专题09 句式转换与句子仿写综合训练-2023年小升初语文真题汇编（全国版）

专项9句式转换与句子仿写综合训练一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.（2022·江门）下列句型转换，不正确的一项是（）。A.浓墨似的乌云遮黑了半边天。改为把字句：浓墨似的乌云把半边天遮黑了。B.他低声说：“我知道小狐仙住在什么地方。”改为第三人称转述：他低声说，我知道小狐仙住在什么地方。 C.这的确是美好欢乐的日子。改为反问句：这莫非不是美好欢乐的日子吗？D.父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句：父亲还得不把一些书籍和文件烧掉。2.（2022·金东区）下列关于句子的转换正确的一项是（）。老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们肯定会喜欢的。”A.（改为转述句）老舍爷爷说，北京的春节到处悬灯结彩，他们肯定会喜欢的。 B.（改为双重否定句）老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们不会不喜欢的。” C.（改为反问句）老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们喜欢吗？”D.（改为比方句）老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，像是办喜事，你们肯定会喜欢的。”3.（2022·番禺区）依据加点的内容仿写“过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了。”这个句子正确一项是（）。A.我一眨眼，泪水就流出来了。 B.明天就是春节了，大家会更忙。 C.“春节到了！”他激动地喊。他这一喊，墙都快裂开了。 D.我期望已久的春节终于到了。4.（2022·长兴县）以下是依据“住方家大院的八儿，今儿喜得快要发疯了”这句话加点部分仿写的句子，不恰当的一项是（）。A.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。 B.他张开大口，对着大山吼了三声，大山抖了三抖。 C.这橘子酸得我牙都快掉了。

D.我看着天，看着云彩走，等母亲回来，既焦急又兴奋。5.（2022·海城市）与“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”一句的句式相同的一项是（）。A.你聪慧的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ B.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 C.好啦好啦，没看我正忙呢吗？真惊异，该是我有理的事啊？ D.我赤裸裸来到这世界，转瞬  间也将赤裸裸地回去吧？6.（2022·潢川县）小华在毕业晚会上表演胜利，你预备夸赞一下他，下面不合适的一项是（）。A.这样的表演，怎能不使人赞扬？ B.这样的表演，怎能使人赞扬？ C.这样的表演，不能不使人赞扬。 D.这样的表演，使人赞扬。7.（2022·宝坻区）下列选项填在横线上最恰当的一项是（）。辩论时，要擅长听取对方的发言，擅长发觉对方观点片面证据不足之处，_____使自己的发言具有较强的针对性。A.从而提高自己的认识 B.从而理清同伴的思路 C.从而帮忙对方陈述 D.从而抓住对方的漏洞8.（2022·魏县）依据语境，下面哪﹣项填入句中横线处最恰当？（）六年生活，我们朝夕相处；六年相伴，我们情同手足。离别之际，我最想说的是：______。无论天涯海角，我们的心永久在一起！A.路遥知马力，日久见人心。 B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C.海内存知己，天涯若比邻。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。9.（2022·古田县）在下面语段中的横线处填入诗句，最恰当的一项是（）。

生活中我们常常会发觉：有一些在外人看来很浅显的道理，可是当事人却常常想不通，越想越简单。这真是“__________”啊！A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C.不识庐山真面目，只缘身在此山中 D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层10.（2022·浚县）下列句子中，横线上所填内容恰当的一项是（）。2022年“六一国际儿童节”到来之际，习近平总书记向孩子们送来庆贺：“期望宽敞少年儿童刻苦___________，坚决___________，磨炼___________，熬炼___________，为实现中华人民宏大复兴的中国梦时刻预备着。”A.学习学问抱负信念坚强意志强健体魄 B.学习学问坚强意志抱负信念强健体魄 C.抱负信念坚强意志强健体魄学习学问 D.抱负信念学习学问坚强意志强健体魄11.（2022·梁子湖区）在下面句中的横线上依次填入恰当的内容，正确的一项是（）。靠着健壮的体魄，你可以支撑起________________；靠着坚韧的毅力，你可以攀登上________________；靠着旺盛的精力，你可以开垦出________________；靠着超人的智慧，你可以描绘出________________。A.一方蔚蓝的天空一片肥沃的土地一座宏伟的山峰一幅精美的画卷B.一方蔚蓝的天空一座宏伟的山峰一片肥沃的土地一幅精美的画卷C.一幅精美的画卷一片肥沃的土地一座宏伟的山峰一方蔚蓝的天空D.一座宏伟的山峰一方蔚蓝的天空一片肥沃的土地一幅精美的画卷12.（2022·和平区）读下面的一段话，填写在横线上使语意连贯的一句话是（）。辩论时，发言者要擅长听取对方的发育，擅长发觉对方观点的片面、论据的不足之处，______________________，使自己的发言具有较强的针对性。A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路

C.从而清楚表达自己的观点 D.从而抓住对方的漏洞进行反对13.（2022·临漳县）将下面句子补充完整，正确的一项是（）。抱负是石，敲出___________；抱负是火，点燃___________；抱负是灯，照亮___________；抱负是路，引你___________。①走到黎明②熄灭的灯③夜行的路④星星之火A.①②③④ B.②①④③ C.④①②③ D.④②③①14.（2022·石狮市）下列名言适用于例句语境的一项是（）。例：习近平总书记多次强调，宽敞青年肯定要创新制造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭源泉，正所谓“__________________”。A.位卑不敢忘国忧。 B.君子坦荡荡，小人长戚戚。 C.苟日新，日日新，又日新。 D.苟利于民，不必法古：苟周于事，不必循旧。15.（2022·鼓楼区）横线上应填的句子是（）。隆隆的春雷滚动在整个天空里，闲适的白云躲在高山的怀抱里，___________，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员宽广的大地下了一场准时雨。A.春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B.千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C.春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D.千千万万个小雨点把春雷召唤着16.（2022·玉林）把下列句子填入横线上，最恰当的一项是（）。在我的梦里，全部被砍伐的森林重新绿叶葱茏，___________。梦境如此美好，能忍心让它只是个梦吗？A.受污染的全部河流重新清波荡漾 B.全部受污染的河流重新清波荡漾 C.全部河流不再受污染而重新清波荡漾 D.全部清波荡漾的河流不再受污染

17.（2022·宜章县）结合情境，请你选择最恰当的语句将妈妈的话补充完整。（）。喜爱舞蹈的小林问妈妈，怎样才能提高自己的舞蹈水平。妈妈说：“要学会一种技艺，可不是简洁的事。正所谓‘＿＿＿＿＿＿＿＿＿’，没有肯定的阅历积累，就不会有很高的造诣。”A.为是其智弗若与？曰：非然也 B.操千曲而后晓声，观千剑而后识器 C.人非生而知之者，孰能无惑18.（2022·黄梅县）填写在横线上使语意连贯的一项是（）。辩论时，发言者要擅长听取对方的发言，擅长发觉对方观点的片面、论据不足之处，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使自己的发言具有较强的针对性。A.从而提高自己的认识B.从而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况D.从而抓住对方的要害19.（2022·浙江）填入下列横线上的语句，最恰当的一项是（）。早晨，初升的太阳照着平静的海面，一只没有吃饭的海鸥乔乔，正在练习飞行。突然，它失去了平衡，一头栽在了沙滩上。乔乔的妈妈急迫地问：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”A.孩子，你醒醒。怎么不吃饭，就开始练习呢！ B.怎么啦，乔乔？你怎么啦？醒醒，快醒醒！ C.你干吗不吃点呢？你都瘦成皮包骨头了！ D.你不要命了，快醒醒！20.（2022·玉州区）下面的横线上应填的句子是哪句？（）。在我的梦里，全部被砍伐的森林重新绿叶葱笼，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？A.受污染的全部河流重新清波荡漾。 B.全部受污染的河流重新清碧荡漾。 C.全部河流不再受污染而重新清波荡漾。

D.全部清波荡漾的河流不再受污染。21.（2022·铜仁市）依据文段内容，补全语句，使语言得体，最恰当的一项是（）。超市里，一位营业员发觉有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多，于是，她走上前去，对他说：“同志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”A.你这是干什么？不能再剥了 B.把菜放那儿，不卖了 C.你不能这样买菜，影响多不好 D.当心点儿，别把菜叶碰掉了22.（2022·鼓楼区）句子“房子里一团漆黑，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”横线上填入最恰当的是（）。A.什么也看不见 B.只能看见进出的东西 C.冷得人直颤抖 D.一切都模模糊糊的23.（2022·阳泉）2022年刚进3月份，冬天还没有远去，一夜之间新冠疫情卷土重来，白衣天使、党员干部、社区志愿者……他们又一次义无反顾地奔赴没有硝烟的战场，可真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”啊。A.鞠躬尽瘁，死而后已 B.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 C.祖宗国土，当以死守，不可以尺寸与人 D.捐躯赴国难，视死忽如归24.（2022·靖边县）为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举：发放消费券，县长直播带货，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。填入横线处最恰当的是（）。A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 B.青，取之于蓝而青于蓝 C.读书须用意，一字值千金 D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。25.（2022·红谷滩区）填入下面材料横线处的话最连贯、得体的一项是（）。

有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶子，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不同意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”A.放了手中的栗子，你的手就能拿出来了。 B.松开手，别贪这栗子了。 C.心里不再想占有，手就松开了。 D.只要少拿一些，你的手就能很简洁地拿出来了。二、填空题。1.（2022·渭南）按要求写句子。（1）没有工具，干什么都困难重重。（改为反问句）（2）我问大伯：“是不是您走路不当心？”（改为转述句）2.（2022·塔城地区）按要求写句子。（1）高飞笑着对妈妈说：“李想今日生病了，我去帮他辅导功课。”（改成转述句）（2）节日期间，新疆各个景点迎来了大批游客。天池风景区人头攒动；赛里木湖风景区＿＿＿＿＿，喀纳斯风景区＿＿＿＿＿。（填入与“人头攒动”意思相同或相近的词语。）3.（2022·岷县）句子转换我能行（1）看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情油然而生。（改为反问句）（2）兰渝铁路要经过许多高山，必需开凿隧道。（改为双重否定句）（3

）生物老师说：“关于猫猬兽的一切，都是我有意编出来的。”（改为转述句）（4）《史记》的作者是汉代的司马迁写的。（修改病句）（5）我看到了她那黑框眼镜下布满红血丝的眼睛。（缩句）4.（2022·伊川县）按要求写句子。（1）父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）（2）没有死的东西会自己走，并且能自动地发出和谐的声音。（改为反问句）（3）他又累又饿，心里想：流落到这种地方怎样活下去呢？（仿写心理活动）我心头不由得一颤，忙伸出双手，牢牢握住了那娇小的身躯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）照样子，将下列语句补充完整。年味，是寒冬里的一把热火：年味，是亲人久别后的一次相聚；年味，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；年味，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.（2022·铜陵）按要求完成句子练习。（1）中国人民正在受难，我们有责任解救他们。（改为反问句）（2）你见微知著，擅长发问，并不断探究。你有可能发觉真理。（用关联词合并句子）（3）依据情境，补全句子。时间在农夫辛勤的耕耘中，结成了金黄的稻穗；时间在作家笔墨的流淌中，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）仿写句子（用上3个意思相近的四字词语写一写同学们用心学习的样子）例：全校运动会上，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。6.（2022·郏县）依据语境填写恰当的四字词语。（1）疫情管控期间，平常＿＿＿＿＿的堵车现象踪影全无。（2）在战斗的紧要关头，团长＿＿＿＿＿地下达了冲锋的命令。（3）这间民宿房间布置得真漂亮，很富有＿＿＿＿＿，可以看出主人具有极高的艺术修养。（4）李明身体恢复得很快，而且把住院期间落下的课全补上了，令同学们＿＿＿＿＿。7.（2022·巴南区）照样子，写句子。（1）例：住方家大院的八儿，今日很欢喜。住方家大院的八儿，今日喜得快要发疯了。那雨很小，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）例：登上张家界，才真正领会到宏伟之处，真是“会当凌绝顶，一览众山小”。8.（2022·衡山县）照样子，写句子。例：即使我们只是一只春蚕，也应当“春蚕到死丝方尽。”（1）即使我们只是一支蜡烛，也应当“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2）即使我们只是一片树叶，也应当“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”9.（2022·丰台区）选择下面的一个词语，仿照例句写一句话。例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。饿清静厚期望喜欢10.（2022·偃师市

）依据例句的共同特点，从所给的词语中选择两个，发挥想象，仿写句子。例句1：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……，泪水如雨，洒了一地。例句2：住方家大院的八儿，今日喜得快要发疯了。喧闹苦痛喜欢漂亮渴11.（2022·临泉县）仿写句子。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。”作者借助生活中的寻常之事表达了对时间消逝的感触。我也会运用这种方法把我对时间消逝的感触写下来。12.（2022·竞秀区）读句子，品句子，照样子，写句子。书，被人们称为人类文明的“长生果”。一本你喜欢的书就是一位朋友。书籍是全世界的养分品。①上面三句话，把书分别比作了＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。②请你想一想，我们常常把老师比作什么，照样子，写一写。把老师比作（灯塔）好老师像一座灯塔，在迷茫的道路上引领我们前行。把老师比作（辛勤的园丁）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿把老师比作（＿＿＿＿＿）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.（2022·龙华区）仿写句子，完成属于自己的小诗，留意观察诗的形式，表达出感受。春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，漂移的衣袖，静静静的心情。夏天的中午，怎样的热忱呢！

14.（2022·东莞市）写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着写一写。妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”15.（2022·嘉鱼县）仿照例句在下面的横线上续写，使之构成一组语意连贯的句子。假如你是鱼儿，那欢乐就是一汪清清凉凉的水；假如你是小草，那欢乐就是一束暖暖香香的光；假如你是＿＿＿＿，那欢乐就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。16.（2022·皇姑区）请你按要求回答。（1）住方家大院的八儿，今日喜得快要发疯了。这句话运用了＿＿＿＿＿这种修辞方法。请你再仿写一句话，也用上相同的修辞方法。（2）我翻看画报。（请你将句子写具体，至少扩写两处内容。）（3）请你在括号里填上适当的关联词语，然后再用上这个关联词语写一句话。＿＿＿＿＿我们是为人民服务的，＿＿＿＿＿我们假如有缺点，就不怕别人批判指出。17.（2022·枣阳市）按要求写句子。（1

）住方家大院的八儿，今日喜得快要发疯了。（照样子写写“紧急”的状态）（2）期盼了很久的喜讯落空了，只见他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（从动作、神态写出他内心的失望）（3）仿照例句，从“雪、彩虹、竹子、火柴”这几个事物中任选一个，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子。月亮正面：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人做伴。反面：因为靠别人发光，所以你白天不敢露脸。正面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。反面：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）“人生的岁月是一串珍宝，漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿您永久拥有其中最灿烂的珍宝，最精彩的乐章！”这是一位同学给老师的赠言。请仿写一段，献给你的老师。18.（2022·巴南区）按要求完成句子练习。（1）一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。（缩句）（2）王东说：“妈妈带我去动物园。”（改为转述句）（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为确定句）（4）填入与加点词意思相同但说法不同的词。花园里，各色的月季欣然怒放，明丽的桃花＿＿＿＿＿，热忱的杜鹃＿＿＿＿＿，美丽的海棠＿＿＿＿＿，到处花香醉人。19.（2022·兴平市）按要求写句子。（1）波义尔是17世纪英国有名的化学家。（缩句，缩到最简）（2）小狐仙平常都是住在牛棚里的。（改为反问句）

（3）“我没说我不喜欢。”玛琪赶忙说。（改为转述句）（4）请将下面的毕业赠言补充完整。您是春雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；您是阳光，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；您是大树，为我们遮风挡雨。您眼角的皱纹，有一条为我们而生；您头上的银发，有一丝为我们而白。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这句诗不就是您燃烧自己，照亮我们的写照吗？在这离别之际，我祝您身体健康，万事如意！20.（2022·岚皋县）按要求写句子。（1）小狐仙平常都是住在牛棚里的。（改为反问句）（2）你见微知著，擅长发问并不断探究。你有可能发觉真理。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）（4）新冠疫情一肆虐，学生们就被迫居家上网课，当再重新进入熟悉的场所时，心情肯定有所不同。请从“漫步     ”“广场”“田野”这几个情境中任选一个，就心情“好”这种状态写几句话。心情“好”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿21.（2022·蓝田县）按要求写句子。（1）我小时候住在一座没有工厂的小城里。（缩句，缩到最简）（2）他先得意扬扬地念了一阵经，然后才对尼尔斯说：“要我帮你的忙？是不是因为你常常揪我的尾巴？”（改为转述句）（3）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）

（4）仿照画波浪线部分再写一句话，形成一段完整的赠言。童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。，。母校的每个角落都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。22.（2022·涟源市）按要求写句子。（1）孩子坐在岸边。（扩句，至少扩两处）（2）中队长果断地对我说：“我去开会，你去参与比赛。”（改为转述句）23.（2022·泗县）句子训练场。（1）我老老实实地坐在草丛里翻看一本旧画报。（缩句）（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）（3）老师的爱像一抹暖暖的阳光温暖着我；老师的爱像一缕柔柔的春风吹拂着我；（仿写句子）24.（2022·榆林）按要求写句子。（1）我不得不接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为确定句）（2）董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉暗堡！”（改为转述句）（3）你说的办法对人民有好处。我们照办。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）（4）照样子，补充句子。六年就这样匆匆过去了！不论是鸟语花香的清晨，还是夕阳临窗的黄昏；

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿……对于母校的一草一木，我都布满了眷恋之情。参考答案及解析一、1.B【解析】A、C、D正确。B.有误。正确的改法是：他低声说，他知道小狐仙住在什么地方。故选B。2.B【解析】A.改为转述句时，人称变化错误，“你们”应当改为“我们”。B.“不会不”表示双重否定，正确。C.“你们喜欢吗”不是反问句，是疑问句。应把句子改为“莫非你们不喜欢吗”。D.改过的句子不是比方句，因为没有喻体。故选B。3.D【解析】这句话用“眨眼就到了”来描述小年到春节的过程，极度地放大了时间过得飞速的特征。运用了夸张的修辞手法，将人们劳碌过春节的情景更加生动地表现了出来。故选D。4.D【解析】“住方家大院的八儿，今儿喜得快要发疯了”这句话加点部分运用了夸张的修辞方法。A、B、C都运用了夸张的修辞方法。D.不恰当，只是写出了自己的心情，没有运用夸张的修辞方法。故选D。5.B【解析】例句有问有答，是设问句。A.

从“告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢”可知是疑问句。B.有问有答，是设问句。C.从“没看我正忙呢吗”“该是我有理的事啊可知是反问句。D.从“转瞬  间也将赤裸裸地回去吧”可知是疑问句。故选B。6.B【解析】A.这是一个反问句，意思是：这样的表演，使人赞扬。B.这是一个反问句，意思是：这样的表演，不使人赞扬。C.这是一个双重否定句，意思是：这样的表演，使人赞扬。D.这是一个陈述句，意思是：这样的表演，使人赞扬。故选B。7.D【解析】结合语境可知，在辩论时只有抓住对方的漏洞，才能使自己的发言具有较强的针对性。故选D。8.C【解析】A.路遥知马力，日久见人心：意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺：它说明离别等令人难过、无奈的事总是难免的，世事往往有缺憾的道理。C.海内存知己，天涯若比邻：意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯也犹如近在眼前。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还：意思是温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？C项最恰当。故选C。9.C【解析】A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村：比方在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探究去发觉答案。C.不识庐山真面目，只缘身在此山中：指当人处于事件中心的时候，往往不能一窥全貌，看不到问题的全部。D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层：意思是不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。借景说理，语意双关，一写登高望得远，二写对前途的信念，包含深刻的人生哲理。故C项最恰当。故选C。10.A【解析】

2022年“六一国际儿童节”到来之际，习近平总书记向孩子们送来庆贺：“期望宽敞少年儿童刻苦学习学问，坚决抱负信念，磨练坚强意志，熬炼强健体魄。故选A。11.B【解析】“天空”与“支撑“搭配，“山峰”与“攀登”搭配，“土地”与“开垦”搭配，““画卷“与”描绘“搭配”。故选B。12.D【解析】联系句子“使自己的发言具有较强的针对性”可以想到应是针对“论据不足之处”“从而抓住对方的漏洞进行反对”来写的，就是说只有抓住对方的漏洞进行反对，才能使自己的发言具有较强的针对性。故选D。13.D【解析】①走到黎明：指光明，象征对将来光明的追求。②熄灭的灯：是指灯不再亮。③夜行的路：是指夜间行走在路上。④星星之火：指一点点小火星。比方开始时策小，但有远大进展前途的新事物。依据词义，结合本题语境，应依次选填词语“星星之火”“熄灭的灯”“夜行的路”“走到黎明”。故选D。14.C【解析】C.“苟日新，日日新，又日新”意思是假如能够一天新，就应保持每天新，新了还要更新。比方从勤于省身和动态的角度来强调准时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。故选C。15.B【解析】联系前后的句子，“前赴后继地从天空中投下身去的是千千万万的小雨点”，所以排除AC，而D本身是一个不符合实际的病句，故B正确。故选B。16.B【解析】B项中的“全部”“污染的”词语的位置、形式与前一句的“全部”“被砍伐”位置、形式一样。故选B。17.B【解析】

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”意思是只有弹过千百首乐曲的人才能懂得音乐，看过千百把宝剑的人才能懂得武器。形容要学会一种技艺，不是简洁的事。故选B。18.D【解析】联系句子“使自己的发言具有较强的针对性”可以想到应是针对“论据不足之处”“抓住对方的要害”来写的，就是说只有抓住对方的要害，才能使自己的发言具有较强的针对性。故选D。19.B【解析】结合语境可知，妈妈此时应当担忧的是乔乔为什么栽下去了，而不是关系为什么没吃饭。故选B。20.B【解析】A、C、D三项虽然与B项意思差不多，但B项中的“全部”“污染的”词语的位置、形式与前一句的“全部”“被砍伐”位置、形式一样。故选B。21.D【解析】补充句子，留意说话要文明、得体，“当心点儿，别把菜叶碰掉了”这句话语言幽默，既消退了顾客的尴尬，又照看了顾客的面子，使语言得体。故选D。22.A【解析】“房子里一团漆黑”应补充的部分需表达出“黑”的程度如何，如“什么也看不见”。故选A。23.D【解析】A.“鞠躬尽瘁，死而后已”意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的宏大。出自诸葛亮的《后出师表》。B.“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”意思是虽然职位低微却从未敢遗忘忧虑国事，但若想实现统一抱负，只有死后才能盖棺定论。C.“祖宗国土，当以死守，不可以尺寸与人”意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分。D.“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国曹植的《白马篇》，意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就犹如回归故里。依据语境可知，D项适合。故选D。24.D【解析】

A.“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”比方想做一件事情，花了很大的精力，做了许多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利地得到好结果。用道家的话说就是指顺其自然，凡事不可强求。B.“青，取之于蓝而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。C.“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。D.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”就是说只要对人民有好处，就不必肯定要效法古人的制度；只要有助于事情的胜利，就不必沿袭旧有的规矩。D项更适合。故选D。25.D【解析】AB.不得体，都是让孩子完全放弃栗子，不符合孩子的意愿，孩子难以接受；C.不得体，本句是富有哲理的语言，不话合跟小孩说，小孩可能不明白：D.得体，建议孩子少拿些，既满意了孩子拿栗子的意愿，又能让孩子拿出手来。故选D。二、1.（1）莫非没有工具，干什么都不会困难重重吗？（2）我问大伯，是不是走路不当心？【解析】（1）考查了陈述句改为反问句。开头加“莫非”，“都”字后加“不会”，结尾加“吗”，“句号”改为“问号”。（2）考查了直述句改为转述句。把“说”字后的“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”“您”。故答案为：（1）莫非没有工具，干什么都不会困难重重吗？（2）我问大伯，是不是走路不当心？2.（1）高飞笑着对妈妈说，李想今日生病了，他去帮李想辅导功课（2）人山人海摩肩接踵。【解析】（1）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“他”改为“李想”，去掉引号，冒号变逗号。（2）写出“人头攒动”的近义词即可。人头攒动：形容人许多。故答案为：（1）高飞笑着对妈妈说，李想今日生病了，他去帮李想辅导功课。（2）人山人海摩肩接踵。3.（1）看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情莫非不油然而生吗？（2）兰渝铁路要经过许多高山，不得不开凿隧道。（3）生物老师说，关于猫猬兽的一切，都是他有意编出来的。（4）《史记》是汉代的司马迁写的。（5）我看到了眼睛。

【解析】（1）考查了改为反问句。在“油然而生”前面加上“莫非不”，句尾加上“吗”，句号改为问号。（2）考查了改为双重否定句。把“必需”改为“不得不”。（3）考查了改为转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”。（4）考查了修改病句。把“的作者”去掉，属于前后搭配不当的语病。（5）考查了缩句。把修饰语“她那黑框眼镜下布满红血丝的”去掉即可。故答案为：（1）看到这样劳苦的总理，我们对他的崇敬之情莫非不油然而生吗？（2）兰渝铁路要经过许多高山，不得不开凿隧道。（3）生物老师说，关于猫猬兽的一切，都是他有意编出来的。（4）《史记》是汉代的司马迁写的。（5）我看到了眼睛。4.（1）父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。（2）哪里有死的东西会自己走，并且能自动地发出和谐的声音呢？（3）这小小的花蕾，还没来得及绽放灿烂的生命，就这样过早地凋零了。（4）是父母的一声声召唤是饭桌上的一道道好菜。【解析】（1）考查了改为双重否定句。把“只好”改为“不得不”。（2）考查了改为反问句。把“没有”改为“哪里有……呢”，结尾用问号。（3）考查了仿写句子。例句写出了人物的心理活动，仿写时留意。（4）考查了补充句子。例句形式为“年味，是什么”，补充时留意。故答案为：（1）父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。（2）哪里有死的东西会自己走，并且能自动地发出和谐的声音呢？（3）这小小的花蕾，还没来得及绽放灿烂的生命，就这样过早地凋零了。（4）是父母的一声声召唤是饭桌上的一道道好菜。5.（1）中国人民正在受难，莫非我们没有责任解救他们吗？（2）你只要见微知著，擅长发问，并不断探究，就有可能发觉真理。（3）写成了锦绣文章时间在冰川静静的溶化中汇成了浩瀚的江海；（4）光明的教室里，同学们正在用心致志地学习，一会儿聚精会地听老师讲课，一会儿一丝不苟写作业。【解析】

（1）考查了改为反问句。在“我们”前面加上“莫非”，在“责任”前面加上“没有”，句尾加上“吗”，句号改为问号。（2）考查了用关联词合并句子。句子之间是条件关系，故用“只要……就……”连接，如：只要你见微知著，擅长发问，并不断探究，就有可能发觉真理。（3）考查了补充句子。结合句子表达的意境，可把句子补充为：时间在农夫辛勤的耕耘中，结成了金黄的稻穗；时间在作家笔墨的流淌中，写成了锦绣文章；时间在冰川静静的溶化中，汇成了浩瀚的江海。（4）考查了仿写句子。例句中加点的词语是意思相近的，用上3个意思相近的四字词语表现同学们用心学习的样子的句子，如：光明的教室里，同学们正在用心致志地学习，一会儿聚精会地听老师讲课，一会儿一丝不苟写作业。故答案为：（1）中国人民正在受难，莫非我们没有责任解救他们吗？（2）你只要见微知著，擅长发问，并不断探究，就有可能发觉真理。（3）写成了锦绣文章时间在冰川静静的溶化中汇成了浩瀚的江海；（4）光明的教室里，同学们正在用心致志地学习，一会儿聚精会地听老师讲课，一会儿一丝不苟写作业。6.（1）水泄不通（2）斩钉截铁（3）诗情画意（4）敬佩不已【解析】依据所给语境填写合适的四字词语即可。故答案为：（1）水泄不通；（2）斩钉截铁；（3）诗情画意；（4）敬佩不已。7.（1）小得让人看不见、摸不着（2）我们要取得好成就，就要勤读书，有句名言说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。【解析】（1）例句运用了夸张的修辞手法，形容人物欢乐的程度深，仿写时，也要运用夸张的修辞手法，形容雨的小。（2）例句中运用了引用的修辞手法，来形容登上张家界的感受，仿写时，也要抓住某一事物的特征，引用诗句、名言等。故答案为：（1）小得让人看不见、摸不着。（2）我们要取得好成就，就要勤读书，有句名言说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。8.（1）蜡炬成灰泪始干（2）化作春泥更护花【解析】例句形式为“即使我们只是什么，也应当怎样”，仿写时留意。故答案为：（1）蜡炬成灰泪始干；（2）化作春泥更护花。9.饿：我饿得前胸贴后背【解析】例句是一个夸张句，仿写时留意。故答案为：饿：我饿得前胸贴后背。10.喧闹：广场上真是喧闹，人山人海渴：在太阳的炙烤下，我们在操场上跑了800米，渴得嗓子都冒烟了。【解析】

结合例句“洒了一地”“喜得快要发疯了”看出都运用了夸张的修辞手法，比如写“喧闹”：广场上真是喧闹，人山人海。故答案为：喧闹：广场上真是喧闹，人山人海。渴：在太阳的炙烤下，我们在操场上跑了800米，渴得嗓子都冒烟了。11.读书的时候，日子从书页间滑过；玩嬉戏的时候，日子从嬉笑声中飞走；谈天的时候。日子从嘴边走过。【解析】仿照例中作者表达情感的方法，写一写自己对时间消逝的感触，合理即可。示例：读书的时候，日子从书页间滑过；玩嬉戏的时候，日子从嬉笑声中飞走；谈天的时候。日子从嘴边走过。故答案为：读书的时候，日子从书页间滑过；玩嬉戏的时候，日子从嬉笑声中飞走；谈天的时候。日子从嘴边走过。12.①人类文明的“长生果”朋友养分品②老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵北极星老师像北极星，为我们指引前进的方向。【解析】①这三个句子分别把“书”比作了“人类文明的‘长生果’”“朋友”“养分品”。②仿照例句，运用比方句写老师。故答案为：①人类文明的“长生果”朋友养分品；②老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。北极星老师像北极星，为我们指引前进的方向。13.酷热的阳光照射着大地树上鸣叫的知了【解析】结合对夏日中午特点了解及所给第一小节的句式进行仿写。故答案为：酷热的阳光，照射着大地，树上鸣叫的知了。14.李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！”【解析】例句要求写人物说话时，不用“说”来表达，留意仿写时用人物的语言描写，留意不要用“说”。示例：李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！”故答案为：李月一脸喜悦：“王老师，我们班李明同学获得了竞赛第一名！”15.鸟儿一方湛蓝湛蓝的天空【解析】仿照例句，用“假如你是……，那欢乐就是……”的形式写句子。故答案为：鸟儿、一方湛蓝湛蓝的天空。16.（1）夸张一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（2）我认真地翻看这本好玩的画报。（3）因为所以因为他体育很好，所以获得了考试加分。

【解析】（1）仿写句子。这句话运用了夸张的修辞方法。仿写夸张句。如：一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（2）考查了扩句，可添加修饰语“认真地”“这本好玩的”。（3）考查了关联词及造句。句子之间是因果关系，可用“因为……所以……”连接，再造句即可。故答案为：（1）夸张、一天一夜什么也没吃，他现在已经饿的前胸贴后背。（2）我认真地翻看这本好玩的画报。（3）因为、所以。因为他体育很好，所以获得了考试加分。17.（1）他双手不知道该放在哪里，不知道什么时候开始，手心冒着冷汗。（2）双手无力地垂落，眼神没有精神。（3）彩虹生命虽然短暂；但短暂的生命也要绽放出最绚丽的光荣没有实实在在的本领，虽然美丽，却只是昙花一现。（4）人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿您永久拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画。【解析】（1）考查了仿写句子。照样子写一写“紧急”的状态。例：双手不知道该放在哪里，不知道什么时候开始，手心冒着冷汗。（2）依据提示，从动作、神态写出他内心的失望。（3）考查仿写句子，仿照例句，选择一种事物，分别从正面和反面立意，写出两个有寓意的句子。如选择“彩虹”，从正面立意写：生命虽然短暂；但短暂的生命也要绽放出最绚丽的光荣。从反面立意写：没有实实在在的本领，虽然美丽，却只是昙花一现。（4）考查了学生写临别赠言的能力，结合部编人教版六年级下册综合性学习“难忘的小学生活”的学习及平常的阅读积累完成。故答案为：（1）他双手不知道该放在哪里，不知道什么时候开始，手心冒着冷汗。（2）双手无力地垂落，眼神没有精神；（3）彩虹、生命虽然短暂；但短暂的生命也要绽放出最绚丽的光荣；没有实实在在的本领，虽然美丽，却只是昙花一现；（4）人生的过程，是一段记忆；漫长的记忆，是一组图画。亲爱的老师，愿您永久拥有其中最美好的记忆，最美丽的图画！18.（1）年轻人来到法门寺。（2）王东说，妈妈带他去动物园。（3）我不曾留着像游丝样的痕迹。

（4）吐露芳香绽放笑容傲然盛开。【解析】（1）考查了缩句。去掉修饰语“一位深感失望的”“千里迢迢”，留下主干，即：年轻人来到法门寺。（2）考查了改为转述句。把冒号改为逗号，引号去掉，“我”改为“他”。（3）考查了改为确定句。把“何曾……呢”改为“不曾”，结尾用句号。（4）考查了近义词。欣然怒放：意思是花朵开放。补充时留意。故答案为：（1）年轻人来到法门寺。（2）王东说，妈妈带他去动物园。（3）我不曾留着像游丝样的痕迹。（4）吐露芳香绽放笑容傲然盛开。19.（1）波义尔是化学家。（2）小狐仙平常不都是住在牛棚里的吗？（3）玛琪赶忙说，她没说她不喜欢。（4）滋润了我们的心田温暖了我们的心灵。【解析】（1）缩写句子，去掉修饰语“17世纪英国有名的”。（2）改为反问句，添加“不……吗”，结尾用问号。（3）改为转述句，把提示语放前面，后面用逗号，引号里的“我”改为“她”，去掉引号。（4）补充句子，结合句义补充即可。故答案为：（1）波义尔是化学家。（2）小狐仙平常不都是住在牛棚里的吗？（3）玛琪赶忙说，她没说她不喜欢。（4）滋润了我们的心田温暖了我们的