小老师作文共九篇

小老师小老师（一）在我们的生活里有许多老师，老师不仅学校老师还有培训班老师，其他的东西或生物都是我们的老师。比如：蜡烛、粉笔……这些东西老师，生物：猫头鹰、青蛙……无论多大岁数都能当老师。这可能有点不信，我就给你说一件事，你就明白了。有一回，早上起床太晚了，我快迟到了，我穿上衣服和鞋子，拿了一元五毛向学校赶，半路上，我买了4个包子，还有一背豆浆，吃完之后，我直接把垃圾扔了。我扔完发现，有一个老爷爷把垃圾拾了起来，然后扔进了垃圾箱。我看见了这个场面内心感到惭愧。我因为当时看了老爷爷拾垃圾，所以上学迟到了。但是我并不伤心，因为我学到了点该怎么当文明的少先队员。你现在应该已经明白了些什么吧。你听了我说的这件事，一定会收获不小吧。要把生活中的一切当成自己的老师。小老师（二）这件事发生在我读三年级的时候。那天，我正在津津有味地看《小学生作文选》，看到了一篇《我当小老师》的文章，感觉非常有趣，所以，我也想尝尝这当老师的滋味怎样。于是，我就召来几个小朋友到我家来上课。我胳膊里夹着本书，装模作样地拿来了一块小黑板-一根木棒和几支粉笔，还在“学生”的桌子上放了一枝笔和一张纸。“叮铃铃......”我敲起风铃，开始上课了。“恩—”我使劲清了清嗓子，说：“从今天开始我就做你们的老师。”“学生们”感莫名其妙了，我又说“同学们，你们该叫我什么？”“学生”歪着脑袋想了想说：“叫你云云哥哥呀！”我有的生气了，说：“不对，应该叫我老师。”他们点点头，奶声奶气说：“老师好。”“这还差不多”。今天，我们来学算术。说完，我转过。身在黑板上写了“1~5”几个阿拉伯数字。我说：“跟着我读啊。”我用小木棒指着1，“1-”我说。学生们也带劲地读起来。我问：“胖胖，1，像什么？”“像，像泡泡糖，”勒德我又好气又好笑，不过他说的没错。我笑着说：“坐下吧。”接着，我要他们在纸上写出1~5的阿拉伯数字，尽管他们写的很认真，但没有一个人写得好，简直就像蛇在扭“迪斯科”。最后，调皮鬼伟伟和军军讲起话来。我猛的一啪桌子，火冒三丈地说：“你们给我站起来。”他们俩被吓脸都白了，头埋地低低的，我看了情不自禁的大笑起来。“学生”也跟着笑了起来。就在这个件小事中，我懂了“严师出高徒，棒下出孝子”的深刻含意，这次当“小老师”也给我的童年的生活带来了不少的乐趣。小老师（三）总算轮到我做小老师了，我激动得提前一周备起了课，我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。周末回到家，我立马打开电脑，网罗资料，先是下载了各式的课件，再找了多套课后训练，最后就是下载了本课教学视频。一切准备就绪，拿起书本开始备课大战。我先确定上课步骤，按老师以往教学过程，我先抓基础，再整体感知，后精读分析，最后小结。我特意在基础环节设置了抢答，在感知环节运用了表格，精读环节则采用连环设疑。一整天左看右看，涂涂改改，一课时的课件总算是弄好了。我乐滋滋的找来村里的小屁孩，有模有样的演习了一遍。我自认为准备充分了，就等下我上台了，总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把U盘插入主机，打开课件，上课铃一响，我就按自己准备好的台词打算开始。当我站上讲台后，看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我，我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头，依旧保持微笑开讲了。正讲得渐入佳境时，却发现自己PPT出故障了，显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套，但我立马强迫自己冷静下来，接着微笑的带入另一题的教学，看着伙伴们都跟着来了，我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手，就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了，为什么呢?我没有备课，这个还真没看。我有点窘迫的立在那里，这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。”我偷偷的摸了下额头，迅速接过那位同学的话，讲那个问题圆回去了。这堂本以为万无一失的课，再接二连三的化险为夷之后，迎来了下课铃声，这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。当了一回小老师，才发现教学没有我们想象中那么容易，即使你再充分备课，也会有不可预料的情况出现。小老师（四）能不能有这么一种网站？既满足孩子上网的渴望，又可以帮助学习，让自己不用再为孩子上网而担心！能不能有这么一种网站？既满足孩子上网的渴望，又可以帮助学习，让自己不用再为孩子上网而担心！小老师（五）老师是蜡烛，照亮别人点燃自己；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。“老师”这一个熟悉的字眼，那你当过老师吗？在一堂作文课上，我很荣幸地当了一名“小老师”——“这节是作文课，请大家师徒结队，开始改作文！”陈老师话音刚落，班级里的同学们便纷纷行动了起来，“‘小老师’我来了！”啊，原来是我的“学生”——颜佳妮，向我这边走来。她将作文本交给了我。我看了看，说道：“嗯！作文比以往写得好多了，就是太平淡了，要，要一波三折，才行！”颜佳妮不解地问：“那在哪里可以一波三折呢？”。“你可以在寻找蚂蚁的过程中加一些波折。”我细心地回答道。“哦，明白了！那还有哪里可以改进？”颜佳妮疑惑不解地问道。“在描写雨的时候，可以描写得更漂亮些！你可以加上这一段——细密的雨丝，织起硕大的雨幕，把天和地连接在了一起……”我不紧不慢地说道。“我知道怎么改了！”终于在我和颜佳妮的共同修改之下，一篇《小时候，我很爱探索》大功告成了！同学陆莹莉的师傅由于生病没有来学校，所以陈老师将她交给了我，“你的作文我读完了，可是‘乖’与煮方便面给妈妈吃，有什么关系，”我慢条斯理地说道，“我认为文章的题目应该改为《小时候，我很孝顺》，这样才对！文章的题目改了，第一节也应该改一下，‘乖乖女’应该为‘孝顺女’才对！”陆莹莉按照我的要求将题目和第一节修改了一下。我用铅笔轻轻地在她的作文本上划着，我一边划一边说道：“这几句话都是口语话，应该全部改为书面用语！”陆莹莉听完后，便开始了她的“修改活动”。在５分钟之后，又一篇《小时候，我很孝顺》搞定了！“叮铃铃……”下课铃响了，这节课我过得十分有意义，因为我当了一回小老师！我深切地体会到了当老师的辛苦，我用３５分钟才改了两篇作文，而老师要批改３８本作业本，那得用多少时间啊！加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。我要感谢您，勤快奉献的园丁！小老师（六）班级里的小老师就是李绍康，他各门功课都非常好，只要班级有谁不会，他就会热心教别人。有一次，班上很多同学都不会做一道数学题，同学们都抱怨老师出题太难了。李绍康在纸上算来算去，终于，他算出来了，就大声说：“我算出来了，我给你们讲解一下。”说着就走到讲台上，像老师一样为同学们讲解起.。讲完后，他问：“这道题还有谁不会吗？”“我……”很多同学举起了手，李绍康又走下讲台一一为他们讲解。他从一个同学身边走到另一个同学身边，几乎把教室走了一遍。终于，所有人都会做了，可是李绍康自己的作业却没时间完成了。到期末考试前，老师说：“学习吃力的同学要找成绩好的同学结对，让别人帮助你。”话未落音，李绍康跑到老师面前说：“老师，您给我多结几个，我会给他们讲清楚的。”他还真喜欢当小老师呢。就这样，每次老师让我们选班干部的时候，我们都选李绍康做学习委员，他在找这个位置绝对合适。小老师（七）“叮铃铃”，上课了！同学们陆续回到了教室。“大家静一静，今天你们赵老师有事出去了，这个课呢——就由——沈乔同学代上吧。”陈主任忽然跑进来说道。我一听，愣了——我可从来没当过老师啊！怎么办？我心急如焚，可同学们已经把我推上了讲台。唉，总不能辜负大家的期望吧，我就当一次！“今天，我……们、们要……讲《秋天里的童话》，这是，是……篇作文。”我断断续续地说道。同学们笑的笑，玩的玩，看来我不拿出真本事不行了，老虎不发威，当我是HALLO-KITTY！“全班——安——静！”我使出了河东狮吼。果然，大家静了下来。“下面请听我读范本！”我拿起赵老师以前用过的教材，眉飞色舞地讲起来。我越讲越顺，同学们也越来越守纪律，我正暗自得意呢，可让人想不到的事发生了。“啊！”一声尖叫打破了校园的宁静。原来，王艺的笔尖不小心戳到了康安思，他就用钢笔狠狠地回戳了王艺一下。唉，如果我不要太专心于范本，看一看他们俩，这件事就不会发生了！现在王艺受了伤，怎么办？谁知道王艺冲我点了点头，说：“沈老师，我没事，你继续上课吧！”同学们都带着敬佩的眼神看着王艺，又看看我，也点了点头。“同学们，下面我们来写作文！”于是大家都坐到位子上安静地写起了作文。我该干什么？算了，我也写吧。“老师，我写好了！”“我也是！”“好了！”呀，他们都写好了，我要改吗？改，但怎么改？四十个人呐！改到猴年马月也改不完。我终于了解做老师的辛苦了，又要时刻注意学生，又要上课，我头都要炸了！正当我苦恼时，赵老师十万火急地赶回来了！哦，解放啦！做老师真辛苦，可赵老师却一点儿也没有在我们面前表现出累的样子，谁知道她在背后付出了多少汗水呢？小老师（八）老师，是我们心灵的建筑师，教我怎样做人，做人的道理······以前，我时而认为老师很讨厌，时而认为老师很幽默，但从没想过老师有多辛苦。直到今天我才知道当老师的辛苦。今天星期二，天气好，妈妈决定带我回老家。妈妈开着车,开始出发咯!我们走的是国庆节刚刚运行的高速公路，一路上只有几辆车，但风景非常好，山青水秀，还有一幢接一幢的小洋房。远处的山一座有一座，高高插入云霄；大树的树枝像我们的手，在远处对我打招呼。一小时后，我们到达了目的地—仁寿。“下车后要去教弟弟哦，弟弟不懂得要慢慢给他们说哦，要有耐心哦······”唉，妈妈真唠叨，这些话都说了几百遍，我当然知道怎样教他们，不用这么唠叨吧。我心想。正当妈妈又要提醒我时，我飞也似的跑了出去，妈妈在后面无奈地说：“这孩子，真调皮啊，当老师不好当呀······”我调皮的吐了吐舌头，来到了二楼书房。一进书房，只见两个小孩正在阳台打打闹闹，桌子上的本子和笔东一支西一本，好像在对我诉苦：“救救我，救救我！”窗台上的两个小孩似乎听见有人进来，停止了打闹，望着我。那一刻，我仿佛听见了他们俩的心声:她是谁，怎么会在我家？”我对着他们微微一笑，说："我叫xxx，今年十岁，是你们的表姐。"他们好像听说过我的名字，点了点头。我从妈妈那里知道，他们俩拼音有点差，所以重点是拼音。“听写，带拼音。”我撕给他们俩一人一张纸，便开始念词。"瀑布，瀑布，短暂，短暂······”最开始我以为他们不是特别的差，但是听写完后，我的脸得气成了猪肝色。不言自明，他们有多差呀！看来，听写不是办法。那我用歌谣教他们吧。于是，我把这个方法教给了他们,果然有用！我的心里有种说不出的自豪感。夜晚来临，我还没碰到床就睡着了，因为当老师太辛苦了。虽然我只当了一天老师，但老师的辛苦我也知晓了三分。我想对全天下的老师说：“您们辛苦了！”小老师（九）开学典礼那一天，妈妈对我说:“泰司，妈妈离开小学已有二十多年了。小学时学的知识几乎全忘光了。你每天放学回家以后，把你在学校所学到的东西教给妈妈好吗?”就这样，我成了一个小老师了。“这下可得好好学习了，要是不好好听山口先生讲课，回家后，我岂不成了一个不称职的老师了吗?”我心里总是这样想着。开学了，家庭小老师的工作也开始了。清晨六点，闹钟一叫，我就飞快地跳下床。“妈妈，快起床，现在是跑步时间!”我叫醒了妈妈后飞也似的跑出了屋子。我和妈妈围着我们的街道跑了一圈，最初妈妈跑得直喘气，可后来妈妈跑得好极了。“早上的空气多好啊!”每次跑步时，妈妈总是心情十分愉快地对我说。放学回家后，我吃了点东西，然后洗净餐具。我要教妈妈语文、算术了。我仿佛觉得自己一下子成了一个伟大的人物，我用很神气的口吻下达了老师的命令:“妈妈，现在是学习时间。”“是!我马上做好学习准备。”妈妈像学生似的一面说着一面在书桌旁边坐了下来。我教妈妈写字母，可妈妈尽写错。“这个字写错了，改一改!”“哟，泰司还真会挑毛病，小老师还挺严格的啊!”妈妈笑呵呵地把写错了的字改了一遍。到了五六月份，学校的学习渐渐地难了起来，可我一直奋斗着，努力着，不然的话，我就没有资格教妈妈了。我教妈妈读书，教妈妈加法、减法。妈妈的口算可真快。妈妈最不擅长的是体育。我教妈妈跳跳箱，家里没有跳箱，我就用凳子代替。我给妈妈讲起跑、跃起、跨越的动作要求，还做了