大学生对法律的认识的调查报告

大学生对法律的认识的调查报告大学生对法律的熟悉的调查报告一

秉承学院团委实践真知,提升自我,效劳社会,共建和谐的宗旨,今年我选择了社会调研活动作为我的实践内容。众所周知,法律是我们维护正值权益的武器,只有充分运用法律,才能很好地爱护我们的合法权益,而拥有法律意识和法律学问是运用法律的前提。大学生作为具有专业学问的21世纪高级人才,其法律意识是否健全呢?于是我对汕头大学留校过年的50名外地大学(非本科法学专业)进展了调查。

一、讨论方法,问卷调查

调查时间为xx年年2月10日,在我的高中同学的帮忙下,对汕大未返乡过年的50名非法学本科专业的外地大学生进展问卷调查,调查方式是无记名填写调查问卷,人工进展调查结果分析,从而得出调查结论。

二、调查结果

通过问卷调查，对大学生的法律意识有了根本了解，调查状况如下：

1、85.13%的大学生认为法律与他们的生活亲密相关，但还有少数14.87%认为无关;

2、54.87%的大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但信任以后会渐渐完善;

3、23.59%的大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清晰，73.33%大学生了解一般，只有3.08%了解很透彻;

4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律学问的学生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家一般法宣传这一途径的占最少数，为10.77%;

5、问假如你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人实行要求退货的措施，13.85%大学生认为多一事不如少一事，自好自认倒霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的合法权益;

6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。他的家人去了那栋楼挨家挨户地问是谁家掉下来的花盆，但大家都不成认。那他该怎么办?

其中1.54%认为找不到肇事者，只能自认倒霉，88.72%赞成报警，让公安机关介入调查此事的方案，9.74%的大学生主见把整栋楼的居民全告到法院;

7、12.31%学生认同违法行为肯定是犯罪行为，犯罪行为肯定是违法行为的说法，其余87.69%则反对;

8、只有少数14.36%大学生有过用法律武器维护自己的经受;

9、83.08%大学生认为在不被告知的状况下，自己的照片被他人用于商业宣传属侵权行为，8.21%大学生持相反观点，另有8.72%表示不清晰侵权与否;

10、假如被侵权，5.13%大学生认为无所谓，反正对自己也没多大的影响，26.15%表示要私下和平解决，甚至有1.03%坚持私了不行，要用武力解决，67.69%大学生则盼望通过教师了解相关法律学问，拿起法律武器爱护自己;

11、对于大学生闯红灯或骑自行车载人的行为，15.38%以为不必大惊小怪，10.77%认为要严格制止，甚至8.72%的大学生主见应加以惩罚，65.13%认为应加强宣传教育;

12、50.26%大学生认为法律的执行在新闻、报刊、电视、播送等舆论的监视下最有效，18.97%认为在党委政府，人大，政协等领导机关的监视下行之有效，23.08%认为群众监视更有力，4.62%认为这取决于执行机关的自我监视，最终有3.08%表示说不清;

13、79.49%大学生同意欠债还钱，天经地义的说法，14.36%则不认同，6.15%觉得得看钱数目大小，如数额较大则同意，数额小就无所谓;

14、80%大学生认为任意毁坏公共垃圾桶的行为属违法行为，13.33%则认为不违法，还有6.67%表示不清晰此种行为是否违法;

15、2.05%大学生表示从来不会关注日常生活中社会发生的法律案件及从中吸取法律学问并尝试从法律角度来分析这一案件，90.77%成认很少有这种自觉性，只有7.18%大学生常常关注这种法律案件且有吸取法律学问的热忱。

备注：本次调查问卷共200份，有效填写人次为195。

三、缘由分析

(一)、学生方面的因素。

(1)重视程度不够，缺乏主动性。依据调查了解到，仍有14.87%大学生认为法律学问与他们的生活无关。在当前严峻的就业形势下，大学生普遍认为专业学问才是他们应当努力与花放精力的方向，不是法律专业的学生把时间铺张在学法律学问上并不能获得什么实质性利益，是极愚蠢的行为。据我切实了解，多数大学生认为法律枯燥乏味，法律课上根本卧倒一大片，更谈不上会主动学习法律学问。学校开设的相关课程，也只求考试过关，大多数学生重学分轻实效，也是大学生法律意识淡薄的缘由之一;

(2)传统的妥协性与劣根性。调查说明，占很大比例的大学生在自己合法权益受到侵害时，坚持多一事不如少一事的妥协观点，得过且过，不实行任何法律措施;(这将助长了违法分子的气焰)

(3)缺乏实践性。关注日常生活中社会发生的法律案件及从中吸取法律学问并尝试从法律角度来分析这一案件的学生仅占调差人数的7.18%，微乎其微。且只有少数14.36%大学生有过用法律武器维护自己的经受。大学生极少参与法律实践，是对现实法制缺乏感性熟悉的主要缘由之一。

(二)、教师、学校方面的因素

(1)重视程度不够。除了法律专业的以外，其他院系的有关法律的课程，教师都不会严格要求学生，对于学生在课堂看其他与课程无关的读物或睡觉或听音乐等一切做与法律无关的事的现象，也司空见惯，这好像也是近年各高校的教学传统了，这师生默契潜滋暗长，进展得顺乎自然。由此，学生得到的法律学问更加贫乏了;

(2)课堂气氛沉闷。法律学问相对于其他学科，的确比拟枯燥，教师授课方式又缺乏生动性，导致课堂气氛呆板，学生昏昏欲睡，鲜有积极性;

(3)学校宣传力度不够，学生不能熟悉到法律的重要性以及其与生活的亲密性。

四、调查总结及应对措施

调查显示大学生的维权及守法自觉性不高。要提高大学生的法律意识，必需实行多种途径和敏捷多样的方法。为此，我建议学校可有针对性地从三方面入手。

(一)进展普法教育

1、教学内容的选择：

应充分考虑学生的特点与需要，有针对性地突出重点，应讲授与学生有肯定联系的法律，简单提高学生兴趣，增加普法效果，从而也使学生通过普法教育获得值得运用法律手段爱护自己合法权益的观念;

2、，教学方法的改革：

原本枯燥的法律课加上教师死板的教学方式更使学生上课提不起精神。因此，加强对教学方法的改良也是真正提高普法效果的有效途径之一。因此在教学中应采纳多种方式方法，比方课堂争论，多进展社会闻名案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的兴趣，才能使普法到达我们所要到达的效果。

(二)实践性的增加：

多组织学生进展与法律有关的活动普法教育究竟过于抽象，要真正唤醒学生的法律意识，应实行一些更详细，更行之有效的方法，针对大学生年龄及性格特点，把法律意识的培育同组织活动相结合、到达事半功倍的效果。

1、组织学生开展模拟法庭活动。学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序把握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警觉性，从而自觉守法;

2、组织一些有关法学方面的学问智力竞赛;

3、组织学生去法院旁听，到达开拓视野，深入社会，更深切地体会到用法律爱护自己的重要性的效果;

4、请有关办案人员或闻名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能使学生更深切体会法律的权威。

目前，公民法制观念还是比拟淡薄,成为推动法治进程的障碍,所以,树立法制观念,增加全社会成员的法律意识,是实现我国法治化的前提，更是我们大学生的义务。

大学生对法律的熟悉的调查报告二

大学生是一个特别的群体。从法律上来说，公民年满18岁以后，父母的监护职责已经完毕，不需再担当子女的生活。大学生在进入大学时，根本都已经年满18岁，进入大学是其独立生活的开头，也是其学习担当责任、维护自己的权益的开头。

大学对于学生来说，尤其对于家庭有困难的学生来说，虽然还没有完全步入社会，但却需要独立担当肯定经济责任。因此，在大学阶段，打工兼职，是许多大学生特殊是贫困生补贴微薄的生活费用的主要方式。据了解，约有10%到15%的在校学生有固定兼职，40%到60%的学生曾有兼职经受。1

大学生打工兼职的普遍，与他们劳动性质的为难境况形成鲜亮比照。在没有制度保障的状况下，大学生兼职都存在什么样的问题，而大学生又实行了什么样的态度与方式去解决这些问题?笔者针对这些状况对在河北师范大学二学校采纳随机抽样的方法发放问卷，形成了这份大学生兼职权益维护调查报告。

一、学校概况

韶关学院，位于韶关市浈江区，是一所重点大学。建校五十一年来，为国家培育了各类人才10万余人。现有全日制本专科在校生21573人，成人教育在校生8565人。建校五十一年来，为国家培育了各类人才10万余人。现有全日制本专科在校生21573人，成人教育在校生8565人。

二、调查方法

1、样本的抽取：由于本报告的目的是为了猎取我校大学生兼职时权益维护的状况，因此，问卷的发放对象主要为曾有过兼职经受的大学生，没有兼职经受的大学生不包括在调查范围之内。

2、问卷的发放与回收：本报告的讨论对象主要为本校大学生，由于针对的是曾有兼职经受的大学生，本次调查选择在学校兼职信息公布集中的学校进展发放，共发放100份问卷，回收83份，回收率为83%

三、调查结果与分析

(一)该校大学生兼职中存在的问题

1、大学生兼职权益受到侵害现象较为普遍，但最终权益得到维护的比重较低。在承受调查的大学生中，认为在兼职过程权益受到侵害的占46.99%，其中33.73%的同学认为所受到的侵害较小，根本可以忽视，认为在兼职工作中常常受到权益侵害的同学有10.84%，而受到严峻侵害甚至是被骗的同学占2.41%。

与权益受到侵害的普遍现象形成鲜亮比照的是，当权益侵害发生后，最终得到维护的大学生在全部样本中仅占6.02%，在受侵害同学中占12.82%。这些数据说明，大学生在兼职过程中权益受到侵害的现象比拟普遍，需要1李建明.暑期要打明白工[EB/OL].记者观看.http://.people.com.cn/GB/paper53/6749/658415.htrn120xx.5

学校和有关部门予以重视和提出解决方法。

2、大学生兼职类型主要为家教和促销，类型比拟单一。调查构造显示，选择家教作为兼职的大学生比重最大，占36.14%。其次，选择促销的大学生比重仅次于家教，占25.3%。选择效劳业作为兼职的大学生占9.63%，企事业单位ʵϰ占8.43%，而校园代理占4.82%，其他占6.02%。

从调查结果可看出，大学生兼职的类型比拟单一，即社会赐予大学生业余兼职的选择途径较少，这一点可从企事业单位实习的人数较少看出，正规的企事业供应的兼职时机较为牢靠，学生也可以从中得到熬炼，但是由于大学生本身也受到课业和时间安排的限制，难以从事全天候的工作，也会给企事业治理带来肯定难度。因此大学生尽管工作力量和学问水平较高，却也较难过到企业青睐。

从事家教和促销的大学生之所以比重很大，首先由于家教和促销时机较多。其中，家教符合大学生本身的学问力量，加上家教多以小时给付工资，在课余时间从事家教是学生较为抱负的兼职工作。其次，由于大学生是比拟廉价的劳动力，而促销无需工作阅历，大学生形象青春活力，因此非常符合促销的要求，这方面的时机也比拟多。

校内勤工助学的时机可以照看到学生的上课时间，同时也更有保障，但是学校所能供应的时机较少，酬劳也相对较少，所以所占比重并不大。

从大学生选择的兼职时机来看，大学生兼职与专业学习关系不大，主要的目的还是为了缓解经济压力和熬炼自己各方面的力量。

调查结果显示，有46.99%的大学生在兼职中曾遭受侵权。在本次调查中，我们对大学生兼职类型以及从事何种兼职时遭受侵权进展了穿插分析，发觉从事促销兼职的大学生遭受侵权比重最大，占侵权总人数的33.33%，家教次之，占30.76%。效劳业占10.26%，企事业单位实习占7.96%，校园代理占5.13%，勤工助学占2.56%，其他占5.13%。

从上述分析可看出，促销兼职时机虽然较多，但保障性低，简单遭受侵权。家教和效劳业的雇主一般都是个人或者商户，信誉程度不高，侵权状况也较为简单发生。勤工俭学的时机是由学校供应，保障性比拟高，所以发生侵权的几率较低。

3、调查结果显示，大学生兼职侵权类型主要是工作时间过长，待遇过低，但克扣工资的状况时有发生。在所承受调查的大学生中，认为兼职工作时间过长、工作量大，而待遇相对来说较低，抱持这种想法的大学生比重约83.13%。遭恶意拖欠和克扣工资的状况占12.04%，人格或身体受到损害的状况较少，只占1.2%，其他类型占3.61%。

经调查显示，家教是全部兼职类型中每小时收入最高，每小时平均收入为15元，但家教按小时算，一般一个下午是按2小时计算。其余兼职工作的每小时收入平均在6到8元不等。因此，可以看出，大学生的收入水平较低，根本属于廉价劳动力，并且还存在拖欠和克扣工资的状况，这种状况并不合理。

4、维权方式单一，难以维护自己的权益。面对权益患病的侵害，43.37%的大学生选择主动与对方交涉双方协商解决，24.1%的不实行任何措施忍气吞声，10.84%的求助学校或政府相关部门，9.63%找家人或他人帮助，有7.22%的实行其他途径解决，只有4.81%的提起仲裁或通过司法解决。

大学生权益受到侵害时首先想到的是主动找雇主协商解决，但是问题是否解决打算于雇主一方的态度。由于大学生兼职的雇主多为个人或者商户，他们考虑到自身经济利益一般会让协商难以达成。

但是大学生能够实行维护自己利益的措施很少，加之对此不熟识，相当一局部的大学生在面对雇主的强硬态度只好忍气吞声，不实行任何措施。假如实行法律程序解决问题，大学生需要面对诉讼周期长、本钱高、法律程序繁琐等问题，这些问题往往让许多大学生望而却步。

四、缘由分析

1、难以得到法律法规的爱护。劳动法爱护的对象主要是与雇佣方签订合同的劳动者，而大学生只是利用课余时间打工，不属于就业，一般以