请将你的好朋友介绍给大家认识认识，内容要具体，感情要真挚，注意外貌描写，题目自拟。附参考答案：一、看拼音，写汉字。租，猬，谓，滞，汛，俊，浸，恭；二、填量词。个，条，首，只，枚，团，个，阵，张。三、解词。1、比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。2、比喻事物之间毫不相干3、练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟四、补充词语并造句。炯炯，来去，笑开，花放，心神，奕奕，情意，不禁，情海。造句。略五、填关联词。1、因为……而且……所以……，2、只要……就……，3、但；六、填词。1、悄悄，静静，悠扬；2、虔诚，默默，勤学苦练。3、鹅毛般，从空中纷纷扬扬，4、闪亮，高高，深蓝色。5、可爱，津津有味，红红。七、按要求写句子。1、他的情感和想象被书籍丰富了。2、穿着漂亮衣裳的蝴蝶们，不停地在花间舞蹈，让人们欣赏它们的舞姿。3、为首的一位对高斯说，听说高斯是个天才，他们有一个小小的难题，问高斯敢不敢接下来。4、这大大出乎高斯的意料。八、排句序。4，2，6，1，3，5；九、问渠哪得清如许，为有源头活水来。十、读文答题。l．duó

bīng

2．你看我，我看你，形容不知如何是好。

3．三有一次我经过那位老人身边，正赶上雨。他既没穿雨衣，也没有打雨伞，仍然笔直地站在街角。雨水顺着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道下雨似的。

4．老人遇险时不顾生命安危依然忠于职守。

“我”被老人极度忠于职守的精神感动了。

5．文中的本德森老人具备忠于职守、英勇果敢的精神。十一、习作。;略不要过分抬高他人以至对之心怀畏惧。莫让想象屈服于心智。许多人貌似伟大，一旦相交便让人失望，而较少使评价增高。没有谁能超越人性的局限。人人的才智与性格都有需要完善之处。地位赋予人表面的权威，但很少与人真正的才德相符，命运往往使其才德不称其职位以示惩罚。想象力往往冲在前头，夸大事物，不但想象实有之物。还想象或有之物，理性凭借经验，应明辨事理，矫枉扶正。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。若说自信为愚鲁单纯之人增威，